陆宁仙
广西崇左市扶绥县教育局
摘要：对于幼儿来说，幼儿教育对幼儿的成长有着不可或缺的作用和影响，只有做好幼儿教育，才可以使幼儿得到更加科学有效的教育过程，就可以将幼儿培养成才。那么在幼儿教育中，游戏是一个非常重要的因素，如何能够将本土民间游戏进行有效地开发，使之与幼儿园课程实施得到融合，最终让本土民间游戏富有教育特点，也会让幼儿园课程实施因为民间游戏的有机结合而变得更加具有游戏性，从而促使幼儿园课程朝着更加良好的方向发展，令本土民间游戏得到规范性的应用，使之在幼儿园课程实施中更加清晰地呈现出来。相信本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施的有机结合，一定会让幼儿园课程实施变得更加丰富，使之变得更有趣味性，带给幼儿更加深刻且鲜明的教育成果。
关键词：本土；民间游戏；幼儿园；课程；结合
引言
幼儿教育想要取得更好的发展，就必须要从幼儿园课程着手，在幼儿园课程中游戏成为一个必不可少的元素，只有具备趣味性的游戏，才可以使幼儿园课程变得更有意义和价值，才可以吸引更多的幼儿参与其中，使幼儿教育产生更大的教育效率。那么需要将本土民间游戏进行开发，使之融入到幼儿园课程实施当中，这样才可以借助本土民间游戏丰富幼儿园课程，让幼儿可以在幼儿教育中感受本土游戏，体验本土游戏文化，进而将本土民间游戏更加全面地运用起来，为幼儿园课程教育提供丰富的可塑元素，最终强化了幼儿园课程教学的实际效率，使之充满利用价值。
一、浅谈本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施的有机结合的研究意义
浅谈本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施的有机结合具有着非常重要的研究意义，首先其能够使本土民间游戏文化融入到幼儿教育当中，使幼儿教育教学更具地方特色，其次本文的研究和分析能够使民间游戏得到传承和发展，使幼儿教育课程内容变得丰富精彩，趣味性十足。最后本文的研究和分析使更多的幼儿教育者得到一定的参考和借鉴，促使幼儿教育走向更加美好的未来。
二、浅谈本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施的有机结合策略
（一）增强本土民间游戏的开发与利用
增强本土民间游戏的开发与利用，对于本土民间游戏必须要给予正确的理解和认识，能够对本土民间游戏进行有效地改善和提炼，使之被更加深度地开发与利用，只有认真研究和分析本土民间游戏，才可以真正了解民间游戏的真正作用和价值，就可以使民间游戏更好地融入到幼儿园课程实施当中，从而使幼儿园课程实施变得更有游戏气息，令其充满趣味性，最终让更多的幼儿在民间游戏的开发与运用中学到更多的知识和文化。
（二）培养更多的相关人才
培养更多的相关人才，对于幼儿教育而言，本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施的有机结合需要大量的专业人才，如果没有人才的作用，那么本土民间游戏的开发就无法融入到幼儿园课程实施当中，势必会使两者的融合遭受巨大的困扰。那么培养更多的相关人才，则会使本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施有机地结合在一起。那么需要让更多的幼儿老师通过学习和培训的方式来提升专业素质，搞好幼儿园老师同事间的学习和交流，让更多的老师能够在同事那里得到经验和技巧，使自己具备更加专业的教学能力，促使民间游戏有机地融合到幼儿园课程教学之中。
（三）不断总结经验，不断反思问题
不断总结经验，不断反思问题，作为老师应该不断总结经验，不断去开展反思，其能够在总结中发现民间游戏的开发与幼儿园课程实施有机结合的经验，从而拥有更加可靠的经验，在反思中找出两者结合存在的问题，能够在反思中不断成长和发展。相信总结和反思，定会改变两者结合的现状，使之变得更具发展力。
（四）设立研究小组，对本土民间游戏开发与幼儿园课程实施的结合进行深入研究和探索
设立研究小组，对本土民间游戏开发与幼儿园课程实施的结合进行深入研究和探索，要组成一支专业的研究小组，给予小组充足的资金和资源供给，让研究小组可以针对本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施有效的融合在一起，并且让研究小组对做好充分的准备，设计研究方案，记录研究过程和结果，从而针对研究存在的不足给予有效地改正，让小组做的实际研究能够促使本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施的结合。
结论
对于幼儿教育来说，应该使本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施有机地结合在一起，如此便可以使幼儿教育变得更加丰富精彩，赋予幼儿教育更大的本土化特征，使幼儿能够在幼儿教育中充分地感受本土文化。相信本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施的有机结合，一定会使幼儿教育走向更加美好的未来。而本文先是介绍了自身研究的意义，接着从四个方面说明了本土民间游戏的开发与幼儿园课程实施的有机结合策略，分别包括：增强本土民间游戏的开发与利用；培养更多的相关人才；不断总结经验，不断反思问题和设立研究小组，对本土民间游戏开发与幼儿园课程实施的结合进行深入研究和探索。相信本文的研究和分析，定会带给幼儿教师一定的参考和借鉴，促使幼儿园课程变得更加具有趣味性，使本土民间游戏的开发与幼儿课程有机地融合在一起。
参考文献：
[1]吴贤龙.大课间引入民间游戏初探[J].体育世界（学术版）. 2019(07).
[2]陆苏兰.对小班民间游戏开展情况的分析与研究[J].新课程（教研）. 2020(07).