白海
博山区崮山镇中心学校
摘要：初中阶段教学工作的开展对学生未来发展具有重要意义，在当下教学中，提出了培养学生核心素养的高度教学要求。在这一教学要求下，教师需要明确培养学生教学核心素养的重要性，同时能够不断进行策略研究，为这一教学工作的高效开展奠定前提。核心素养培养是人才培养的前提，也是教学有效性的具体表现。因此，在开展教学工作时，应该结合学生的实际学习与发展需求以及这一阶段教学要求落实学生核心素养培养提升，促进人才全面发展。
关键词：初中数学；核心素养；培养策略
一、引言
核心素养培养是新课程标准理念下提出的人才培养要求，同时也是未来社会发展学生所必须具有的素养之一，数学教学对学生的思维能力以及综合能力培养具有重要意义。在这一课程教学中培养学生的核心素养，能够有效提高学生的综合素养，满足全面型人才培养的高度要求。教师则应该落实引导，不断结合这一要求进行教学工作的优化创新，促进初中数学教学工作高效开展。
二、重要性内涵
（一）促进教学改革
随着社会的快速发展，对于初中阶段的教育教学工作提出了改革要求。在核心素养的基础上对学生进行课堂教学的高效性策略研究，能够有效促进初中教育教学工作的改革创新。在初中的数学教学工作中，以核心素养为教育教学工作开展的基础，能够使教师的教学目的不再具有单一性的缺陷，从而在教学的过程中实现对学生的全面教学，促进学生知识的掌握与核心素养的培养［1］。在进行初中阶段的教育教学过程中，应该重视教学方式的创新，避免由于传统教学的不良因素影响对当下的教育教学工作产生消极影响，最终则能够促进现阶段初中教育教学工作的改革与创新，对学生的学习与发展具有积极性作用，对于教师的教学工作开展也具有推进作用。
（二）提高综合素质
在传统的初中阶段教育教学工作中，教师对于学生的学习能够高度重视，但是对于学生的综合素质提升不能够与学生的学习平衡发展共同进步。在我国的教育教学工作中，严格遵循先立德再树人的教育理念，而对学生综合素质提升工作的缺失则导致这一教学理念的缺失，不利于学生的学习与发展。在基于核心素养的教育教学要求下，对学生进行知识教学的过程中重视对学生进行综合素质的提升，能够使学生的知识学习与综合素养得到均衡发展与共同进步，有利于学生的进步与发展。通过在核心素养的教育基础上对学生进行教育教学工作的开展，能够使学生的思想意识得到有效提高，进而参与到社会生活中能够以高度的思想认知进行实践生活的应用，对学生的发展具有长远性积极推进作用。
三、构建策略
（一）紧密联系生活
在传统的初中阶段教育教学工作开展的过程中，对于教学工作与实际社会生活的联系还远远不够，因此也不利于学生知识的高效应用。在核心素养基础上进行初中阶段的数学教学工作的开展，能够使教师明确知识源于生活、生活验证知识的教学理念，从而在教学的过程中能够做到紧密联系实际社会生活，提高学生的知识应用能力与逻辑思维能力的开发。在课堂教学的过程中重视与实际生活的紧密联系，能够提高学生课堂学习兴趣，同时能够为学生营造良好的课堂学习氛围，对学生知识的掌握与应用以及核心素养的提升都具有重要积极作用。
教学案例一：在进行初中《图形的旋转》的课堂教学中，教师通过在教学的过程中与实际社会生活进行紧密联系，从而营造良好的教学氛围，提高学生的学习兴趣。在进行这一章节的教学中，教师对学生提出问题，要求学生回忆生活中通过图形的旋转所构成的图形。在教师提出这一思考后，学生能够对社会生活进行充分回忆，最终对教师的问题进行回答：四边形的旋转能够构成圆形。通过与实际生活紧密结合进行课堂教学，有效提高了学生的思维能力与学习兴趣，促进学生的学习与发展。
（二）开展课堂活动
在进行初中阶段的数学课堂教学过程中，教师可以通过的在课堂教学的过程中为学生开展课堂活动的形式提高学生的学习兴趣与学习效率，促进学生知识的应用能力培养。通过这一方法的教学，能够落实在核心素养基础对学生展开数学课堂教学的高效性教学［2］。在教学的过程中，教师应该重视活动的开展与学生的实际情况吻合，避免在活动开展的过程中出现学生理解不了的问题，阻碍学生知识的学习。
教学案例二：在进行初中《随机事件与概率》的课堂教学中，教师对学生进行抽奖活动的开展。在课堂教学前，教师为学生准备不透明纸盒一个，并且准备不同颜色的小球若干个，在课堂教学的过程中对学生进行概率教学的应用。学生通过伸手同时抓两个球进行活动参与，最终对抓出球的颜色进行概率的分析计算，从而使学生通过实际活动的开展掌握数学知识。
结论：通过在初中数学教学中培养学生的学科核心素养，能够满足发展要求，同时能够促进人才全面培养提升。通过明确其重要性意义，并且结合学生实际展开教学策略研究，能够促进初中数学教学高效开展，提高学生思想素养。
参考文献
[1]王红梅. 初中数学课堂中学生核心素养的培养策略研究[J]. 课程教育研究, 2017, 000(007):150.
[2]邬然. 探讨初中数学课堂中学生核心素养的培养策略[J]. 百科论坛电子杂志, 2019, 000(018):634.