徐志平
河北省武安市第十中学 河北武安 056300
摘要：对于中学生来说，他们的心理问题不仅影响到学生的发展，而且影响到其他人的安全。因此，教师可以通过应用沙盘游戏来促进发展学生心理健康，本文分析研究了沙盘游戏对学生心理健康影响。
关键词：沙盘游戏；中学生；心理健康；发展
近年来，全社会的学生心理社会健康问题有所增加。作为未来社会的支柱，有必要确保学生心理健康，鉴于以往进行的心理健康教育，用教材开展的心理健康教育活动的效果并不明显。因此，当教师知道时，他们就可以合理利用使用具有治疗效果。
一、沙盘游戏治疗在目前中学的发展和现状
沙盘游戏是驱动潜意识的积极技术。个人沙盘游戏中创造的一系列图像，以及由此产生的意识与由此产生的潜意识之间的持续对话，构成了个人的过程。个体的本质是导致团结的内在趋势，即自我感觉和个人发展的潜力。即使在沙盘游戏期间，沙盘和沙景的创作也体现了这一点。在分析师提供的自由和受保护的空间中，我们可以用身体接触、选择、放置和想象场景。在我们的感知和体验过程中，我们可以把原型、感知和潜意识教育、人和世界联系起来，完成自主、治疗和改造的过程。近年来，研究人员开始广泛传播沙盘游戏治疗技术技术，研究学生沙盘游戏疗法的有效性。沙盘游戏疗法是一种基于荣格心理学原理的心理疗法，用作沙盘游戏的工具，由于其有趣的非语言特点，在学校的各个层面都很流行，并在高校中广泛应用。鉴于学校越来越多地使用沙盘游戏，学校辅导员面临着实际问题，因为学校受过良好教育的心理学家人数有限，许多学校人手不足，公众缺乏足够的心理干预，学生，特别是新学生，面临着巨大的学习压力。学生们正处于青春期，经历了心理的转变和人格的转变。即使在早期受到过创伤情况下，这也是作为心理教育者的最佳修复时间，重要的是学生以后的生活，进入婚姻和爱情、理想互动和工作前景的心理社会干预。
二、沙盘游戏的促进中学生心理健康发展作用
本文从以下几个方面分析了沙盘游戏对中学生心理健康发展的贡献。
1.利用棋盘游戏促进学生心理健康。因为棋盘游戏本身非常专业，所以需要运用精通游戏心理咨询师《箱庭疗法技术操作证书》专业箱庭疗法知识。对于参加沙盘游戏的学生来说，具有沙具、沙箱以及沙子的物品可以为学生创造一个新世界。在这个世界上，学生们感到安全和自由，他们可以根据自己的想法利用沙具和沙子来完成自己的任务。心理咨询师的布局。沙子、盘子和沙盒相结合，使学生能够无意识地恢复，解决心理问题，从而促进学生的心理健康。
2.以“学生心理健康教育”为主题的个案研究。如了沙盘游戏对人际关系障碍学生心理社会健康教育。当两个学生到达咨询室时，辅导员没有提出具体问题，而是利用他的沙盘游戏来判断两个学生的现实情况。当讲师向学生们讲解托盘上的游戏规则时，这两个学生起初没有明确的目标。通过拖动确定沙池的顺序后，选择沙池并将其放置在所需位置。随着沙具的增多，学生们得到的主题越来越清晰，但沙盒空间不足阻碍了他们实现目标。
因此，在后续摆放过程中，两个学生开始移动沙具，另一个学生拿起了砂具摆放。咨询室的气氛渐渐令人紧张。过了一段时间，心理咨询师停止了这两个学生的行为，要求他们分享他们对沙子的感受和问题，当时学生们表示要移动另一个学生的作品，以改善自己的作品，心理咨询师及时地向学生们建议，他们俩有着相同的起点，但这是矛盾的。造成这种矛盾的原因是缺乏沟通。大多数人类冲突都是由于缺乏沟通造成的。随着沙盘游戏的增加，两个学生还没有互相交流，但他们的行为可以表现出对他们作品和行为的尊重。第五场沙盘游戏后，两名初中生共同完成了极其和谐的作品。在这个沙盘游戏结束时，学生们说他们的关系发生了变化。
三、沙盘游戏应用于培养中学生人际交往能力的可能性
1.游戏为学生提供了共感。沙盘游戏提供学生交流平台，使学生能够自由表达自己的想法，从而改善学生之间的交流。在分享中，学生不仅加深了感情，也加深了想象力，发现了共鸣，培养了人际交往的能力。
2.团队中的定位和心理归属。通过多次的沙盘游戏，团队成员可以提高彼此的认识。学生们可以更容易地找到自己在团队中的地位和心理归属，即使游戏结束了。在日常生活中，学生互相了解，热情帮助学生，促进他们的关系。
3.促进成员的责任感。团体沙盘的游戏规则就像现实生活中的游戏规则，学生们在其中认识到规则的重要性，提高对遵守社会规则的意识，加强责任感，并通过在沙池中发挥作用来学习他们在生活中的作用和必须承担的任务。
4.完成正确的沟通模式。在现实世界中玩过街游戏的人与人之间的关系非常相似，学生们必须明白，他们不做自己不想做的事，不能任意行事。在我国有很多独生子女，很多孩子往往性格任性，自私自利，通过这场游戏，他们可以学会与他人和谐相处，不知不觉地改变个人风格，礼貌地与他人交流和尊重。这种模式有助于学生更好地与同龄人打交道，最终在自由、受保护、共鸣理解的环境中创造和体验自己的世界成为一个群体目标。学生们总是强调他们与他人交往不好，但与同龄人没有什么不同。事实上，他们的个人问题无处不在，减少了负面消极评价。
采用沙盘游戏治疗效果作为学生心理健康的治疗方法，可以解决学生的心理问题，促进他们心理健康的发展。沙盘游戏与其他技术或方法相比，其优势在于有效避免了双方在心理咨询过程中的矛盾，在指导者和当事人之间建立了开放的沟通渠道，有效解决了双方的心理问题。从这个角度看，沙盘游戏在中学生心理教育中的应用具有重要意义。
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