马海旺
达日县满掌乡寄宿制藏文小学
摘 要：自主学习是一种主动的、有目标的学习，是学习者能够在老师的引导下主动确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的学习过程。小学语文教师要积极培养学生的自主学习能力，通过引导学生实现主动学习不断提高课堂教学效率。小学语文教师要激发学生自主学习的兴趣，形成自主学习语文的习惯，从而提升学生自主学习能力，为其今后更好的发展打下良好的基础。
关键词：小学语文；自主学习；能力培养
当今社会正处于快速发展时期，知识更新越来越快，周期也越来越短。自主学习能力有助于小学生的全面发展，有助于为小学生的再次学习提供知识基础，有助于小学生获取全面的知识和技能。培养其自主学习能力，使他们学会如何学习、如何自我应变和调节学习方法，掌握自我规划和自我管理学习目标、独立安排和掌控自主学习时间，为他们今后的继续学习和高效学习打下基础。教师在小学语文教学课堂上，要做好对学生自主学习能力的培育工作，引导学生要独立自主的去面对语文知识，创造出一种轻松活跃的语文学习氛围，以便学生对语文知识学习的自主性能够更有效的激发，在提升学生学习效率的同时，还能够对教师的教学质量有一定程度上的提高。
1、培养学生自主学习语文能力的重要性
自主学习是现代教育的本质，创设小学生自主学习、开放、和谐的课堂环境，为学生充分发挥自主性进行学习提供环境条件。小学生在自主学习语文的过程中，能够拥有与同学和教师很好的交流机会，能够让每个学生的想法与他人共享，并在学习群体中了解他人的想法。从而，促使小学生更好的表现自己、理解他人。教师在对小学语文教学方案进行规划时，应该改变以往的教学理念，对教学方案进行科学的规划，以便在教学进程中让学生对语文知识能够有自己的理解，而不再是单听老师的讲解去理解语文知识，更好的去造就学生的自主学习能力，使小学生独立思考能力和自主学习能力不断提升。
2、培养小学生自主学习能力的策略
2.1激发学生学习兴趣
语文教学内容应要考虑本班的教学实际情况，充分照顾到学生的年龄、性别、性格、爱好和特长以及学生自身的要求，适时整合渗透些贴近实际生活、实效性和趣味性较强的教学内容。利用学生感兴趣的问题和现象，创设问题情境，激发学生学习知识的欲望，使学生每天坚持学习，从而激发学习的热情和兴趣，为他们带来成就感、自信心，形成更持久的兴趣，为他们终身学习和发展打下良好的基础。
小学语文教师要创设适当而富有情趣的教学情境，开展生动活泼的教学活动（如游戏、竞赛类），让学生以小组为单位，通过大家的合作探究，设计适当的学习方案，先小组交流，再集中展示，让每个学生充分地体验到学习策略运用和学习成功的快乐和喜悦，要及时给与学生反馈，多采取表扬、肯定等正面强化的手段，少采取批评、指责等负面强化的手段，以增强学生的自信心，增强学生的自我效能感。
2.2创设自主的学习氛围
??美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取过程中的主动参与者。学习者通过自己练习、探索、发现，所获得的知识才真正有效”。教师应充分信任学生，把学习的主动权交给学生，创设自主学习氛围，培养学生浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，强烈的学习责任感，让学生的学习主动性得到充分发挥。教师要激发学生自主学习的动机，让学生乐学。动机是内驱力，自主学习需要一种内在激励的力量。如果学生对自己从事的探索活动具有强烈的欲望和追求，这种内驱力就能把学生内部的精神充分调动起来，从而有效持久地投入探索活动。在语文教学中，利用学生好奇心强烈的特点，通过创设情境，让学生置身于一种探索问题的情境中，产生对新知识的需要和渴求，并在兴趣的激励下形成探索动机。从而激发学生自主学习的动机，使学生愿学、乐学。
2.3教师要不断的创新语文教学方式
在小学语文教学中创新教学方式是培养学生自主学习能力的重要途径，能充分发挥学生的主体作用，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养和提升学生的自主学习能力。在平时的语文教学中，让学生尝试自主选择学习任务，自主创设学习情景，自主选择学习策略，最后对于学习任务的完成情况进行总结评价。引导学生在游戏中学习体验，在体验中学习语文知识，培养学生自主学习、自主创造的能力。并在学生中培养各种各样的“语文小老师”，培植学生自主学习语文的组织能力。
总而言之，在小学语文教学过程中培养学生的自主学习能力将促使学生一生受益，也可直接提升语文课的教学效率，保证学生可以在成长过程中自主学习语文。为此，小学语文教师则要激发学生学习兴趣，创设自主的学习氛围，创新教学方式，逐步提升学生的自主学习能力，让学生最终成为学习的主人。
参考文献：
[1]张全堂.小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力[J].课程教育研究,2019(52):154-155.
[2]野丽娜.语文教学中自主学习能力的培养探究[J].汉字文化,2019(S1):125-126.
[3]曹盛华.自主学习理论与学生自主学习能力的培养[J]. 华北水利水电学院学报： 社会科学版， 2011， 27（5）： 179-181.