潘红艳
柳州城市职业学院 师范教育系，广西 柳州 545036
【摘 要】高校贫困生就业帮扶是一项惠民工程，关联到在校大学生的发展前途运势，关联到高校的长久发展，关联到社会发展的和睦与平稳。新冠肺炎突发性、快速蔓延和可能长期存在，给高校大学毕业生特别是贫困生就业产生了一个极大的延续性消极影响，具体表现在社会就业市场机遇会降低、就业成本持续提升、应聘求职方式遇阻、就业心理状态不好和就业服务水平降低等层面。伴随着高等教育深化改革和深层次发展，我国高等教育逐渐进到大众化时期，贫困生总数持续提升，贫困生的职业发展问题，引起了各界人士的普遍关心。近些年，党和国家逐渐增加对贫困生就业的帮扶力度，各地高校积极主动相互配合我国有关研究工作，但帮扶力度的增强远远地落后于贫困生需求增加的速度，在实际帮扶的贯彻落实过程中，也造成了一系列社会问题，文中试根据剖析近十年的高校就业服务项目主题活动工作经验及有关校园调查，结合在我国高校贫困生就业创业帮扶现状以及关键因素，明确提出相对应的提议与防范措施，以求能提高贫困生就业创业帮扶现行政策的效果，将新冠肺炎疫情对高校贫困生就业的消极影响降至最低，推动在我国高校贫困生就业。
关键词：高校贫困生；就业；帮扶路径
据有关数据统计得知，高校贫困生在高校在校大学生中的占比大概是 25%。现有研究表明，因为受生活环境、家中经济状况、社会资源、本身标准等多种要素的影响，高校贫困生和非贫困生相比，在就业中处在劣势。纵览近六年的全国普通高校大学毕业生总数， 2015 年为 749 万人，2016 年为 756万人，2017 年为 795 万人，2018 年为 820 万人，2019年为 834万人，2020年为874万人，[1] 到2021年将有909万毕业生，这就使得每一年都变成在历史上较难寻找工作中的年份。不难发现国内大学生的就业问题早就是全社会关心的聚焦点和网络热点，而来自贫困家庭的大学生因为外在和内因的缘故，想顺利开展就业也是难之又难。贫困生的就业不仅关系着学生本身的发展前途，还饱含着很多中国式家庭的期望，因而，让高校贫困生顺利就业，对其开展一些必需的扶持，是反映国家优质教育、推动经济发展社会主义社会和谐发展的重要举措，是全社会发展“以民为本”的关键功效反映，也是一种关系研究我国高等学校教育事业持续不断发展甚至全球社会平稳的大事。
一、有关的定义
（一） “高校贫困生”就是指高等院校学生中最基本的生活费不可以达到高等院校所在城市住户的最低生活水平，无力支付学费、选购日常生活用品和学习用具的学生。这种贫困生在大学期间学习和生活中，往往会因为来自其贫困家庭环境条件的影响，同老师和同学中人际交往、沟通交流很少，有时候很有可能还会不时遭受一些日常生活水平高的同学们的斥责和抵触，心理状态承受力相对性较差的贫困生会存有非常大的自卑感，乃至存在一种精神贫困的情况。高校贫困生大学毕业之后，她们这些强烈的自卑感，造成在应对应聘企业时不可以非常好地充分发挥，有的贫困生乃至很有可能因为怯弱心理状态的危害而害怕和他人竞争，在应聘求职全过程中不可以积极和人相处，或是碰到一点挫败便会灰心丧气。也有非常大一部分贫困生在思想方面了解不足，感觉能上学校生活十分不易，会觉得到了高等教育便是她们为了更好地找份好点的工作中来改变自身和国家命运，因此他们承担的压力很大。除此之外，受地区和贫苦的制约，一些贫困学生毕业之后通常不会选择返乡，不愿意到农村基层或偏僻地区找个工作。反过来，她们想留到大都市，寻找一份好的工作。针对贫困学生而言，因为经济条件不好、心理状态工作能力的多种制约，他们会出现自身的就业缺点，另外受环境因素和本身贫困因素的影响，他们会遭受不健全的就业体制机制的制约，无法在市场竞争激烈的市场竞争中立足。
（二） “就业帮扶路径”本文中专指为了更好地完成高校贫困生的顺利就业，而对其开展的就业帮扶和就业支助，实际包含了政府部门制订、执行的一系列推动贫困生就业的政策优惠和补助等，以及高校执行的一系列对于贫困生的就业帮助和提升其就业工作能力的就业帮扶对策等，还包括热心的社团组织进行的就业支助、就业帮扶、特惠就业标准和工资待遇等。
??二、高校贫困生就业帮扶广泛现状
（一）贫困生就业帮扶制度不健全，政策宣传力度不够。虽然政府部门对高校贫困生就业工作中十分重视，设立了高校贫困生就业应聘求职补助、“贫困大学生”人才招聘会等新项目助推贫困生就业，可是受众群体窄小，专门针对于贫困生就业要求和困难的帮扶现行政策很少，帮扶规章制度还不健全，宣传策划力度也不足，尚需进一步提高。在调查问卷中，46.8％的贫困生不了解国家贫困生就业教育帮扶现行政策，82.7％的贫困生期待政府部门颁布大量的贫困生就业帮扶政策来协助其处理应聘求职就业过程中的难题，这表明一方面绝大多数高等院校贫困生不了解就业帮扶现行政策，政府部门和院校在政策的宣传策划上还必须耗费更多的时间和经理精力；另一方面表明贫困生就业帮扶规章制度和对策还不健全，必须融合贫困生就业具体要求和困难开展进一步探寻并确保其顺利落地。
（二）师资力量不足，队伍不够专业。作为高校政治思想教育工作中的关键內容之一，大学生就业指导课尽管是必修课程，可是远远地沒有专业科目那般得到重视，另外也遭遇学时少、师资队伍不足，团队缺乏技术专业的困境。在高等院校，就业指导课程内容大部分是由辅导员兼上的,每一个辅导员不仅要承担很多事务性工作，另外也要出任好几个班的就业指导课教师，且由于是大班课堂教学，教学形式上较为单一，在讲课内容上面容易出现深层和深度广度不足的状况，难以对贫困生开展一对一的个性化就业工作具体指导。其次，大部分辅导员专业不对口，特别是在理工科专业院系的确存有辅导员沒有深层次技术专业知识，欠缺对技术专业发展趋势最前沿的深刻领会,在开展就业指导时很有可能会片面化，没法为贫困生提供更为精确化就业指导服务。
（三）贫困生就业信息平台不健全。贫困生资料库不健全，欠缺单独的贫困生就业信息内容综合服务平台。
目前的大学毕业生就业资料库里只包括了大学毕业生的基本信息内容和就业动向等信息内容，欠缺对贫困生信息的分类梳理，如招聘信息，学生不容易挑选到与自身需要相符的就业信息，取得成功应聘的几率都不高。
（四）就业帮扶多集中于物质层面，缺乏精神层面帮扶。高等院校对于贫困生的就业帮扶，如毕业生求职补助、勤工助学及其各种各样奖助学金多集中化于物质方面，对于贫困生精神层面的帮扶教育较为欠缺。[2] 大部分高等院校贫困生在应聘求职就业的过程中不同程度的不自信等问题，因而精神层面的帮扶是不能少的。
三、高等院校贫困学生精确就业帮扶路径-以柳州城市职业学院为例
（一）健全帮扶现行政策，扩宽帮扶方式。柳州城市职业学院颁布了一系列有利于在校贫困大学生就业帮扶现行政策，增加贫困学生就业帮扶幅度。院校每一年从就业专项基金分配一部分为贫困生就业开拓“绿色通道” ，如提升补助类型，适度提升补助的额度，用以处理贫困生应聘求职过程中的经济问题，为想就业自主创业的贫困生提供完全免费职业技能培训、具体指导和更大的政策优惠，提供就业法律援助，确保贫困生利益。如每年暑期举行最少一期SIYB培训班、育婴员、保育员培训班，并为学习培训达标的同学们授予资格证书。第二，多种渠道协助贫困生就业。柳州城市职业学院鼓励企业、教育部门及社会各种支援力量一同助推贫困生就业，提供更普遍、更精确化的就业创业帮扶，如学校机电汽车与工程系与上汽通用五菱汽车股份有限责任公司、东风柳州汽车有限公司等企业开展设立订单班，对于贫困生给与人性化帮扶和具体指导。
（二）加强就业指导队伍建设，精准开展就业指导服务。首先，柳州城市职业学院就业指导部门和学校资助部门一起共同助力贫困生就业工作。充足沟通交流和客观精准定位贫困生就业帮扶工作中的核心理念，制订目标，做出整体规划，解决贫困生就业过程中遇到的诸多艰难。其次，打造出一支总数充足、品质较高的贫困生就业具体指导团队，成立职业咨询工作室，引进企业高技术人才。就业指导教师多样化，包含辅导员、专业技术教师、心理辅导老师、就业辅导员、优秀贫困生校友和企业指导老师等。在学校就业指导部门的带领下，辅导员、专业老师和企业指导老师等形成合力，对于不同的就业困难生，分门别类，搞好统计分析和追踪纪录，与贫困生结对子，开展一对一的人性化和精确的就业指导。再次，充分发挥辅导员在就业具体指导中的先锋模范作用，评选最美资助人、资助月系列活动等。辅导员与贫困生接触较多，更掌握她们的家庭经济情况，也更容易了解她们的思想动态和就业艰难状况，许多情况下由于辅导员和企业连接不密切，因此沒有真正密切配合。因而，辅导员真正对接企业，在精确帮扶贫困生就业中充分发挥带头作用。辅导员可依据学生具体情况和要求进行分类，再转介给不同的就业指导教师开展针对性的帮扶。[3] 除此之外，提升对就业具体指导人员的学习培训，让她们多“走向世界”，多参与高端学习培训和学习培训。如每月辅导员、具体指导老师按时到学生实习地调研，辅导员就业指导老师进行就业咨询师学习等。
（三）构建贫困生就业信息内容综合服务平台，完成精确人职配对。灵活运用数据管理平台，搭建贫困生就业信息内容综合服务平台。首先，创建健全高等职业院校贫困生就业档案资料资料库。柳州城市职业学院规定就业指导教师详细纪录贫困生的个人情况，包含平时成绩、奖惩情况、爱好特长、专业能力、岗位价值观念、社团活动历经、见习做兼职历经、求职意愿及要求等信息内容，为每位贫困生推荐至少5次合适的岗位，最终产生“一人一案” 的工作方案，即一位贫困生一个帮扶计划方案，创建完善的高校贫困生就业档案资料资料库，并开展动态性追踪和信息内容升级和维护保养。完善贫困生就业信息内容数据库查询，对于贫困生的技术专业、兴趣爱好、工作能力和求职意愿等互联网大数据开展剖析，精准投放就业职位，开展人性化、精确化就业帮扶，真正完成贫困生“一人一案”动态管理。其次，创建健全用人单位资料库。就业信息内容综合服务平台是大学毕业生得到就业信息内容的关键方式之一，柳州城市职业学院创建了健全的用人单位资料库，历年来参与学校专场招聘会和大型招聘会的企业、校企合作企业、学校就业学生较多的优质企业信息都在信息平台上建立完善，并进行动态更新。就业信息平台上的企业信息是真实的，动态的，可以更准确地进行双向选择。第三，在贫困学生就业信息服务平台中，使用大数据了解贫困学生和企业的供求连接服务的确切功能。充分利用就业信息服务平台来比较贫困学生的求职意图和企业的就业信息需求的信息库，匹配供求关系，匹配人员配备和职责。对于有特殊就业困难的学生，也会与相关的就业指导老师一起提供量身定制帮扶服务，提供长期的就业建议和跟进服务。
（四）准确开展对贫困学生的职业生涯规划教育和心理咨询，引导他们以正确的就业观。遵循职业生涯规划，结合专业素养，准确地按年级进行职业生涯规划教育。引导一年级的大学生初步探索自己的职业方向和就业状况，对于大二学生培养专业技能并解释职业目标，对于大三年级学生加强实习并提高职业素质，并提供有关就业，面试技巧，心理调节等方面的信息以及准确的心理咨询。由于各种原因和寻找工作的不同困难，贫困学生在特定的工作过程中会出现不同的心理问题。因此，就业心理咨询应根据学生的实际情况，针对性和针对性地针对贫困大学生，树立正确的就业态度。利用在线平台和离线渠道，为贫困学生推广启发性的模式，邀请优秀的毕业生参加讲座，并参与始业教育，以鼓励他们树立正确的就业观。
减少就业困难是我国充分执行减贫目标和有针对性实现脱贫目标的重要工具和有效途径。支持贫困大学生的就业是一项需要实施的系统工程。政府，高等院校应应对挑战，要以需求为导向，以问题为导向，加快发展有针对性的就业援助体系，并继续满足贫困学生的需求。在新形势下为高质量的毕业生提供就业机会。高校贫困学生也应该从自己的角度看待问题，敢于面对困难和挑战，坚持智慧与雄心的结合，不断提高就业能力，才能通过就业实现真正的脱贫。
[参考文献]
[1] 熊小娟. 高校贫困生就业扶助研究[D]. 江西财经大学硕士论文，2019.
[2] 张伟伟.高职院校贫困大学生精准就业帮扶路径研究[J]. 淮北职业技术学院学报,2020.
[3] 张伟伟.高职院校贫困大学生精准就业帮扶路径研究[J]. 淮北职业技术学院学报,2020.
[ 作者简介 ] 潘红艳（1989—），女，壮族，籍贯广西柳州，广西大学公共管理专业硕士研究生，中级社会工作师职称，高级育婴员，研究方向：大学生思想政治教育与管理
[ 课题 ] 本文系“2018年广西高校思想政治理论教育与实践立项研究课题阶段成果”，课题编号为：2018SZ078。