区域地理课堂教学中综合思维培养的课例设计——以台风“维拉”影响长白山森林为例

发表时间:2021/8/4   来源:《教育学文摘》2021年四月10期   作者:杨晓燕
[导读] 林窗是指森林群落中老龄树死亡或因偶然性因素(如干旱,台风,火灾等)导致成熟阶段优势树种死亡
        杨晓燕
        惠州市实验中学 516000

教学设计
【探究一】
        情景设计:林窗是指森林群落中老龄树死亡或因偶然性因素(如干旱,台风,火灾等)导致成熟阶段优势树种死亡,从而在林冠层造成空隙的现象。1986年8月28日15号台风维拉从朝鲜半岛登陆,登陆时最大风速达30m/s,台风造成长白山区森林大面积倒伏,破坏了原有植被,在各植被带内形成了大大小小的林窗。这是我国首次在中纬湿润的林区观察与记录到台风形成林窗。下左图示意长白山研究区位置,右图示意维拉台风路径。

问题:
        (1)指出长白山所在区域气候类型,分别简述该气候类型的一般分布规律、成因、特征等。(10分)(基础性,要素综合思维)
       

        (2)简述台风形成过程,指出影响东亚台风移动路劲的主要因素。(8分)(基础性,要素综合思维)
       

        (3)判断与我国东南沿海相比,长白山所在区域受台风影响频次大小,并说明理由。(8分)(综合性,要素综合思维)
       

        (4)推断内蒙古中西地区是否常出现自然原因引起的大面积林窗现象,并说明理由。(6分)(应用性,区域综合思维)
      

【探究二】  台风中心经过下图所示路段时,对研究区影响显著。

问题:(1)指出台风中心由甲至乙的过程中,长白山研究区风力与风向变化,并分析风力变化原因。(8分)(综合性,时空综合思维)
    
     
         
        (2)寒潮也常伴随大风天气,对比在研究区观察到的台风与寒潮天气特征差异。(6分)(基础性,要素综合思维)
     
        
【探究三】  研究者利用长白山风灾前(1985)年和风灾后(1987年)的遥感影像,提取了1986年台风维拉在长白山西南坡森林中形成的风灾迹地(见下左图)。分析风灾迹地的空间分布特征,发现:(1)以5°~15°的斜坡林地最为集中;(2)主要分布在海拔1350~1700m的范围内。下右图示意长白天火山植被垂直变化。



       



知识小结
1.温带季风气候、温带大陆性气候、全球气候变暖、山地局地小气候分析方法;
2.冷锋、台风天气系统、水平风力大小影响因素、近地面风力垂直变化规律;
3.温带大陆东岸植被带经度地带性分异规律、山地垂直分异规律、土壤肥力评价。
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