黄小霞
桂林电子科技大学 广西桂林 541000
摘要：随着互联网媒体的发展，网络舆情对大学生思想政治教育工作带来了新的挑战与机遇。我们应高度重视网络舆情下大学生思想政治教育工作，深入了解和分析网络舆情对大学生思想政治教育的影响，积极探讨网络时代思想政治教育的应对对策，发挥网络育人作用。
关键词：网络舆情；大学生；思想政治教育；网络育人
一、网络舆情对大学生思想政治教育的影响
网络有着开放、互动、共享、隐蔽等特点。上网是当今每个大学生不可缺少的一个生活方式，网络已经渗透进学生的学习生活中，无形之中会给大学生的思想、行为、情感、品格带来深远的影响，这些影响有积极的一面，也有消极的一面。
1、积极影响
第一，为思想政治教育带来了丰富的教学内容和形式，提高学生学习的兴趣。现如今我国的教育模式是以灌输式教育为主。多数的教学模式是传授已有的成功经验，让学生按部就班的去操作，重理论轻实践，教学的内容也跟不上时代的进步，这样的教学会对学生的教育产生滞后的影响。使用新媒体技术进行教学，如教师利用网络视频播放思想政治教育类纪录片和电影，丰富思想政治教育的内容形式，深化学生对思想政治教育的理解。另外，借用网络热门事件的案例进行教学讲解导入，打破了古板的教学方式，提升课堂的趣味性，让思想政治教育从枯燥无味的历史变成学生喜闻乐见的课堂，吸引学生学习的兴趣，提高了思想政治教育的效果。
第二，给学生获取信息增加了更多的渠道。随着网络的发展，学生的学习方式发生了改变，从以前单纯依靠老师的理论知识课堂教学转变成如今多平台多模式的自主学习，从线下的单模式转化成了线下+线上的双模式学习，学生不仅可以在课堂上接受教育也可以在网络上观看自己喜爱的课程，网络教育让学生的学习质量得到了提高。另外，有部分高校为师生搭建了网络交流平台，师生通过网络平台积极沟通交流，不但增进彼此情感，还能第一时间为学生解答学习过程中的疑难问题[1]。
2、消极影响
第一，增加信息监管及学生管理工作难度。网络是一个虚拟世界，有着开放性与隐匿性的特征[2]。网络世界的内容也复杂多样，对于社会经验不足的大学生来说有着很大的诱惑力和危险性，学生从网络上获取信息的渠道很多，高校的监管设备不完善，无法做到全面监管。网络娱乐也会给大学生带来危害，有些学生会沉迷于网络游戏，整天整夜的玩游戏，不仅影响自己的学业和生活，也影响宿舍成员的休息，甚至导致宿舍发生矛盾。复杂多样的网络环境、良莠不齐的网络内容会影响着大学生辨别是非黑白，危害大学生的思想，甚至会误导大学生做出不合法的行为。这样的网络给高校信息监督和学生管理工作带来了极大的挑战。
第二，影响大学生塑造正确的世界观、价值观及人生观。大学阶段，是学生培养正确的世界观、价值观及人生观的最佳时期，但大学阶段也是最容易受到不良信息侵扰的时期，如果这个时期，学校不能及时进行正确的引导，会导致大学生出现认知偏差，从而会影响大学生三观的塑造。现在网络直播文化的盛行，如快手、抖音等是如今比较热门的网络平台，这些网络文化中有一些内容未经过严格的审核，涉及到违法、暴力等不良内容，这些不良内容对于自制力较差学生来说，具有较大的危害性。
二、网络舆论下大学生思想政治教育的应对对策
1、转变网络思想教育方式，树牢“以人为本”教育理念。百年大计，教育为本，在高校教育中学生的思想教育非常关键。高校思想教育工作者要转变教育的方式，在网络舆论环境下不断创新教育理念，逐渐突破传统教育思想的束缚，充分利用网络舆论的优势条件对大学生进行潜移默化和喜闻乐见的思想教育政治工作[3]。坚持以人为本的教育理念，尊重学生个性发展，发挥学生的主体地位，高校思想教育工作者应增设思政课程社会实践环节，师生共同参与实践与学习，以平等的身份去融入到学生的思想政治教育中，将真理与实践相联结，让学生在做中学、在学中做，从而让学生在心底接受教育与指导，提高思想政治教育的效果。
2、加强思想政治工作队伍建设，筑牢网络育人之基。高校思想政治工作队伍的建设要从教学水平、理论知识以及网络技术的掌握等方面着手。拥有较高的教学水平、扎实的理论知识是作为高校教师教学的基础，高校思想政治工作者要提高政治站位，且要善于使用新颖的教学手段与贴切大学生生活的内容结合，不传播与社会发展主流价值相悖的言论，有效促进大学生思想政治教育。另外高校思想政治工作者要有过硬的网络技术，熟练操作网络平台，对网络发展的特点有一定的掌握，才能利用网络更好的了解学生的思想动向，发挥网络育人阵地，引导网络舆论走向正确发展。高校思想政治工作队伍要不断地进行系统化培训，不断创新教育工作方法，不断凝练工作特色，着力打造一支专业性强且素质高的思想政治工作队伍，提高大学生思想政治网络教育工作水平，筑牢网络育人之基。
3、搭建服务+宣传网络平台，强化高校思想阵地。一是高校搭建一个可以让学生表达自己的诉求和想法的网络平台，拓宽学生的反馈渠道，让学生可以倾诉自己的诉求，让学生参与到学校发展中，增强学生的归属感。二是搭建高校的新媒体宣传网络平台，定期推送正能量的社会热点新闻内容，不断地将我国社会主义先进文化、优秀的传统文化有机渗透到网络传播中，为大学生的思想植入红色基因，维护高校网络舆论环境的稳定，强化高校思想阵地。
三、结束语
网络是高校思想政治教育的战略重地，高校思想政治工作者要竭力守住育人阵地。总之，在互联网迅猛发展的今天，网络对于大学生的影响是在所难免，高校要积极探索，不断深化研究网络舆论环境下新时代大学生思想政治教育应对对策，敢于打破常规，不断优化和创新教育方式和理念，提升思想政治教育的水平，营造良好的校园文化氛围，把大学生培育成合格的新时代特色社会主义建设者和接班人。
四、参考文献
[1]孙莹,探究网络媒体对大学生思想政治教育的影响[J].数字通信世界,2020（12）:247-248
[2]吴婧,甘守伟,网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策[J].黑河学院学报,2019（11）：55-57
[3]马婷,网络舆论对新时代大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2020（05）:157-158
[4]徐丁玎,牛晶晶,新媒体时代高校辅导员网络舆情管理角色的嬗变与调适[J].教育与教学研究,2017,31（8）
基金项目：网络舆情视域下大学生思想政治教育引导及对策研究—以桂电北海校区为例（项目编号：USSZ2020072B）
作者简介：黄小霞（1996-），女，广西崇左人，本科，桂林电子科技大学辅导员，研究方向：思想政治教育。