郭艳萍 黄官梅
广西钦州市钦州港经济技术开发区第五小学 535008
活动目标
1.培养交往意识,学会主动交往。
2.懂得交朋友时要主动大方,有礼貌,多了解朋友。
3.学会朋友间相互帮助、相互欣赏,多交友。
【活动内容】小学生人际交往心理辅导。
【活动形式】游戏、唱歌、舞蹈。
【活动准备】1.电脑课件、游戏道具(眼罩、贴纸、纸条等)
【辅导过程】
一、 热身活动
步骤:1. 播放歌曲《幸福拍手歌》【多媒体】,学生跟着节奏互动。
2、感悟:和这么多同学朋友在一起唱歌、跳舞,做游戏,你的心情怎么样?(学生发言,突出快乐的心情)
你和好朋友见面时,一般会有怎样的动作?(握手、拥抱、拍手等)
二、引发问题:
活动1 猜一猜
步骤:
1、讲解规则:【多媒体】
活动规则:
全体同学闭上眼睛,其中一个坐在座位上,大声叫2次好朋友的名字;
被叫的人猜一猜他是谁。
2、活动小结:看来,同学们对自己的好朋友已经有了一些了解。
活动2 你对朋友知多少
活动规则:
请你根据表格内容(纸条1、2)向大家介绍一下你的一个好朋友,不知道的内容请告诉我们“不知道”;(指名2组)
被介绍的同学,如果朋友说对了,请点头,说得不对,请“× ”(手势)。
小结:虽然,我们经常在一起,可是却在不经意间忽略了对朋友更多地了解。
三、活动3:
步骤:1.你们愿意对朋友多一点了解吗?心动不如行动,我们现在就去问问自己的好朋友吧。
活动要求: 好朋友之间互相问问对方的的情况,比如:爱好、喜欢的颜色、书籍等;
(学生活动时,教师指导,及时表扬动作快、完成好的给予奖励。)
2.通过刚才的了解,谁再来介绍你的好朋友?(请2对学生)
小结:看来,好朋友之间多一些了解,会让我们在一起生活得更融洽、更愉快。
四、尝试体验
活动4 独自探险(准备眼罩2个)
1、有好朋友是件令人开心的事情,接下来,我们一起来玩一个有趣的游戏。
活动规则:
请一个同学蒙上眼睛出来绕教室走一圈;
当你遇到困难时,可以大声喊一个朋友的名字,向他求助。
(先请一个学生睁着眼走一圈)
2、谈感受:分别请被蒙的和扶的同学讲讲自己的感受(再请2组上台体验)
(体会朋友间要互相帮助、互相关心。)
交流:你以前帮助过朋友吗?你是怎么帮助的呢?
小结:其实,在我们的生活中,可能是你的一个鼓励的眼神,可能是你的一个微笑,还可能只是你一个简单的动作,都有可能使你的朋友感到无比的温暖。
活动5 夸夸他(她)
步骤:
1、猜秘诀:其实,朋友间相处的秘诀还有很多,我这就有个小秘诀,能帮你交到更多的朋友,谁想看看?(请5、6位学生围成一圈,中间站一名同学,看了纸条后夸夸中间的同学,其他的同学猜猜这个秘诀是什么?)(提示要真诚)
2、“夸夸他(她)”
活动规则:
请找找同学的优点,悄悄告诉他(她);
活动后,请把别人夸你什么,你心里的感受告诉大家。
小结:大家说得真好,学会发现别人的优点,真诚地夸奖他,会让朋友拥有更多的自信,还会让我们了解、结交更多的朋友。
五、活动5 蝴蝶抱
1、我们每一个人都有自己的好朋友,我们的朋友让我们不会孤单,带给我们快乐,还教会我们爱学习、爱劳动、乐于助人……
2、蝴蝶抱,学生拥抱自己、拥抱朋友、拥抱老师,感恩朋友。
3、交友誓言:全班起立做宣誓姿势,大声说出交友誓言
带着一颗真诚的心,
结交最纯洁的友谊。
朋友间互相帮助、 互相勉励、
共同进步,珍惜这份美好的感情!
七、活动结束
到这我们的课就要结束了,大家学会了不少交朋友的要真诚,相信我们一定会有更多的朋友。
师:全班闭上眼睛冥想,感受带着一颗感恩的心,去体会生命中遇到的每一份友谊,让学生静静体会、感恩朋友之情。
《感恩》
感谢生命中的朋友
感谢朋友们的帮助
有你,我更加自信和快乐
我们要珍惜每一份友谊