潘华
苍梧县石桥中学 543116
摘要：美术作为初中教育的重要组成部分，能够培养学生的审美能力与绘画能力。但在实际的教学中，初中美术教育迫于升学压力的影响，往往无法发挥出美术教学的优势。本文旨在根据兴趣教学法在初中美术教学中的意义，结合当下初中美术教学的问题，提出将兴趣教学法融入美术教学中的相关应用措施。
关键词：兴趣教学；初中美术；创新策略；教学运用
兴趣是学生在美术课堂中的学习动力，也是决定学生美术能力的关键因素。在新课改不断推进的现代教育中，美术教育在初中教学课堂的地位越来越高，需要不断提出创新的教学方法和教学模式，来提高初中美术课堂教育的教学质量。
一．兴趣教学法在初中美术教学中的意义
（一）有效加强师生交流
在美术课堂中，师生之间的交流互动是提高美术课堂效率的有效方式。而兴趣教学法能够有效地改善传统教育中枯燥的教学形式，使学生不再被动地接受知识，有效增强师生之间的交流。兴趣教学法采取“以学生为中心”的教学方式，让学生成为美术课堂的主导，教师作为引导者激发学生对美术的兴趣，有助于营造良好的课堂交流氛围，使美术课堂充满生机，从而提高学生的学习能力。
（二）有利于教学质量的提高
在传统初中美术教育中，教师的教学方法较为死板，教学水平不高，无法良好地调动学生的学习积极性。而兴趣教学法能够有效地从学生的兴趣点入手，个性化教学，并引导学生主动加入到课堂学习当中，提高学生的美术素养和审美水平。帮助学生在美术教学的过程中发现美、创造美，提高美术教学质量。
二．初中美术教学中存在的问题
（一）教学方式死板，对美术课程不够重视
传统的初中美术课堂往往采用单一的灌输型教学模式，教师仅根据教材内容讲解美术知识，并让学生死记硬背，忽略学生本身的兴趣爱好和创新能力，使得美术课堂的教学效率低下。同时，由于初中美术课区别于语文、数学、英语等升学课程，属于可有可无的副课，目的在于培养学生的美育能力。在课业压力不断增大的初中教学中，教师、家长和学生往往会将美术归为兴趣课，迫于学业压力而放弃了美术教育的学习，使得美术课堂在初中教育的重视程度低下，一定程度上制约了学生在美术课堂中的学习，不利于培养学生的鉴赏、审美和创新能力。
（二）教学资源受限，师资队伍不强
通常情况下，美术学科在初中教学中处于弱势地位，教学环境无法达到应有的标准。学校大多将资源分配到语、数、外等重点学科中，将陈旧的设备和环境较差的教学资源分配到美术教学中，使得美术教学无法对学生展开专业化、兴趣化的教育，更难以提高学生绘画水平。
此外，由于学校的资金有限，不少初中学校受到资金分配的影响，加上编制，待遇等多方客观原因，无法招到专业程度更高的美术教学人才，也使得初中美术整体教育水平低下，学生无法对美术课堂提起兴趣。
三．兴趣教学法在初中美术教学中的应用策略
（一）构建和谐师生关系，营造良好学习氛围
和谐的师生关系是提高初中美术课堂效率的重要标准。在初中美术教育中，只有加强学生与教师之间的交流，达成互相信任的关系，才能调动起学生在学习中的积极性，促进学生在美术教育中的合作与发展。对此，教师需要在教学的过程中，以平等的姿态尊重学生、爱护学生，并且保留学生在美术课堂中的观点，让学生对教师产生信任感，从而提高学习效率。
同时，教师也应利用兴趣教学法，以引导的方式提高学生的学习兴趣，构建和谐的课堂氛围。例如，在学习中国传统山水画时，教师若直接进行讲解和教学，学生则会因不熟悉而无法提起兴趣，接受知识的速度也较慢。因此，教师应循序渐进，通过欣赏山水画或诗歌等方式，帮助学生了解山水画的意境，让学生能够通过自身的理解欣赏作品，培养其创造力与想象力。
（二）创设教学情境
初中阶段的学生往往因较大的课业压力，缺乏主动探索与欣赏的意识。因此，教师在美术教学中，需引导学生欣赏美、发现美、创造美。教师可创设教学情境，开展美术实践活动，让学生能够在情境中发表自身的见解，找到美的灵感。例如，在进行颜色教学时，教师可以“自然”为主题，向学生提供多种多样的手工材料（如糖纸、颜料笔等），让学生描绘出自己想象中的自然，并引导学生动手制作。同时，教师也可让学生之间互相进行作品鉴赏，加强学生之间的交流与合作，让学生能够在美术课堂中拥有探究精神，满足学生的实践欲望。
（三）运用信息技术，增强教师能力
教师是影响课堂教学质量的关键。在美术课堂教学中，教师不仅需要传达专业知识与美术技巧，更应在美术课堂中培养学生的德育水平，培养学生的核心素养。为此，学校应增强教师的教学能力，引进创新型美术教学人才，并加强美术教育的教学环境，使教师能有丰富的经验和知识教育学生，提高美术课堂的质量。教师可利用信息多媒体技术，切入学生的兴趣点，带领学生进行美术鉴赏，并让学生更好地抓住作品的细节，观察到作品的每个角落，提高其美术专业素养。
四．结语：
综上所述，兴趣教学法是调动学生对美术的学习热情，激发学生创新精神，并活跃课堂气氛的有效方式，在初中美术课堂中有着不可替代的作用。
参考文献：
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