作者：王君娜
单位：唐山市古冶区职业技术教育中心学校 邮编：063101
摘要：2019年2月13日，国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》，其中针对我国中职教育的重要意义给予了肯定。职业教育对于我国经济的发展起到了多方面的促进作用。在现代职业教育中，信息化技术能够有效提升学生学习的积极性，对于职业教育朝着现代化方向稳步前进也有明显的促进作用。机械专业作为中职院校中广泛开设的专业，很多课程的知识内容都晦涩抽象，学生难以理解。因此，如何借助信息技术，促进中职机械专业的教学向前发展成为教育领域内的一个研究重点。本文将首先分析中职院校机械专业教学中现存的问题，而后对于中职机械专业教学过程中信息化技术的运用提出一些行之有效的对策。
关键字：中职教育，机械专业，信息技术，应用
1.信息技术在中职机械专业教学中的的意义
近年来，世界范围内科学技术都在快速发展，越来越多的信息化技术出现在人们面前。在此背景下，职业教育的变革之路就出现了一些新的机会。如果中职院校始终固守传统的教学方式，就会使得其培养的学生无法跟上社会的发展步伐。因此，中职院校的教师需要与时俱进，在自己的教学过程中加入一些信息化的教学手段。教师可以借助互联网等信息化平台，逐步调整授课内容，通过教学互动方式的更新，增强和学生之间的交流，推动教学水平提升。
2.中职院校机械专业教学中现存的问题
中职院校承担着为国家培养实用型人才的职责，但是随着教育规模的不断扩大，每一所中职院校机械专业的办学水平都有所不同。笔者对现在中职院校机械专业的教学现状进行调研和分析，明确了教学过程中存在以下几个问题：
2.1 学生学习积极性普遍较低
中职院校机械专业教学中存在的一个普遍现象 学生学习积极性普遍较低。中职院校的学生普遍基础知识掌握程度较低，在遇到抽象、复杂的专业课程时候，对于学习没有较高的热情。而教师在日常教学过程中依旧选择一些比较传统的教学方法，枯燥的向学生教授纯理论的知识。这些无趣的公式、原理都会使得普遍就没有学习热情的学生，更加厌倦学习，导致最终的学习效果不理想。
2.2 对于理论知识的重视程度较低
目前，学校为了尽快培养出能够上岗作业的毕业生，对于实训课程的关注度大大提升。在此背景下，理论学习就被忽视。很多学生甚至认为只有实训课是主课，专业的理论课程可以相对放松。然而，如果没有扎实的理论支撑，实训课的教学质量就会大打折扣，学生投入到实训课中的时间和学校实训设备就形同虚设。因此，这种情况下也就无法培养出符合企业要求的高质量职业人才，对于学生的长远发展也有一定的影响。
2.3 缺乏进行信息化教学的配套设施
一些中职院校对于信息化教学的了解还相对较少，因此对于信息化教学的投入也就比较少。很多中职学校普遍缺少信息化教学的配套设备。一些学校虽然购买配备了一些电脑、投影仪等设备，不过在日常教学过程中几乎不会使用。另外，受到教学思路和教学安排的影响，很多学校对于信息化软件的投入几乎为零。缺乏进行信息化教学的配套设施，在某种程度上影响了信息化教学的推进，阻碍了教学效率的快速提升。
3 中职机械专业教学过程中信息化技术的运用措施
3.1 通过信息化技术，激发学生的学习兴趣
中职机械专业教学过程中，中职教师要通过信息化技术，激发学生的学习兴趣。目前，中职院校机械专业学生的专业课程数量多，涉及范围广，课程专业性强，假如在课程开始之初无法吸引学生，就会严重影响学生后续的学习积极性和学习效果。中职教师可以巧妙的借助信息化技术，利用多媒体视频和影像资料辅助教学，从而有效提升学生学习的兴趣，让学生积极主动的参与到学习中，在轻松活跃的氛围中完成专业课程的学习。
3.2 通过信息化技术，提高教学质量
中职机械专业教学过程中，中职教师还要通过信息化技术，提高教学质量。中职机械专业是一个针对性很强的专业，其专业知识复杂抽象，传统的教学方法无法生动形象的把课程内容传递给学生，学生也就无法很好地理解课程内容。通过信息化技术，教师可以将网上查找到的信息资源，以PPT或者动画的形式展示给学生，学生可以直观的理解和感知课程中一些难以理解的内容，有助于帮助学生消化知识，提升学习效果。
3.3 通过信息化技术，节约教学资源
中职机械专业教学过程中，中职教师可以通过信息化技术，节约教学资源。对于中职机械专业的学生来说，实训课程十分重要，在所有课程中的占比也很大。通过实训，学生可以将课本中的知识深入理解，在实际操作之后提升动手能力，提前熟悉未来的职业。实训课的开展，需要充足的教学设施和配套资源，学校应该加大投入，提升设施和资源的使用率。通过信息化技术的加入，尽可能避免教学资源的浪费。
4.总结
总之，把信息化技术应用到中职院校机械专业的日常教学中是必然趋势。通过这一举措，可以不断丰富教师的教学方式，改善教学效果，对于学生学习热情的提升也有一定促进作用。在未来中职院校机械专业教学课程中，中职教师还要不断总结、不断创新，积极尝试一些信息化的方式，让学生更加明确的理解教学内容，从而推动中职机械专业的学生更好的掌握专业知识，不断提升提升综合素质。
参考文献
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