古丽米拉·吐尔逊
新疆塔城地区人力资源和社会保障局 834700
摘要：在新时期的社会背景下，要想获取到持续的发展与成长，就一定要树立起终身学习的意识，不断在发展道路上实现自我的充实，才能获取成功。所以，在当前，人社局在日常运营和发展的过程当中也应该加强专业技术人员的培养，大力的推动继续教育，不断的实现继续教育的创新，为技术人员的发展提供多元化的路径，对其的终身学习助力。
关键词：新时期；专业技术人员；继续教育；创新思路
前言：在人社局当中，专业技术人员对继续教育加以接受并能够积极参与，实现自身专业能力和综合素质的提高是非常重要的一项基本任务。因此，在当前新形势下，人社局一定要保障内部专业技术人员积极的参与到继续学习当中，树立起良好的学习意识，从而打造出一支高水准，专业化的人员队伍，为各项工作的开展保驾护航。
一、新时期下专业技术人员继续教育创新的必要性
所谓的继续教育通常情况下就是指，结合实际的专业岗位需求所设定的、能够让技术人员在其中获取知识、得到进一步发展的一种教育形式[1]。在当前，继续教育已经成为非常热点的一门社会话题。所以，人社局通过继续教育的开展，不断的提高内部专业技术人员的综合，能够真正的打造新时期下适用于人才建设和发展的创新模式，能够为人社局日常工作的开展提供更多的人力资源保障，在无形当中打造专业和技术过硬的队伍，在新时期下使得人社局获取到更加持续和稳定的发展。
二、新时期下专业技术人员继续教育的创新对策
（一）创新教育内容，开展继续教育
在人社局中，要想让继续教育得到良好的推动，首先就应该对教育的内容不断的进行更新、充实和组织。这样才能够让继续教育在开展的过程当中内容充实，让技术人员在投入的过程当中更加全身心和专注。
例如，人社局当中的技术人员都应该在继续教育当中不断的参与和学习。在继续教育当中，主要可以从内容角度上划分为两类科目：1.私需内容指的是人员应该在岗位上具备的基础技术、政策、法律、信息技术应用等相关的知识和技巧。2.公需科目当中主要就是由行政部门进行确定，团体都应该统一掌握的信息及新技术，使得技术人员在继续教育参与的过程当中可以根据自身需求获取到所学知识，保证所获取的内容与工作岗位更加相符。此外，在内容划分的过程当中，应该将重点放置在技术人员创新水平和能力的发展上，满足时代发展，让继续教育的开展变得更加具有意义和价值。
（二）丰富教育形式，开展继续教育
在对内容进行明确之后，就应该在继续教育当中对多元化的形式进行拓展，并且对教育制度积极的进行完善和健全，保障继续教育在开展的过程当中有据可依，对技术人员的发展起到良好的推动作用。
例如，人社局在此过程当中，应该根据行业当前实际发展情况来对教学形式进行明确，并协调好人员继续教育的时间，让继续教育的开展获取到良好的保障。如，在面对技术工作人员时，首先应该鼓励其树立起终身学习的意识，在日常中巧妙的利用空闲时间投入到学习当中，让技术人员能够获取到一些前沿知识，新型技能，带动技术人员的素质得到不断的提高。其次，也应该为人员提供深造学历的机会，让技术人员获取到更好的成长与发展。最后，在新时期的背景下，也可以对互联网技术有效地进行利用，对远程培训以及针对性的指导大力的进行实施，突破时间和地点的局限性，能够根据技术人员的学习情况及时加强引导，通过这样的方式达到理想的教育效果。此外，在开展继续教育当中，也应该对精神和物质奖励积极的进行构建，使得人员在继续教育参与的过程当中展现出更加高涨的热情和兴趣，获取到更好的学习成果。
（三）实现机构学习，开展继续教育
在面对技术人员开展继续教育的过程当中，也应该展现出人社局本身的引导作用[2]。人事局在此过程当中也应该凸显作用，带动技术人员积极的参与到机构学习当中，这样可以让继续教育在开展的过程当中做到内容丰富、氛围和谐，达到理想当中最佳的教育效果。
例如，在新时期下，教育协会、行业协会、主管部门可以积极地进行联合，对远程教育这样的形式大力的进行推动。人社局在此方面可以和科研院、高校等形成合作，让办学资源得到进一步的丰富，让继续教育的形式变得更加灵活多样。在对继续教育培训工作开展的过程当中，也应该对资格考试、资格证书进行设置。结合实际的岗位需求让技术人员在继续教育当中能够获取到一些实用性较强的知识，做到因人而异，因地制宜，在无形当中推动技术人员学习效果的不断增强，达到理想当中最佳的继续教育活动的实施效果。
（四）加大管理监督，开展继续教育
在继续教育当中，为了更好地保障教育力度，使得技术人员在其中可以积极参与，也应该对完善的管理和监督机制积极的进行构建[3]。这样可以让技术人员引起重视，能够在继续教育当中更加主动、积极地进行参与。
例如，相关部门和单位一定要对技术人员在继续教育当中的参与情况充分地进行把控，可以将继续教育中的表现和完成情况与技术人员的职务、招聘、晋升、年度考核、业绩考核等相关因素挂钩，让技术人员在此过程当中引起重视，继续学习，不会停下继续学习的步伐。在继续教育当中，也应该在完成任务之后对合格证书进行发布，在整个行业和人社局当中营造一种积极的氛围，使得每个技术人员在工作当中都能够情绪饱满，展现蓬勃朝气，能够为日常的行业工作的开展带来更多的新鲜的力量。这样就能够在无形当中更好的推动技术人员的专业发展，能够为日常工作的开展展现出人力优势。
结论：综上所述，在新时期的背景下，人社局针对于专业技术人员加大继续教育，并不断的追求继续教育的创新是非常重要的。能够更好地实现人才的培养，为日常工作的开展提供更多的人力资源的保障。在这其中，主要可以通过创新教育内容、丰富教育形式、实现机构学习、加大管理监督等，使得基础教育的创新得到真正的实现，达到理想当中最佳的教育效果。
参考文献：
[1]石冰,陈有伟,李文林,纪辉辉,余世炯. 循证教学法在专业技术人员职业继续教育中的应用和效果评价[J]. 上海塑料,2021,49(02):64-68.
[2]. 出版专业技术人员继续教育学时计算标准[J]. 出版与印刷,2021,(02):83.
[3]朱绍煜. 由浅入深式案例讨论教学法在出版专业技术人员培训中的应用[J]. 传播与版权,2021,(04):95-97+109.