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信息化时代下普通高中学校的应对策略

发表时间：2021/8/5 来源：《中小学教育》2021年7月1期作者：宋尚毅

[导读] 信息化时代已经到来，每一个高中学校都在积极采取措施促进学校的信息化转型，通过多年的努力，已经取得了一定的成效，但信息化整体水平仍然较低，数字化转型仍然较慢，存在的问题仍然较多，本文将通过对高中学校在信息化转型中存在问题的原因进行分析，提出相应的解决策略，以期能促进普通高中学校的成功转型，进而促进高中学校教育教学质量的提高。

宋尚毅昭通市民族中学 657000
【摘要】信息化时代已经到来，每一个高中学校都在积极采取措施促进学校的信息化转型，通过多年的努力，已经取得了一定的成效，但信息化整体水平仍然较低，数字化转型仍然较慢，存在的问题仍然较多，本文将通过对高中学校在信息化转型中存在问题的原因进行分析，提出相应的解决策略，以期能促进普通高中学校的成功转型，进而促进高中学校教育教学质量的提高。
【关键词】普通高中学校信息化转型应对策略
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-049-01

        一、信息化时代下普通高中学校的应对现状
        信息化时代已经到来，高中学校都在积极采取措施促进学校的信息化转型，以期提高学校的管理水平和教育教学质量。在设备方面，经过多年的改进，目前，每个高中学校都配备有专门的计算机教室，也基本能保证每间教室有一台一体机，并实现校园网络覆盖。在教师方面，普通高中大部分教师会利用网络平台下载所需资料进行备课、命制试题等，会使用一体机设备授课，并能利用阅卷软件实现网络阅卷。在学校管理方面，大部分高中学校组建了办公QQ群、微信群等，并开通了本校的微信公众号和校园官方网站。但信息化整体水平仍然较低，数字化转型仍然较慢，存在的问题主要有以下几点：第一，除信息技术课外，计算机教室基本闲置，利用率较低；教室一体机只有部分老师在实际使用，闲置率较高，并未发挥出它应有的价值。第二，很多教师依旧习惯使用传统方式教学，仅仅利用互联网查阅资料进行备课，并未实现真正的信息化教学。第三，学校主要利用QQ群、微信群等进行简单办公，公众号和校园官方网站信息更新缓慢，内容不够充实，未能利用其强大功能真正实现学校、师生与家庭、社会的互动和沟通。
        二、普通高中学校在信息化转型中存在问题的原因分析
        第一，学校对信息化的重视程度不够，投入较少，缺乏经费保障；第二，公众号和校园官方网站基本靠教师兼职运营，缺乏信息化专业团队运营；第三，学校在信息化管理方面的培训较少，教师信息化水平普遍较低，加上教师年龄参差不齐，对信息化接受程度差异较大，尤其是一些年龄较大的教师对信息化的接受程度异常的低。

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        三、普通高中学校的应对策略:
        在信息化时代，学校要重视师生、家庭及社会等个人和群体对信息化学校的需要，主动进行信息化、数字化转型，通过建设智慧校园、采用信息化管理、使用信息化教育教学等手段来提高学校的信息化管理水平，进而提高学校的教育教学质量，办出让人民满意的教育。
        充分利用学校网站和学校公众号开发资源，构建家庭、学校、社会之间的和谐关系。1、学校要主动利用学校网站、微信公众号等平台全面介绍学校办学历史、办学目标、办学理念、学校概况、学校教育教学制度、德育管理制度及教师风采等，全面分析学校校训、校风、教风、学风，将学校全貌呈现在公众面前。2、学校要充分利用学校官方网站、微信公众号等平台积极发布学校每周、每月的教育教学情况和德育管理情况等重要信息。3、学校要充分利用学校官方网站、公众号等平台推选优秀的文章和教育教学书籍，尤其是家庭教育、家庭沟通、亲子关系等方面的内容，努力营造好家校、师生共同交流的平台。4、学校要充分利用学校官方网站、微信公众号等平台积极宣传教师公开课、名师示范课、班主任班会课等视频资料。5.培养信息化人才、打造专业化信息化队伍，推动学校网站、公众号的有效运营。
        （一）充分利用互联网资源，对全校教师进行信息化技能培训，提升教师的信息化教育教学能力，并严格要求全校教师利用信息化资源、使用多媒体技术授课，以提升授课质量和教育教学质量。除此以外，强烈要求教师自己积极主动地采取措施进行学习提高，主动应对信息化时代的变化。
        （二）充分利用学校教学设备。1、在课余时间，开放学校计算机机房，鼓励全校师生利用互联网查阅资料、进行线上教育学习。2、充分利用教室一体机，如每天19:00组织学生观看新闻联播等。3、利用课间休息和课余时间播放校园广播、每天重要新闻和校园歌曲等。
        （三）充分利用互联网网络资源，对学生进行心理辅导、学习生涯、职业生涯测评、高考目标分析、高考志愿指导等指导。并通过创建校园学习app、利用网络平台等手段实现对学生寒暑假作业的辅导和对学生自主学习效果的监督。
        （四）充分利用网上阅卷。通过网络批改、网络分析、网络错题再练等方式对学生考后成绩进行精准、长期的跟踪分析，既能帮助教师实现轻松阅卷、快速分析、精准把握学情，也能让学生实现快捷查分，及时进行自我精准分析，还能让家长通过网络实时了解学生的成绩变化。
        （五）充分利用互联网，建设智慧校园，如学校可通过网络平台收费，为学生和家长提供方便快捷的缴费渠道。通过互联网、手机短信等方式将学生进出校园的情况实时推送到家长的手机，以实现家长对学生的动态跟踪。通过校园一卡通等方式对学生在校消费、饮食、运动、进出宿舍等情况实现精准掌控并实时推送给班主任老师和家长，使班主任和家长都能实时了解学生在校动态，让家长放心。
        综上所述，信息化时代已经到来，无论是学校还是教师个人都应积极主动地采取措施，促进学校信息化水平和教育教学水平的提高，办出让人民满意的教育。