小学生学史增信主题班会之我见--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

小学生学史增信主题班会之我见

发表时间：2021/8/5 来源：《中小学教育》2021年9月2期作者：朱和燕

[导读] 本文论述了利用小学阶段的主题班会课，引领小学生认真学习党史，并取得一定成效的具体做法，详细论述了要保持学习党史的连贯性、持久性、深刻性、趣味性、群体性、实效性，文中引用了习近平总书记在2021年2月20日在北京关于“党史学习教育动员大会”的重要讲话。

朱和燕    广东省化州市合江镇九仕坡宏育学校 525141
摘要：本文论述了利用小学阶段的主题班会课，引领小学生认真学习党史，并取得一定成效的具体做法，详细论述了要保持学习党史的连贯性、持久性、深刻性、趣味性、群体性、实效性，文中引用了习近平总书记在2021年2月20日在北京关于“党史学习教育动员大会”的重要讲话。
关键词：主题班会党史学习   爱国主义教育
中图分类号：G652.2   文献标识码：A   文章编号：ISSN1001-2982 （2021）9-050-01

        每周一次的班会课，是进行小学生班级管理的重要课程。在本学期的教学活动中，我通过召开主题班会课，大大加强了全班学生学习党史的热情和积极性，取得了较好的效果，现在来谈谈我的详细做法：
        一、保持党史学习的连贯性和持久性。
        我认为抓党史教育是一项长久的政治思想教育工程，抓党史教育要有恒心，不能三天打鱼，两天晒网。习近平总书记指出：“一、开展党史学习教育意义重大。二、开展党史学习教育要突出重点。三、在全党开展党史学习教育务求实效。如果没有持久的连贯的党史教育，是难以取得实效的。”本学期，我已开展十次主题班会课，带领学生认真学习党史，从2021年3月至今，每周一次班会课，每次班会课学生们学习党史的时间都不少于20分钟，保持了学生们学习党史的连贯性和持久性，从而加强了学生们对党史学习的重视和兴趣。
        二、注重学习党史的深刻性。
        小学生，社会阅历浅，学习党史，不能蜻蜓点水，一掠而过。例如，在“学习党史，跟党走”的主题班会中，我首先为学生们讲解旧中国的苦难史、屈辱史，为他们播放《南京大屠杀》的影片，然后请学生们讨论发言，问他们，今天日本军队还可以在南京市这么嚣张地屠杀中国人民吗？当年，1938年12月，为什么日本军队可以大肆屠杀中国人民，血流成河？习近平总书记说；“学党史要做到学有所思，学有所悟，学有所得。”我努力启发学生们思考，引导学生们认识到，没有一支人民的军队，便没有人民的一切，而中国人民解放军，是在中国共产党的领导下不断发展壮大的，有了这支强大的军队，才有我们今天的安宁和平的幸福生活，外国列强才不能进犯中国。
        此外，为了加强党史学习的深刻性，我要求学生们回家请求家长帮助收集1840年至2020年之间不同历史时期的中国社会现状的照片，从中体会到今天我们的幸福生活是中国共产党领导中国人民浴血奋战，不怕牺牲，历尽艰难才换来的。
        不仅如此，我还利用时事新闻，让学生们在讨论时事新闻中，融入党史教育的元素。例如，2021年5月22日，袁隆平院士逝世，我在主题班会中问学生，为什么人们如此尊敬袁隆平院士？学生们回答，因为他让我们吃饱饭！我告诉学生们，在1978年以前，中国人民一直没有办法解决温饱问题，是党的十一届三中全会之后，中国共产党重视科技，重视知识分子，开创安定团结的政治局面，袁隆平院士才能专心致志搞好农业科研工作，从而大幅度提高水稻的产量。如果没有党和国家的大力支持，袁隆平院士是无法取得伟大的农业科研成就的。
        三、注重党史学习的趣味性。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        政治教育的过程不是一个容易的过程，对小学生进行政治教育，那更是难上加难，弄不好的话，就会小和尚念经，有口无心。为了增加趣味性，让学生们学懂党史，想学党史，我使用以下一些办法：
        1、画画。让学生们画国旗、画党旗、画新农村、画“北斗”卫星、画“嫦娥”飞船、画“蛟龙”潜艇......通过画画，讨论新中国取得的伟大成就，体会中国共产党的光辉业绩。
        2、唱歌。小学生的本性是爱唱爱跳的，我在“学习党史，跟党走”的主体班会上，和学生们一起高唱红歌《没有共产党，就没有新中国》、《唱支山歌给党听》、《在希望的田野上》......学生们已经耳熟能唱这些红歌，他们将会一辈子牢记在心。
        3、出墙报和手抄报。通过动手出主题为“学习党史，跟党走”的墙报、手抄报，学生们丰富了党史知识，也大大提高了学习党史的积极性。
        四、注重学生们学习党史的群体性。
        小学生学习党史，需要良好的气氛、环境。我经常组织全班同学一起学习党史，一起分享党史的各种资料，让学生们在热烈的讨论中碰撞出思想的火花，从而受到道德的陶冶，党性的启蒙。例如，有一次，我们班的班长在网上搜到赵一曼烈士写给儿子的遗书，全班同学的心情都十分悲痛难过，看到学生们的情感受到震撼，我马上抓紧这个教育时机，让他们朗读并抄写遗书的内容，并播放电影《赵一曼》给他们看。不久，很多学生都能够背诵遗书的部分内容了。对于赵一曼遗书中的以下句子，学生们学得特别认真，例如：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了......我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的！”我对学生们说，赵一曼为了抗日救国，忍痛和丈夫分别，甚至把惟一的独生子托付给亲戚抚养，自己不怕艰难危险，在“九一八事变”后，深入虎穴，到东北三省一带的密林中和敌人作殊死搏斗，流尽生命的最后一滴血......这样的共产党员，是多么英勇，多么伟大！有了先烈的流血牺牲，才有今天我们全国人民安定和平的美好生活。学生们听完我的话，在班长的带动下，一齐高喊“我们不能忘记赵一曼烈士！我们也要为国家作贡献！”全班群情激动，学习气氛十分浓厚。
        五、注重学生们学习党史的实效性。
        学习了党史的主题班会课后，我要求每个学生制订一份学习计划，制订学习每科知识的详细计划，并在讲台上汇报自己执行学习计划的情况。不久发现，很多学生学习科学文化知识比以前自觉多了，上劳动课的时候，学生们拈轻怕重，偷懒的现象少了，思想觉悟大大提高，同学之间更加团结友爱。有一次，在总结会上，有个学生说，我现在在学习上遇到不懂的问题就问同学，同学们个个都热心为我解答，使我觉得我们的班集体比以前更温暖了！由此可见，党史学习，对于提高学生们的思想道德品质，效果是立竿见影的。
        今年是中国共产党成立一百周年，习近平总书记说：“我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程，在最大的社会主义国家执政70多年，拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党......必须铭记光辉历史，传承红色基因......做到知史爱党，知史爱国。”因此我们要充分利用好主题班会课，引领小学生认真学习党史，让小学生从小热爱中国共产党，从小热爱祖国，增强自己的责任感。
参考文献：
1、2021年3月1日《求是》杂志，习近平《在党史学习教育动员大会上的讲话》；
2、《抗日英雄赵一曼/不负帼国志，热血沃中华》2020年8月21日，环球网，作者：鲍宇雁。