罗珊
成都锦城学院??通识教育学院?
摘要：高校教学管理是一份十分复杂的工作，其中的教务排课为基础内容之一，教务排课联系着日常的教学、授课是否合理等等，影响着全校师生。所以，在接下来工作中应重视此领域的安排和管理，为学生提供良好的受教环境，为高校提高对外影响。本文将通过做好学校教务排课的意义、实现学校教务排课科学性的措施两个方面进行论述，希望为教育行业提供一些建设性意见。
关键词：高校；教务管理；教务排课
引言：随着国家经济体制、科技的不断更新，教育行业也在不断创新中，当今时代下应做好迎接挑战的必要。目前，各个高校不断扩建、扩招，人流量暴增的同时，对于教务排课提出了新的要求。因此，高校教务管理应重点关注这个问题，为正常的教授课提供依据，进行科学教务排课势在必行。
一、做好学校教务排课的意义
教务排课作为高校管理的关键环节，其意义重大，可以表现为以下几个方面：（1）众所周知，教务管理的基本内容为排课，排课为教务管理的关键，学校内的排课制度和行为是否合理，代表着整体的管理水平。还有，高校的运转、教学、学籍等内容也有着直接联系，所以必须要做好基本的排课。（2）高校内的各种资源也是排课的重要内容，可以将这些合理利用，能避免资源的浪费，从而节省成本。
二、实现学校教务排课科学性的措施
（一）根据教学计划进行排课
一所高校必不可少的教学计划，计划领导着教学的各项活动，可作为排课的重要依据。所以，相关人员在制定排课期间，应结合教学计划、符合教学计划，在了解完学生的学习进度、基础，以及学校的其他情况后，深入安排内容。排课是灵活的，即可在以往的课程基础上优化，也可根据实际情况大调整。值得注意的是，在原本的基础上优化比较省时省力，还需联合高校的其他相关人员对不足之处进行讨论，融合意见后对需要修改的进行小部分优化和调整，以满足学生的学习需求以及作息情况。若是要大部分修改，要召集相关人员进行深入的讨论和分析，虽然费时费力，但是要向着科学、合理的方向靠拢，完成有效的课表。
（二）坚持以人为本的理念
教师作为育人的重要载体，其作用巨大、意义深远，应做好活动的主体，自身具备的专业知识、职业道德、教学能力影响着高校的教学质量，也是对外竞争的重要力量。
因此，教务人员的排课行为不能脱离了“以人为本”这条原则，旨在创造人性化的教学服务，向着欣欣向荣的方向前行。其次，教务人员了解师资团队的优缺点，以及学生的近况，在掌握一些依据后，即可根据此师生广大需求进行排课，合理的实施工作。举例来说，部分教师在参与和承担一些科研项目，要了解其身体状况和科研时间，在做安排，不能让两个工作之间产生矛盾。部分教师要跨校区进行授课工作，为了提高其便利性，教务人员可以将课程连接在一起，避免“两头跑”现象，这样工作压力减少了，不用耗费太多体力，还可以在课堂上保持良好的状态，学生也因此享受到优质授课体验[1]。
教师作为育人的重要载体，但学生却是教学活动的主体，同样作为管理工作的重点关注对象，不能忽略学生的感受以及未来发展。为此，教务人员在排课期间，要考虑学生的心理状态、身心发育，合理安排日常生活。学校在排课期间，要做好公开课、必修课、选修课之间的穿插，不要让学生停留在同一片知识中，进而产生兴趣，缓解疲劳感，旨在稳定学生的学习效率。同时，课程不能持续连续，这样会降低学生的兴趣，其精神状态低下，进而影响整体的学习效率和质量。
（三）对学校教学设备的考虑
引进先进的教学设备是现代教学的基础，可提高教学水平和质量，所以排课期间要合理利用硬件设备，为此提升学生的兴趣和思维运转。所以，教务人员要提前了解高校内的教学设备有多少、处在哪等等，像微机室、多媒体、普通讲堂都属于调研目标，进而合理的学生制定课程，保证这些资源的有效应用。此外，教务人员应记录设备更新情况，各个校区分开管理，保证资源可有效利用。
（四）加强信息化排课的管理
如今是信息化时代，信息化排课管理主要看以下三点：（1）建立网络排课系统，技术人员建立系统，智能化生成课程表，后期可集合人员进行探讨，分析生成排课是否合理，是否符合实际等等；（2）对排课程序的设定，设定期间要结合学校的实际情况，可以先整体师生的具体建议，然后进行细节、区域的一些调整，使得更加人性化。（3）系统自动生成课程表之后，教务人员要全面了解内容，将那些不符合实际情况、不利于学生身心发展的地方去除，进而保证其完整性、系统化[2]。
结束语：综上所述，是对高校教学管理中教务排课若干研究的简要分析。鉴于以上论述，可见排课作为教务管理的重要内容应高度重视，具体完成质量的好坏直接代表了管理水平，所以排课期间要遵循以下几项措施：根据教学计划进行排课、坚持以人为本的理念、对学校教学设备的考虑、加强信息化排课管理。
参考文献：
[1]黄亚寿.关于提高中等职业学校德育课教学与学生管理对接效果的研究[J].职教通讯，2016:50-51.
[2]管新胜.关于关联规则在高校教务管理系统中的应用研究[J].《考试周刊》,2018:17-17.