浅析英语绘本在小学英语教学中的应用

发表时间:2021/8/3   来源:《教育学文摘》2021年第10期   作者:陈雯
[导读] 在小学英语教学中,教师要能够引导小学生进入英语学习的状态
        陈雯
        西北工业大学附属小学龙湖分校 710043
        摘要:在小学英语教学中,教师要能够引导小学生进入英语学习的状态,并且能够对他们进行启蒙,所以在小学低年级当中,要加强学生的英语启蒙。英语绘本就能很好的起到启蒙性作用,为他们之后进入初高中学习奠定良好的基础。可以使用图文结合的教学方式,在绘本当中能够给学生进行英语启蒙,给他们的英语学习讲一些故事。小学生对于图画和游戏性的东西比较感兴趣,所以教师要能够利用这一特点开展相应的绘本英语教学,提高学生对英语的积极性和学习兴趣。本文将针对英语绘本在小学英语教学中的应用展开深刻的探讨。
        关键词:英语绘本;小学英语;应用教学
        引言:现在社会对于学生的要求越来越高,要求他们能够学会各种各样的语言,进行与他人的交流,所以学校要从小培养学生的英语学习能力,要能够给他们做好相应的启蒙教育。在教材的教育当中,大多数关于词汇语法和句型的讲解无法让学生提高学习兴趣,在小学生的理解程度来说,图画,幽默和游戏方式的英语学习能够提高学生的学习兴趣,让他们加强对英语的关注度。在绘本教育过程中,不仅仅能给学生带来的是英语知识水平上面的提升,还可以培养学生在人文艺术、生活性格方面的教育,提高学生的各项综合能力和对生活的认知。
        一、小学英语绘本的意义
多彩的内容可以吸引小学生的兴趣,所以小学英语绘本的阅读能够引起学生的兴趣。小学生的注意力十分有限,绘本中具有许多有趣的故事,有多彩的英语图片都能够让学生的注意力集中到课堂上。而且在小学英语绘本的教学中教师可以为学生提供更多丰富的内容,通过创造很多的情景,能够帮助学生更好地将所学的知识应该到生活中,这样能够提高英语教学在小学教育当中的价值;通过绘本阅读也能够帮助学生动口说英语,为学生在后续学习英语打下好的基础。在小学利用英语绘本的教学,教师也可以选择让学生自己绘制绘本。在这个过程当中不仅能够让学生提高动手能力,能够让学生对绘本更加的感兴趣。对绘本当中的内容也更加深刻,学生在学习英语时能更加快乐,改变学习英语的态度,提高英语教学的质量。
        二、英语绘本在小学英语教学中的应用措施
1.根据学生水平,采取绘本教育
在进行英语教育的过程当中,学生可能会随着自己的年龄增长对于绘本的要求也是不同的,教师要能够适应着学生的年龄阶段,给学生采取英语绘本教育,提高学生的英语理解能力。

绘本当中所呈现的英语内容应该与生活相联系,让学生能够在生活当中就联想到自己在英语方面学习到的知识,培养学生的英语思维能力和巩固学习成果。提高英语在学生生活当中的重复率。
例如,在小学三年级下册的welcome back to school这个单元的学习就是很贴近学生生活的,所以教师要能够选择合适的绘本,对学生的学校生活展开描述,并且能够使学生沉浸到绘本当中与同学进行交流和探讨,提高自己的英语语言表达能力。教师可以在绘本当中标注这个单元所需要学习到的词汇,让学生对词汇进行充分的了解和记忆。因为绘本是跟学生生活有关系的,所以能够提高学生的学习兴趣,让他们更加积极地去进行绘本学习。
2.将绘本教育与教材相结合
英语绘本在小学教育来说是辅助性的材料,应该与教育部下发的教材形成相呼应的关系,能够提高学生的英语学习能力,加强学生的英语学习技巧,但是不应该喧宾夺主,占据到课堂上的主要地位,所以教师要能够加强绘本教育教材的联系程度,让绘本做到能够提高学生的学习积极性和导读作用。
例如,在小学四年级下册Shopping这个单元的讲解,教师就可以利用绘本给学生展开课前导读。教师可以在绘本当中给学生充分的展示一些商品的颜色特征和种类,提高学生对于本单元的学习兴趣,让学生可以将绘本当中的商品进行交流和联想,然后再进行课本中的教学内容,让学生能够抓住本堂课的学习,重点提高学生的学习积极性和注意力,让小学生能够加强自己学习方面的自主性。
3.采用情景模式教学
教师在绘本教育当中可以采用情景模式的教学方式,教师可以利用绘本当中的内容给学生展开一个情景的铺垫,让学生能够把握住本堂课的学习内容和大纲,让学生能够了解到自己的学习重点和学习要求。在进行课程的教学当中也能够快速把握住教师所讲的重点,提高学习效率。
例如,在小学五年级下册的Whose dog is it?的学习中开展英语教学,教师可以采用绘本教学给学生展示一下各个动物的特征和模样,然后询问哪位学生家里养狗,对本单元的内容开展课前导读。在教学过程中对狗的特征和描述都可以具体一点,要运用到本单元学习到的单词和词组,加强学生对英语的巩固程度,也能够良好的提高学生的预习效果。
        结束语:在绘本的教学过程当中,能够采用各个方面的知识展开学生对英语的兴趣,并且能够让学生将英语知识与生活联系起来,提高自己对英语的学习程度,在生活当中也能够运用英语方面的知识巩固自己的学习成果。英语绘本中的图画可能会采取夸张和比喻的方式,这样能够让学生更好地理解到文章当中所要讲解的英语知识,让学生能够对英语进行深刻的思考。展开英语绘本教学,可以培养学生的创意能力和想象能力,减轻学生在学习当中的压力,提高学生的思维和语言能力。
参考文献:
[1]周萍.英语绘本阅读教学背景下小学英语教师发展探讨[J].英语广场,2021(10):134-136.
[2]舒小红.英语绘本与小学英语主教材融合的策略探索[J].科学咨询(教育科研),2020(11):146-147.
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