李建斌
甘肃省秦安县西川镇人民政府 甘肃秦安 741600
摘 要：培养村民的阅读兴趣在任何时期都具有非常重要的意义，阅读兴趣的培养有利于丰富村民的精神文化生活，提高村民的科学文化素质，助力乡村振兴战略有效推进。目前，村民阅读意识淡薄，缺乏浓厚的阅读兴趣，整体阅读水平不够高，因此有必要加大村民阅读兴趣的培养。
关键词：村民；阅读现状；阅读兴趣的培养
引言
文化是一个国家，一个民族的灵魂，中华民族的伟大复兴不仅需要经济的强大支撑，更需要深厚文化的浸润。在中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中指出“繁荣兴盛农村文化，焕发乡风文明新气象”，为达到这一目标，必须坚持物质文明和精神文明一起抓，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度，由此可见，培养村民的阅读兴趣迫在眉睫，乃重中之重的任务。
一、村民的阅读现状
（一）农民受教育水平普遍较低
农民受教育程度普遍较低，甚至有一部分人完全没有接受过教育，所以他们对学习的认识仅仅局限在“只要孩子好好学习就可以了，自己读不读书并不重要”，长期以来阅读意识非常淡薄，多数村民缺乏主动阅读的习惯，没有形成良好的阅读氛围，有人读书反而会受到一种“异样”地对待，即使有感兴趣或者少年时代喜欢读书的人也可能因为别人“异样”的目光而放弃了阅读。
（二）受现代科技产品的影响
村民在使用现代科技产品，如手机、电子阅读器、电脑等的时候并未对此达到全面的认识，更多的拘于它们的娱乐功能或社交功能，其实，这些现代科技产品可以为村民阅读诸多便捷。由于具有携带方便、查阅方便等优势，当它们真正用于阅读的时候可以产生良好的效果。
（三）受繁忙农业活动的干扰
在农村，人们主要依靠的收入来源就是农作物，为达到基本生活有保障，他们极其重视农业，需要时常去田地里观察农作物的生长以及进行日常的农耕活动，尤其是在农忙季节，经过一天忙碌地农耕之后，此时人们身心疲乏，更需要的是放松身心的娱乐以及休息，而不是相对来说比较“枯燥无味”的阅读,村民即使养成了阅读习惯，坚持长期阅读存在较多困难。
（四）政策实施力度不够
虽然政府一直在强调乡村文化振兴，但大多数人对阅读这一需要真正“静下心来”的活动并不能主动参与，在乡村开展各式各样地阅读活动受到重重阻力。在国家政策的支持下，各个乡村建立了自己的“读书屋”，这些地方却很难发挥它们的真正作用，文化振兴战略的持续推进受到影响。
二、阅读兴趣的培养
（一）建立农家书屋
首先，将书屋和村委会联合起来，增加村民的阅读场所，专人负责农家书屋日常的书籍管理和卫生打扫等工作，营造一个温馨怡人的阅读环境。在农家书屋中投放村民感兴趣的书籍，主要供老年人阅读，因为相对而言，他们更倾向于纸质书籍，与此同时，打造数字农家书屋，提供电子产品，主要针对儿童和青年人，利用好电子书籍，尽可能地让村民有丰富的阅读资源和多种多样的阅读渠道。
其次，组织大学生、党员、积极分子和喜欢阅读的人带头阅读，起到良好的带头示范作用，让一部分人先阅读起来，以“先阅读”带动“后阅读”，最后实现全乡镇村共同阅读。
最后，组织阅读活动，例如让村干部组织一个月进行一次规模性的乡村读书日，动员所有村民积极参加，识字的人可以自由选择阅读，不识字的人可以利用网络工具。在举办阅读活动之外，还可以加入棋赛、体育游戏等各种活动，与当地的传统习俗结合起来，创造性地开展富有趣味性的阅读活动。
（二）合理利用网络资源
科学技术的发展给我们的生活带来了许多的便利，同样让阅读变得便捷起来，可以开发属于每个乡村独有的公众号、微信群、快手等网络平台，由管理员时刻向群里推送和发布村民感兴趣的最新农资信息、社会问题以及带有教育意义的网络资源等，让村民随时随地可以利用智能手机阅读，而且将阅读看成是一种身心的放松，并非像小学生的作业一样“被迫”进行。此外，可以联系当地的基金会组织，鼓励人们阅读的同时，设立奖励制度，如给人们发放一些牙刷、毛巾等生活实用品，先培养人们的阅读兴趣，逐步建立起他们的阅读习惯。
（三）增强家庭阅读氛围
中国自古以来就有书香门第一说，反映了家庭风气对孩子的熏陶作用，实则家庭风气不仅对孩子很重要，对大人同等重要。农村家庭多数没有形成良好的阅读习惯，引导家长潜意识里向文化氛围浓厚的家庭看齐十分重要，比如设立阅读打卡平台，现在孩子的学习压力越来越重，可以让大人陪同孩子一起阅读打卡，在释放孩子学习压力的同时，让大人也共同学习，既培养阅读兴趣，也为孩子提供了最好的学习榜样，同时让整个家庭充满了浓厚的阅读氛围。此外，乡村中现在大多数是中老年人和孩子，每逢空闲的日子里，干部可以组织人们多举办一些文化活动，比如让孩子表演“情景剧”、朗诵比赛等，通过孩子的热爱学习来带动大人共同学习。
（四）联合乡村振兴战略
村民最关注的还是收入问题，因为当物质得不到保障时，人们根本没有心思和精力静下心来好好阅读，所以可以将“阅读”作为一个特色，和当地的农产品以及可开发的旅游资源联合起来，打造当地的特色品牌，同时让热爱阅读并且有意愿的村民轮流担任本地的宣传大使，助力乡村经济的发展，让人们在阅读的同时不用忧愁经济问题，这样才会得到长久地坚持，而阅读兴趣也才能真正地培养起来。
三、结语
村民阅读兴趣的培养对实现乡村文化振兴至关重要，阅读不仅能丰富人们的精神文化生活，也能促进乡村综合素质的提升，还能为乡村振兴战略的有效推进提供强劲的动力。
参考文献
【1】汪雨《农村小学生课外阅读兴趣培养策略》
【2】白喜红、曹婧《农村小学生课外阅读兴趣培养之我见》
作者简介:李建斌（1983-），男，甘肃秦安人，馆员，主要从事乡镇群众文化及图书资料管理等工作。