浅析游戏对幼儿的重要性

发表时间:2021/8/5   来源:《中国教师》2021年8月   作者:李琴
[导读]

李琴   贵州省毕节市金沙县鼓场街道幼儿园  551800
中图分类号:G652.2   文献标识码:A   文章编号:ISSN1672-2051 (2021)8-299-01

        学习不一定是游戏,但游戏一定是学习,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,幼儿园教育主要以“游戏为基本活动”,这是我国学前教育改革中的一个重要命题,也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想,目的在于幼儿园教育的“去小学化和去学科化”。
        游戏对幼儿来说是至关重要的,他是幼儿走向社会化的重要途径,爱玩爱游戏是幼儿的天性,游戏不仅是幼儿心里特点与年龄特点的一种独特的活动方式。它不仅是幼儿乐于去做的活动,同时也是幼儿接受学习的有效手段。


特别是对于我们托班孩子来说,游戏是深化幼儿对合作的认识,培养其合作意识的有效方式,在游戏中学会相互帮助、相互合作、相互分享,幼儿的游戏是多种多样性的,首先,幼儿在游戏的时候,其经验往往是最综合的,不会出现语言、社会、认知、动作等领域的割裂或孤立的单一性,因此教师从幼儿经验出发进行指导行为也将是整合的;其次,自由、自发和自主是游戏的本质特征,而他们都意味着每个幼儿都是在自己的水平上,根据自己的兴趣和需要来进行活动的,幼儿的个体差异在游戏中体现得最为淋漓尽致,因此,教师从不同幼儿个体出发所进行指导也将是有差异的,第三,游戏为幼儿提供了“直接感知、实际操作和亲身体验”的机会。第四,积极主动、好奇探究是幼儿最重要的学习品质,也是幼儿在游戏中鲜明的行为特质。
        著名教育家杜威说幼儿阶段“生活即游戏,游戏即生活”,对于幼儿来说,除了吃饭、睡觉等生活活动之外,他们的一日生活中最主要的时间就是玩游戏。甚至于大部分生活活动也是以游戏的方式进行的,游戏不仅是一种活动,更是一种精神,它在孩子们整个童年生活中无处不在,无时不在,是幼儿成长的一种状态、一种方式。
        游戏它是在潜移默化中小步递进的能力提升和智慧增长,带给幼儿的是聪明。孩子才会从游戏中得到成长。作为教师特别是幼儿教师,我们就应当知道游戏是幼儿成长的必要途径,他们以游戏为生活,以游戏为学习,游戏是他们的生活方式、学习方法。幼儿就在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。只有在游戏生活中成长的幼儿才会是身心健康的孩子。
        2021年6月8日

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