完德杰
达日县满掌乡寄宿制藏文小学
摘 要：数学作为一门贯穿学生素质教育阶段的重要学科之一，对学生的综合能力发展来说是非常重要的。数学课程是一门逻辑性比较强的课程，学好数学课程对其他学科的学习具有良好的促进作用，数学课程能够培养学生的逻辑思维能力。小学数学教师不仅要让学生学会数学知识，还要培养学生的逻辑思维能力，本文着重分析在小学数学教学中对于学生独立思考能力的培养和养成中存在的问题，并以这些问题为依据寻找到解决相应问题的对策。
关键词：小学数学；独立思考；能力培养；策略
现在小学生在数学学习中普遍存在的问题就是缺乏独立思考问题的能力，在处理数学问题时学生们经常依赖和求助于他人，需要在家长、老师或同学的帮助下才能解决问题，严重缺乏独立思考解决问题的能力，导致学生们无法独立性的解决各类数学问题。针对此问题，在实际的教学中，教师应注重加强培养学生独立思考的能力，为学生创设独立思考的空间和平台，让学生摆脱对教师与家长的过分依赖，变被动学习为主动学习，促进独立人格的完善并激发创造性思维，培养创造能力。
一、独立思考能力培养存在的主要问题
1.数学教学模式陈旧落后。
小学数学教学模式具有一定的陈旧性，主要表现在：教学方法单一，尚未走出传统的教学模式。教师讲，学生听做笔记，然后老师们再依据教学的知识内容布置相关的作业，让学生们在规定的时间内完成。这种数学教学模式无法保证学生在课堂上的主体地位。长期下去，学生的学习积极性会严重降低，不会主动学习，甚至厌学。现代化的教学设施设备没有合理有效的得到应用，多媒体教学没有得到真正应用，教师仍然利用一只粉笔，一张黑板和三尺讲台上课，导致学生的知识面、想象力得不到发展和拓展，抑制了学生创造思维的发展。也导致课堂教学效果不佳。
2.数学教学活动中缺乏互动性
在小学数学课堂教学活动中，课堂教学互动性差，师生互动，生生互动互动频率比较低，课堂上只注重对数学知识点的讲解，满堂灌，学生成为接纳知识的容器。导致课堂教学气氛沉闷不活跃，学生学习无兴趣不主动。原因就是教师忽视了教学的互动性，学生很难提升自身的独立思考问题，在遇到数学问题时会感到无力。
二、独立思考能力的培养策略
1.创新小学数学教学内容
以往的数学教学内容都是大同小异的，因此大部分的小学生觉得数学课是枯燥的，更不会有兴趣学习。
但是在我们实际生活到处都是数学的影子，这就要求教师在课堂上，要把生活实际加入到数学教学内容之中，当然还可以运用多媒体等等方式来进行教学内容的创新。
2.加强数学教学互动
当前小学数学课堂教学中普遍存在师生之间，学生之间互动性差，整个课堂教学气氛不活跃，学生学习没兴趣不主动，从而导致课堂教学效率不高，所以必须彻底改变这一教学现状。用先进的现代化的教学模式进行教学，采用启发式，讨论式的方法教学，课堂上让学生展开相互讨论，相互探讨，教师起好引导、答疑的作用，把学习的主动权交给学生。学生通过讨论、探究，不但提高了学生的学习兴趣和学习积极性，还能有效的培养学生独立思考能力和创新思维能力，同时提高课堂教学效果。
3.多给学生创造独立思考的机会
现在的数学课堂多是教师在课上讲完的题目，等到下节课再问，学生仍然不会的情况。这是因为现在的教学方式多数是教师将固定的定义，公式全部推给学生，讲题目也是如此，不给学生独立思考的机会，只是将答案告诉学生而已，学生没有独立思考的过程，对于题目自然是没有深刻的印象，记不住也是正常现象。想要培养学生在数学方面的独立思考的能力，就先要给学生提供独立思考的机会与时间。教师在教授过程中，不应该直接告诉学生就结束，应该先提出问题，引导学生思考，进而引出教学课题。除此之外，教师不要将每节课都填充得特别满，相反，教师可以将每节课的最后十五分钟留给学生思考这节课中想要问的问题，或者是留一道题让学生自己思考，自己做出，下课前给出答案，让学生下课思考自己错误的地方，。等到下节课，教师可以叫学生来讲自己错误的地方，为什么会写错，这样便充分地让学生进行了独立思考。
4.激发学生学习兴趣
小学数学教师可以充分利用游戏教学模式教学，利用趣味性的小游戏充分吸引学生的注意力，使学生能够在游戏中学习，在学习中享受乐趣，从而充分调动学生的学习热情，引导学生对相关的知识内容进行独立的思考。还可以通过讲趣味故事吸引学生注意力，例如，在对小学数学教材中"分数的基本性质"进行教学时，教学工作者可以为同学讲一个分苹果的趣味性故事，使学生的将思维集中在新的数学知识上，并对相关内容进行主动探究。
总之，小学数学教师要充分认识培养学生独立思考能力的重要性，通过革新数学教学模式、增进师生之间的互动、激发学生学习数学的兴趣来提高学生的独立思考问题能力，综合培养学生的学习素养，为学生今后的发展奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]史尧光.浅谈小学数学教学中学生的独立思考能力培养[J].中国校外教育.2017(20)
[2]郭东林.小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].甘肃教育.2018(20)
[3]孟俊.如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力[J].西部素质教育.2018(20)