王 琳
云南师范大学文理学院 云南昆明650222
摘要：在新冠肺炎疫情抗击过程中，全国范围内都加大了对疫情防控工作的关注，学术界也站在疫情发展的多角度下进行了相关研究和思考。在高校思想政治工作中，教育者应该充分思考疫情对大学生身心发展的影响，在积极反思和总结现有思政教育问题基础上，进一步完善和优化思政教育方法，在创新思想政治教育基础上，为疫情防控和大学生思想政治教育工作的创新提供有效帮助。
关键词：新冠肺炎疫情；大学生；思想政治教育
思想政治教育工作是我党主要政治优势，对于社会发展有着重要影响。早在2016年全国高校思想政治会议中习近平总书记就明确提出，高校思想政治工作的开展直接影响着高校培养怎样的人、如何培养人等根本问题。所以在新冠肺炎疫情中更应该加强对大学生思想政治教育问题的探究，全方位挖掘新冠肺炎疫情发展中涉及的思想政治教育资源，在获取其教育价值背景下，为大学生思想政治教育工作提供帮助。
一、疫情背景下对高校思想政治教育工作推进的意义
（一）加强思想引导
基于新冠肺炎疫情下开展高校思想政治教育，不仅能加强对学生的思想引导，还能进一步掌握学生思想动态。首先，新冠肺炎疫情发展初期，社会整体对疫情方面信息掌握情况有限，造成负面信息的传播，如果这一阶段不及时开展思想政治教育，很可能造成高校学生政治信念的错误发展[1]。高校在积极开展思想政治引导过程中，可以帮助学生时刻保持清醒，明辨是非，始终保持政治定力。其次，高校思想政治的开展对于学生掌握人生方向有着重要影响。在疫情影响喜爱社会思潮发展呈现出复杂多元特点，学生人生方向也会受到一定影响。而高校思想政治教育工作能有效减少社会思潮中的负面影响，帮助学生用更为崇高的理想打造学生的人生基础。最后，高校在教育和宣传工作的推进过程中，还能增强学生战胜疫情的信心。
（二）缓解学生心理压力
高校正确开展思想政治教育工作，可以有效降低和舒缓学生心理压力，是学生保持健康心理状态的重要基础。教师在教育过程中通过对学生的指导，这可以为学生全面普及相关疫情防控知识，在提升学生认知基础上，满足学生对疫情防控知识的信息需求[2]。此外，教师还能在思想政治教育工作中及时对学生进行情感疏导，有效对学生进行情绪调控。疫情发展后，很多学生的正常生活乃至学习都受到了强大冲击，很容易产生焦虑情绪，高校思想政治教师或是学校教师在严格贯彻国家停课不停学政策下，借助网络平台开展了相应的网络授课，尤其是集中安排了大型考试复习课程，给即将参加考试的学生带来了积极帮助，能有效缓解因为考试延期对学生造成的负面情绪影响。
二、新冠肺炎疫情下高校思想政治教育工作优化对策
（一）强化对大学生的理想信念教育
习近平总书记提出，要想保证我国长远发展，就需要发挥理想信念的力量优势。作为共产党人不仅要锤炼党性，还要坚定共产主义远大理想，实现中国特色社会主义的共同理想。在新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战争中，党中央国务院高度关注，国家领导人亲赴武汉考察和指导疫情防控工作；火神山、雷神山以“中国速度”建成，全国各地派出一支支出色的医疗救援队伍；这些鲜活的实例都将深刻影响大学生，让学生感受到我国发展的能力，体会社会主义制度的优越性[3]。所以高校在教育发展中也可以借助抗疫事迹对学生进行教育指导，帮助学生形成更健康的观念，最终达成价值观领域的共识。在对大学生进行共产主义信念引导过程中，要始终坚持走社会主义发展道路，这也是当前实现中华民族伟大复兴的重要基础。
（二）强化对大学生的爱国主义教育
爱国注意情感是我国自古以来秉承发展的优良传统，是中华民族实现长远发展的重要力量来源。十八大开始至今，习近平总书记对爱国主义进行了明确，提出了中华民族伟大复兴的中国梦，是现代中国爱国主义的重要主题。在对新冠肺炎疫情进行应对中，群众爱国主义精神前所未有的高涨，不同职业、性别、岗位和身份的人都为了一个目标共同努力，积极奋战。肺炎疫情中体现的爱国主义精神将对广大青年学生产生更强大的吸引力、教育力和感染力[4]。这次疫情的发生已经成为了对大学生爱国主义精神进行教育引导的最直观手段，所以为获取大学生情感和思想共鸣，就要进一步激发学生的爱国主义热情，引导学生将爱国主义思想进行深化，在日常生活行为上进行体现，最终将爱国主义热情转变为热爱生活、甘于奉献、积极学习的自觉行为。
（三）强化对大学生的生命教育
疫情爆发以来，党中央所做出的的战略部署都是对人的价值、对人生命的尊重。在疫情中体现的以人为本精神，也正是民族发展中大爱精神的体现。所以思想政治教育工作更需要认识到生命意识的重要性，在弘扬以人为本精神背景下，帮助学生认识到尊重生命的价值，只有积极在生活中践行这一理念，才能在实际发展中构建起健康的价值观、世界观和人生观，实现大学生思想政治水平的全面提升。
结束语：
综上所述，新冠肺炎疫情防控工作的开展使得高校思想政治教育多角度发展。高校思想政治教育工作的开展应该理性探究疫情对学生身心发展的影响，最终在优化思想政治教育背景下，为疫情防控工作的有效开展提供科学指导。
参考文献：
[1]潘红涛,杨美偲. 新冠肺炎疫情背景下大学生思想政治教育[J]. 中国冶金教育,2021,17(02):92-95.
[2]黄柳梅. 新冠肺炎疫情背景下大学生思想政治教育创新探究[J]. 辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报,2021,2(01):78-80.
[3]钱进. 新冠肺炎疫情下大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J]. 教书育人(高教论坛),2021,38(03):8-9.
[4]苏乘乘,陈捷. 新冠肺炎疫情防控期间的大学生思想政治教育探析[J]. 厦门广播电视大学学报,2021,24(01):22-26.
基金项目：项目来源：云南师范大学文理学院科教研基金一般项目，项目名称：1.新冠肺炎疫情下独立学院大学生思想动态研究--以云南师范大学文理学院为例，项目编号：2020KJYYB05