张丽
龙泉市机关幼儿园
摘要：近年来，幼儿园教学活动越来越引起了人们的重视，学科教学成果可以引导幼儿了解世界，使得幼儿积累更多的知识。但幼儿园大班教学中，绘本教学活动是重点性的教学内容，在开展教学作业的过程中，各类游戏的组织可以引导幼儿积极参与到这一教学活动中，使得幼儿教学可以符合现代化教学的切实需求。
关键词：游戏 幼儿园绘本教学 运用
1.幼儿园大班绘本的选择
幼儿园大班在各类学科教学上对于绘本的依赖性非常大，正是因为如此，刺激了幼儿绘本市场的发展潜力，竞争的激烈化使得幼儿教师在绘本方面有着巨大的选择空间，市场上的绘本数量庞大和风格差异明显。因为幼儿园幼儿的年龄较小，无论是认知能力还是生活经历都相对匮乏，这就使得在绘本选择时，往往会选择主题丰富的绘本，比如，可选择与实际生活联系较为紧密或者比较简单的虚构性主题绘本，使得大班的幼儿能够读懂绘本中的内容，在绘本观看的同时形成自己的看法。大班绘本的选择方面，同样需考虑图文比例，因为大班学生能认识的字非常少，因此，所选择的绘本中，一般图画的占比相对较高，而绘本中的文字数量却相对较少。
2.游戏在幼儿园大班绘本教学活动中的应用现状
2.1对游戏的重视程度不够
当下的幼儿园教学中，绘本教学已然成为了重点性的教学方面，虽然现代化的教学理念下，很多幼儿教师都多次强调了游戏在绘本教学活动中开展的重要性，但因为我国的幼儿园数量异常多，且没有幼儿园的教学水平和思想认识等都存在着巨大的偏差，有很多的幼儿园在教学改革的过程中，并没有充分认识到大班绘本教学中游戏重要性，教师在开展教学活动的过程中，也就没有根据绘本中的相关内容呈现来进行对应的游戏设计，对游戏重视的不足导致大班绘本教学中存在很多的问题。
2.2所设计的游戏趣味性不够
游戏在幼儿大班绘本教学中的应用，主要是为了通过幼儿的游戏参与来提高幼儿在绘本教学中的积极性和主动性，使得幼儿可以从绘本阅读和游戏体验中获得更多的知识。虽然在当下的幼儿教学环境下，各个幼儿园都逐步意识到了游戏在绘本教学中的突出作用，也在积极进行游戏的科学设置，以通过游戏来辅助绘本教学。但部分教师在游戏设计的过程中，对于幼儿成长特性和心理变化的掌握不够，导致所设计的游戏缺乏趣味性，为有效调动幼儿的游戏参与性，也难以在游戏与绘本教育的有效结合下帮助幼儿形成良好的阅读习惯。
3.游戏在幼儿园大班绘本教学活动中的应用策略
3.1提高幼儿教师的专业素质
在将游戏应用在幼儿园大班绘本教学中时，教师在这一教学过程中发挥着重要的作用，为使得当下绘本教学中的游戏应用可以符合幼儿园教学的总体要求，各个幼儿园在日常的工作中都要注重教师专业素质的提升，通过定期的培训和教育，提高教师的综合能力，使得教师在培训的过程中，掌握关于绘本教学中的最新理念和方法，并积极将这些新的理念和方法应用在绘本教学活动中，充分认识到游戏在这一教学活动中的突出作用，结合教学内容来开展有针对性的游戏设计。
3.2加强游戏与绘本教学的结合
因为幼儿的成长特殊性，在开展大班绘本教学的过程中，教师往往会面临较大的教学难题，比如，幼儿的注意力无法集中，认知能力有限，而游戏设计和组织，可以使得幼儿更为积极主动地参与到绘本教学活动中来，集中注意力跟随教师的教学思路，进行对应的绘本阅读，使得幼儿在参与游戏与绘本阅读的过程中，能够掌握绘本中的相关知识。为解决当下游戏在绘本教学活动中的应用不足问题，各个幼儿园都要加强游戏与绘本教学的高度结合，给予绘本阅读以一定的游戏辅助，发挥游戏在调动幼儿积极性方面的作用。
3.3鼓励家长参与
幼儿园大班绘本教学活动开展的过程中，市场上的绘本主题非常多样，游戏在绘本教学中的引入，可以在很大程度上调动幼儿的学习积极性和主动性，确保绘本教学活动的高效实施。但幼儿园的游戏开展中，往往包含了多种的游戏形式，这些不同的绘本内容下，其所对应的游戏形式也可能存在一定的区别，部分游戏的开展甚至需要有家长的参与。因此，幼儿的绘本教学中游戏运用时，同样要大力鼓励家长的参与，使得家长能够与幼儿教师有效配合起来，共同辅助幼儿来完成各项的游戏目标和任务，确保游戏教学活动的作用实现。教师与家长在日常的工作中，要就幼儿的学习情况等加以密切交流，在相互的交流中帮助幼儿保持乐观的心态，积极参与到幼儿园所组织的各类游戏活动中，全面提升游戏教学的总体水平。3.4制定对应的规范和流程
绘本教学中的游戏设置和实施，往往需要准备很多的工作，不仅要给游戏实施创造良好的条件，更要确保游戏教学流程的顺利推进，因此，各个幼儿园在此过程中都应该结合教学经验，给游戏在绘本教学中的运用提供对应的规范和流程指导，使得教师和幼儿可以严格遵循这些规范和流程来组织相应的教学活动，全面提升总体的教学水平。
结束语：
现阶段的幼儿园大班绘本教学中，游戏已然成为了辅助教学工作开展的有效方式，但很多幼儿园在这一方面的教学工作进行时存在很多的不足，严重阻碍了正常的教学作业实施。未来的幼儿园教学中，各个专业教师都要注重游戏在绘本教学中的有效应用，以改进绘本教学方面的不足。
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