李元元
广东省汕尾市海丰县海城镇第三中学 广东省汕尾市 516400
【论文摘要】德育教育是中学生成长中不可缺失的教育手段，对中学生的核心素养和行为习惯的养成至关重要。红色文化作为道德教育的重要组成部分，是中国人民在中国共产党领导下，在革命、建设和改革的伟大实践中创造和积累起来的，是彰显党的性质和宗旨的，是反映人民和时代要求的、团结各方面力量的先进文化。它体现在理想信念、价值追求、精神风貌等方面。它融入了物质遗存、机制行为和文化艺术形式。红色文化像血液一样流淌在中国共产党人身上，成为具有中国共产党人鲜明政治标识的红色基因，是培育中学生的爱国热情和社会责任感，增强历史感悟，做合格的社会主义事业的建设者和接班人的重要内容。进一步提升中学生的思想境界，在“拔节孕穗期”，扣上人生的第一个扣子。
【关键词】红色文化 中学生 德育教育
文化是一个国家和民族的灵魂。红色是中华人民共和国的底色。红色文化是中国共产党在领导中国革命的伟大斗争中和在社会主义建设和改革开放新时期继承和发展起来的具有中国特色的马克思主义先进文化，是不怕流血、勇于牺牲、甘于牺牲的集体主义文化，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的爱国主义文化，是为人类谋解放和自由的共产主义文化。红色文化归根结底是中国革命文化和中国共产党自成立以来形成的社会主义先进文化的高度概括和形象化。
因此，结合海丰县丰富的红色资源，开展红色地方教育，继承和弘扬红色文化精华，加强道德教育，展现地方文化，深化红色校园，用红色文化引导和激励学生深入实践，走进乡土革命历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育具有重要意义。
一、了解海丰县红色文化的主要内容，加强学生家国情怀
海丰县有着悠久的文化历史，其农民起义领袖彭湃，他领导了苏维埃政府的成立，对中国共产党革命根据地的建立起了重要作用，为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献，为今后红色政权的建设积累了理论和实践上的经验，开辟了一条以农村为基础的中国革命走向胜利的道路。
红宫红场是中国第一个红色苏维埃政权诞生的地方，彭湃同志在这里掀开了中国革命光辉的一页。据记载屋内置五柱斗式梁架，有瓜柱、插枋、雀替等装饰其上，墙上照大革命时期原样贴有“打倒军阀”、“工农兵团结起来”、“苏维埃政权万岁”等标语，室内摆着长凳，主席台居上首，上覆红布，都按大革命时期的原貌布置。
在海丰县，除了红宫、红场外，还有彭湃故居、得趣书室、赤山老农会旧址、海丰旧农民总会旧址、龙新革命烈士陵园、海丰县广州农民运动讲习所、海丰县革命烈士陵园，梅陇沙坡烈士纪念馆、扬和山红军烈士陵园、东江学校遗址，中国共产党海陆丰特别委员会遗址，大德山红军旧址、黄羌红军旧址。
二、充分利用海丰县红色文化，夯实学校德育基础
红色文化蕴含着丰富的革命精神和丰富的历史内涵，包括革命材料、革命场所、英雄、民族精神等。红色文化与道德教育内容的结合丰富了道德教育的内容，同时，我们可以根据教学经验和心理学知识对中学生进行全面的了解，并对学生进行有针对性的教学。俗话说实践是检验真理的唯一标准，为了最大程度的发挥红色文化对德育教育的时效性，可以组织学生在建军节、建党节等相关的节日参观海丰县的文化馆、博物馆、革命烈士陵园、文天祥公园等等，让学生在参加这些活动的过程中亲身体验并且感受红色文化的博大精深，从而真正实现红色文化走进课堂，提升德育教育的时效性。与此同时，学生在参观这些文化馆、博物馆的过程中也得到了熏陶，促进他们学习并且吸收这些优秀的文化或者是精神，提高他们的道德素质。
学校是红色文化道德教育功能发挥的主阵地，学校的红色教育和道德教育效果也需要实践活动测试。红色文化主题的多层次实践有利于红色文化研究与红色文化实践的结合，有利于提高红色文化教育的实效性。为此，学校举办了多项活动:
1、本校党支部于2019年9月28日组织学校中层以上干部和年级长前往红场红宫、彭湃故居、莲花红军烈士墓，开展“温党史、寻初心”主题党日活动。
参观彭湃故居，感受伟大英雄人物波澜壮阔的一生，走过“六人农会”雕像，进入“得趣书室”，在“光荣人家”拜谒“革命母亲”，在看完彭湃母亲主动鼓励子女参加革命运动的故事后，大家对这位“革命母亲”肃然起敬，深深地被彭湃全家为中国革命抛洒热血的事迹所感染。
在红军烈士陵园前，学校党支部书记带领党员面对鲜艳的红党旗帜，坚定地举起右手重复入党誓言。“我自愿加入中国共产党，维护党的纲领，遵守党章，履行党员义务。”那一句句铿锵有力、掷地有声的誓言，在红军烈士陵园上空久久回响，让每一位党员同志激情澎湃、豪情满怀。
2、2019年9月29日上午，本校人头攒动，国旗飘扬，热闹非凡。我校党支部为全体师生组织了庆祝中华人民共和国成立70周年的活动，主题是“我和我的祖国”。
歌颂祖国的一曲曲嘹亮红歌悉数登场：合唱曲目《唱支山歌给党听》；歌曲联唱《听妈妈讲那过去的事情》《映山红》《游击队歌》《我的祖国》《没有共产党就没有新中国》；小组唱《红旗飘飘》。最后一个节目是全体师生热情饱满、高举国旗，齐唱《我和我的祖国》，一时间，歌声振奋，每个人都在向祖国表达着自己衷心的热爱和诚挚的祝福，用爱国热情唱响青春赞歌。
3、2019年10月31日，本校学生在参加“海丰县庆祝中华人民共和国成立70周年红色故事大赛”中学生组比赛中，成绩突出，荣获“三等奖”。
4、本校每学期每周一举行升旗仪式及国旗下讲话，对于学生良好的养成教育起到了潜移默化的引领与育人作用。我们利用国旗下讲话对学生进行教育，促进学生健康成长，使升旗仪式和国旗下讲话真正成为学校德育工作的主要形式。
5、营造文化氛围，让红色文化渗透到学校的每一个角落，让师生们的每一句话、每一个动作都折射出红色的灵魂，让校园永远充满红色的精神。在校园广场周围制作红色文化宣传长廊（橱窗），将红色文化的人物、故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，在学校每栋教学楼走廊外墙悬挂老一辈无产阶级革命家、军事家的肖像，以及他们的名言警句，并简要介绍他们的生平事迹，让学生感受红色文化的魅力，接受红色文化的熏陶与精神的洗礼。
2018年5月30日，中共中央总书记、中央军委主席习近平在给陕西招金县北梁红军小学学生的一封信中说，值此2018年6月1日的儿童节之际，“你们应该更多地了解中国革命、建设和改革的历史，更多地向英雄和模范人物学习，热爱党，热爱祖国，热爱人民，通过具体行动将红色基因一代代传递下去。我希望你们能珍惜时间，怀着感激的心情努力学习。在未来，你将对国家、人民和社会有用。”
海丰县是一片红色的土地，作为海丰的教育人，把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好是我们的责任与使命，不断提升实践水平，为中华民族伟大复兴的中国梦的实现积蓄人才，保障国家和民族的未来。
【参考文献】
1、江紫萍《充分利用红色文化为中学生德育教育增添色彩》《中学课程辅导·教师教育（中）》2019年第01期
2、李东升 刘先莹《利用红色资源践行红色德育》《湖北教育·教育教学》2019年第01期
3、伍于修《用红色文化加强对中学生的德育教育》《中学课程辅导·教师教育（中）》2016年第05期