彭曼玲
广东省梅州市蕉岭县实验幼儿园
摘要：幼儿教育在人的一生中显得尤为重要，幼儿教育的优质与否对幼儿未来的成长产生了不可小觑的影响。因此，社会对于幼儿教育的重视程度逐年增加。而美术教育在这个当中起着不可忽视的作用。美术教育不仅可以提高幼儿对于美学的感受，还能够激发他们的创造力和想象力。儿童天性喜爱玩耍、活泼好动，时常以游戏为契机接触多姿多彩的世界。因此，越来越多的幼儿美术教育者将教育游戏融入教学当中，提升幼儿学习的积极性以及有效性。
关键词：游戏 幼儿美术 运用
1游戏教学的意义
第一，美术教学不同于其它科目，教学中掺杂着枯燥的绘画技巧。如果长时间按照严苛的绘画技巧培养儿童，难以保证儿童能够长时间地、高效地吸收且获得知识。甚至有可能会让幼儿对美术教学产生抵触和排斥心理，反而阻碍了美术教学的有效开展。而将教育游戏融于美术教学能够让儿童产生较强烈的兴趣，找到学习中的乐趣。同时，还能够让他们保持良好的心态，更好地掌握知识和技巧，美术教学也能够顺利开展。因此，游戏形式也是美术教育中非常重要的一种沟通的媒介形式来推动美术教育的有利发展。
第二，教育的本质其实是在传递知识的同时，帮助学生们提高兴趣，从而能够保持长期的、良好的、自主的学习习惯。通过教学游戏的应用，能够让学生被动接受知识变成主动学习，不必再局限于传统的理论知识学习。并且，这也增加了学生与老师之间的互动，让他们能够通过精神交流，激发学生更多的灵感，真正体会到美术的乐趣，领略美术的精髓和美感。
第三，游戏不仅仅具有娱乐性，它更重要的是传递规则性。当幼儿参与到游戏当中，并且遵循游戏的规则，同时还将游戏的规则复刻到教学活动中时，有利于幼儿保持积极的心态，真正体会到绘画的乐趣。
2游戏在美术教学中的应用
事实上，不同的游戏形式可以带给儿童不同的体验感受，不同的游戏带来的体验感受也不尽相同。在美术教学中，教师可以将日常生活中的小游戏，甚至跨界的游戏融于教学之中，提升教学的趣味性以及学生的积极性。那么，我们可以采取以下几种教育游戏的形式。
2.1画面展现
幼儿的心智尚未成熟，很难基于教师简单的文字描述而进行绘画创作，如果强行而为之，这将很容易让幼儿产生抵触心理，降低积极性从而放弃美术学习。为了避免此类事情的发生，教师可以通过画面展现的方式，让幼儿对于事物本事有一个详细的了解。例如山东教育出版社幼儿美术中提到，曲线和直线的绘画技巧。老师将亭子的画面展现出来，幼儿对此有了印象，自然就能在老师提出要求之后按照此前的画面进一步进行创作。
2.2舞蹈表现
舞蹈具有极强的情感张力，能够非常直观地去传递情感。将美术和舞蹈相结合，能够更好地帮助幼儿对动态美和静态美都有更加深入地了解。例如《“拙趣”幼儿美术课程开发研究》提到，老师带领儿童演绎蒙古舞《万马奔腾》，要求幼儿配合着舞蹈中的伴奏刻画蒙古族同胞在欢庆之时的舞蹈场景。在学生进行舞蹈的游戏之后，他们对于舞蹈的动作和流程都有了深刻的印象，这时候再去刻画会显得游刃有余。通过舞蹈和美术的结合，能够极大激发幼儿对于美术学习的积极性，也能够通过这样的结合发现隐藏在美术学科背后的独特魅力。
2.3故事展现
每一个人从小都会听或多或少的故事，尤其是在孩童期，我们大多数人都更加倾向于通过听故事和编造故事来丰富自己的内心世界。这和美术教育具有异曲同工之妙，美术学科的目的就是帮助孩子提升想象力以及创造力，所以老师通过讲故事的游戏方式对幼儿美术创作进行指导，具有很强的实践意义。譬如，在林琳的《学前儿童美术教育》中提到，老师在进行“设计应用”的教学方案中，讲述了司马光砸缸的故事场景，并要求幼儿以故事为背景，先对故事有一定程度的复述，并对此进行美术创作，刻画心目中的小英雄形象。在此，老师要求学生将自己代入主人公的角色进行刻画，在这一过程中，幼儿会对此进行思考，从而在画中表达自己的情感。另外，将故事展现形式融入美术教学当中，不仅能紧紧抓住幼儿的注意力，还能够有效地帮助幼儿形成拟人化的思维方式。并且，在儿童的创造过程中，老师应当不时地对幼儿的创作提出建设性的建议，不断引导幼儿创作，这样才能够最大程度地激发幼儿的创造力及想象力。
结束语
总的来说，美术教学是具有一贯性和单一性的，这也是导致教学内容枯燥的原因之一。将游戏融于教育从而实现寓教于乐是一种新型的、具有积极意义的教学方式。而美术教育作为一门带领孩子了解世界的不同和美妙，提升独特的创造性和美感的学科，教师更应该为幼儿营造愉快的教学环境和有趣的教学环节。这样才能够让来源于生活的游戏，反馈于教育本身，真正印证了“艺术来源于生活，又高于生活”。作为幼儿教师，应该清晰地认识到将游戏应用到教育教学中的重要意义，应当在教育过程中，更加注重开拓和开发教育游戏的新形式，让教育游戏的多样性更加丰富，从而提升教育游戏在幼儿美术教育中起到的重要性，也让幼儿对于美术教学具有更高的兴趣。从此看出，教育游戏的应用在某种程度上符合幼儿的发展需要，同时也促进了幼儿的全面发展。
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