罗雅丽
广西水利电力职业技术学院 530023
摘要：随着教育理念的不断深化，教育部明确提出了“提倡文化育人，加强思政教育。”的教育指导。为了响应国家的教育号召，深化落实改革要求，将大学思想政治教育进一步的延伸。所以在高职大学英语课堂当中，融入思政教育变成了当前教学的发展新方向。高职大学应当充分发挥职业院校的特色，结合企业与职业教育的特点，将技术以及思想进行传承。基于此，本文就从高职大学英语教学现状出发，探究思政元素在高职大学英语课堂中的有效融合策略。
关键词：课程思政；高职英语；融入策略
自2017年起，教育部统筹推进思政育人的教学理念，以课程思政为目标，对高职大学课堂教学开展改革。英语作为高职课程当中的基础必修科目，如何有效地在其融入思政元素，将语言教学以及知识教育与思想政治教育相结合，是当前高职英语教师应当思考的问题。为此，为了进一步落实英语课程培养学生的道德品质，增强学生的爱国主义思想。笔者就从以下几点全面探讨立德树人的英语教学策略，为培养学生的思想道德品质做出以下几点建议。
一、深入挖掘教材当中的思政内容
《实用大学英语》当中涵盖了职业生涯、网络科技、传统节日、大学生活等多方面的知识内容，在这些内容当中，教师要深度挖掘其中的思政知识，同时通过时事引导，热点分析的方式，在课堂的教学开始，和学生进行互动交流，了解学生的思想状态，再根据教学内容去渗透正确的思政思想，帮助学生养成积极乐观的性格品质。【1】
例如，在给学生进行讲解“大学生活”这一部分内容的过程当中。教师就可以在课堂教学的开始，根据近期的热点内容，给学生开展相应的英语思政教学。比如说“Where did COVID-19 's epidemic change your college life?”通过这样的热点话题，激发学生的学习兴趣。同时教师可以根据教材当中的知识，向学生介绍在大学生活应该做的事情。之后，教师可以联系校园当中的一些防疫实际，寻找榜样，让学生使用英语语言进行交流，将英语知识带到现实当中。体会其中的正向思政思想并且在这过程中向学生渗透无私奉献的精神，同时也要让学生在此环境下，完善自身的职业能力，养成坚韧好学的思想品质。
二、融合知识与思政元素开展教学
高职大学中的英语教学以职业性和应用性为主。
并且着重培养学生的听说读写译这几方面上的目标，为此，教师可以充分根据各个单元当中的教学主题，在渗透英语知识点的过程中融合思政种元素的讲解，充分抓住思政元素与英语知识的契合点，设计互动性且趣味性的这些环节，以提升英语教学的效率与成果。【2】
例如，在进行讲解“网络科技”这一部分的内容为例，教师可以根据课文当中的图案，以及文本让学生自主对比我国上个世纪90年代传统课堂中的教学模式，到如今21世纪多媒体信息发展对传统课堂的冲击和改变。同时也要让学生联系自身实际，体会网络课堂的应用，最后这充分让学生进行畅想未来科技对教育的改变。在此基础上，教师可以引出相应的话题让学生进行讨论，比如说“What aspects of education have been innovated by network science and technology?”给予学生自主交流和学习的机会，然后由教师宣读一篇应用性的相关的课文。通过这种方式，让学生感受到自己祖国的崛起与发展。增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国情怀。
三、实施英语思政课程的教学评价
高职英语的教学方式一般采用课堂授课，期末考核的评价方式。这种方式是有一定效用，但只能反映学生整学期的事情思想以及知识的认知情况。为此，教师可以积极利用课堂教学时间，将课程思政，由课外引申到课内，以作业的形式安排学生自主学习，最后再进行评价考核，观察学生掌握知识以及思想认知的情况。
例如，在给学生进行讲解“传统文化”这一部分的内容的过程中，教师可以通过课文中的一些教材案例，向学生展示外国人对中国的错认“ And the other two think that Chinese people work very hard。”在此之后，要让学生进行分组讨论“The differences between Chinese culture and foreign culture.”在这种模式下，鼓励学生进行发言，让学生养成正确的认知，就学会尊重他国文化，对自己国家的文化保持自信。在渗透完这些思政思想之后，教师要开展适当的评价，让学生总结自己在课堂当中学到的知识，养成热爱传统文化，尊重国家精神风尚的正确思想。
总之，将思政教育融入到高职大学英语教学课程当中是课程思政的一次积极且重要的探索。高职英语作为专业素养的基础科目，将思政教育穿插于其中，能够起到更好的引导作用，在帮助学生养成正确的人生观念，体会积极的政治思想的情况下，帮助学生扩展自身的文化基础知识。同时，也能够有效地帮助学生养成自主的思索的能力，树立正确的人生观念以及正确的核心价值观，这将对学生日后的职业生涯发展起到重要的作用。
参考文献：
［1］潘旭.论思政教育在高职英语阅读课堂中的开展——以全国高校外语教学大赛为视角[J].佳木斯职业学院学报，2019:197-198.
［2］郭思宇.高职英语教学中的思政教育探究[J].内蒙古教育，2020:16-17.