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浅谈桐梓县元田小学篮球教学中存在的问题及改进对策

发表时间：2021/8/5 来源：《中小学教育》2021年9月2期作者：杨海

[导读] 当前，我国开始将重心转移到教育事业发展方面，以往所推行的应试教学理念已经无法适用于当前的教学活动，但是仍旧会有部分老师以及家长会热衷于传统的应试教学理念，只会注重提高学生的学习强度，完全忽视了学生体育运动方面的教学，这对学生整体发展来说会起到较强的抑制效应，且其负面影响会比较大。对此，本文主要就桐梓县元田小学篮球教学中存在的问题进行分析制，定出相应的改进策略，结合其现阶段发展的状况，对其教学测试进

杨海贵州省遵义市桐梓县楚米镇元田小学
摘要：当前，我国开始将重心转移到教育事业发展方面，以往所推行的应试教学理念已经无法适用于当前的教学活动，但是仍旧会有部分老师以及家长会热衷于传统的应试教学理念，只会注重提高学生的学习强度，完全忽视了学生体育运动方面的教学，这对学生整体发展来说会起到较强的抑制效应，且其负面影响会比较大。对此，本文主要就桐梓县元田小学篮球教学中存在的问题进行分析制，定出相应的改进策略，结合其现阶段发展的状况，对其教学测试进行优化和创新，让学生能够更为全面化的发展。
关键词：桐梓县元田小学；篮球教学；问题；改进对策
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）9-187-01

        引言：篮球运动的发展历史悠久，这项教学活动带有较强的互动性，通过开展篮球活动能够让学生掌握基础的篮球知识以及技能，同时还可以达到强身健体的目的，让学生在运动的过程中懂得团结协作，增进学生之间的友谊，分析桐梓县元田小学篮球教学中存在的问题，提出更为合理的解决对策，确保其整体体育课堂教学活动开展的质量，让学生的身体素质变得更好。
        1桐梓县元田小学篮球教学中存在的问题
        1.1篮球场地问题
        现阶段，桐梓县元田小学院校的篮球场地设施建设资金的投入量会比较少，其会受到物力或者财力等方面的影响和限制，不会组建较为专门的经费路径用于蓝球场地的建设，很多篮球场地都是沿用成人所使用的标准篮球场地，并不会搭建适龄学生所应用的篮球架等。此外，学校并不能妥善的管理篮球场地的一些设施，针对已经建成的篮球场地也不会指派专人进行检修和维护，学校虽然会构建篮球场地维护机制，但是在实际的工作中，这项机制的落实度会比较差，已经建成的篮球场地会产生损毁等的问题，长此以往，会直接减小篮球场地的使用寿命。
        1.2篮球教学方式问题
        桐梓县元田小学所运用的教学方式相对来说会比较滞后，在日常的篮球教学工作中，大部分老师会使用固化的方式进行技能的授课，给学生分发篮球，之后让学生自行去锻炼或者组织开展篮球比赛，老师在整体教学过程中，只会进行一些简单化的指导，这就会让整体篮球课变成为学生自由活动的时间，学生并不会合理的利用课堂时间，只会在课堂上瞎玩胡闹，无法掌握正确的篮球技能，并且老师不会合理的去评价学生，只会注重篮球教学的成效，不会对其教学的成果进行总结和评价。在完成教学任务后，并不能全方位的了解学生的兴趣状况与技能掌握度，这就会让整体教学的实效性变差。
        1.3缺乏专业的篮球教师队伍
        首先，当前小学篮球教师队伍整体水平有限。大多数小学篮球教师队伍中，对于篮球知识和技能掌握和运用熟练的教师较少，特别是在农村小学中，体育教师一般都是有其他学科的教师兼顾，他们缺乏专业的篮球知识和技能，篮球课的水平存在很多误区。另外，一些城市学校也缺乏篮球知识熟练，技能过硬的教师。其次，大多数学校不重视篮球教师队伍的建设。受到传统思想观念的影响，很多小学认为体育课是副科，不重视此门课程的教学。

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特别是对于小学高年级来说，因为升学的原因，体育课经常被强制换成语文、数学、英语等主科。所以，大多数小学教学主管部门对篮球教师队伍的建设并不重视。
        2桐梓县元田小学篮球教学改进对策
        2.1加大篮球场地建设投入力度
        首先，学校需要增大对适龄儿童篮球场地标准化构建的资金投入量，可以从其他方面拨出相应的资金构建篮球场地，比如吸引企业投资或者公益捐赠等方式，争取教育主管部门的资金支持。其次，要创建更为科学合理化的场地管理体系，使得其构建后的篮球场地可以达到可持续应用的状态，推行合理的管理机制，对篮球场地进行专门化的管理，同时定期检查维护篮球场地，确保篮球场地的使用质量。
        2.2改变传统教学观念
        首先，老师要创新优化传统的教学方式，分析学生的兴趣爱好，让学生能够真正的喜爱上篮球课，依据学生的身心发展规律，遵守因材施教的原则，可以采取游戏或者小组竞赛等的方式进行教育。其次，要对学生技术动作进行正确化的指导，可以将一些篮球比赛相关的影像资料播放给学生，学生通过观看这些影像资料，能够发现问题并解决问题，同时还可以促进学生篮球技能水平的提升。最后，要构建较为完善的教学评价体系，注重教学结果的反馈，完善教学过程，对学生篮球技能进行定期的考核。在后续发展的过程中，教师应该花费更多的精力在全面掌握学生心理状况等方面，使其能够在后续教育工作开展的进程中，对学生具备更加全面、详尽且具体的了解，进而在实际教学与管理工作进行的过程中，能够为学生提供更加优质的教育模式。
        2.3组建优质篮球教师队伍
        首先，老师要注重自身教学水平的提升，积极地参与到继续学习活动当中，在日常中，多去观看一些较为先进的篮球教学视频，同时要让老师参与到一些专业的篮球教学培训活动当中。其次，学校要注重篮球教师的技能培训，给篮球老师提供一些外出学习的机会，组织老师一同去参与篮球技能相关的讲座，达到不断进修的目的，提升整体篮球教学的水准。篮球老师中大多时青壮年的老师，这些老师是整体篮球教学的核心力量，老师的年龄结构相对来说会较为合理化，这主要是因为体育老师们的自身素养要求会比较严苛，若老师们的年龄比较大，那么其是无法较好的完成一些较为复杂化的体育动作的，并且还会出现一些伤病等的问题。大部分年龄比较高的体育老师们都需要承担起学校所布置的一系列的行政工作任务。老师们自身的身体素质必须要足够的好，可以对一些动作进行规范化的示范，除此之外，老师们还应当具备良好化的道德品质，及时的更新其自身的专业知识，强化师资力量的构建，大力培养年轻的骨干老师。
        结语：篮球教学活动的开展会给小学生日后的发展奠定一个更为坚实的基础，要以现阶段教学中存在的问题为切入点，制定出更符合学生学情的教学措施，调节优化教学流程，要尽可能的强健学生的体质，增进老师和学生之间的友好情感。
参考文献：
[1]篮球教学与训练方法研究[J].刘华锋.体育世界(学术版).2015(01)
[2]高职篮球教学及训练方法探索[J].肖杰.当代体育科技.2019(21)
[3]高职院校篮球教学及训练方法的研究[J].周维,丰力.辽宁高职学报.2021(04)
[4]大专院校篮球教学及训练现状与方法探讨[J].李琛.体育风尚.2019(09)
[5]高职高专院校篮球教学与训练的新方法探索[J].肖本吹.灌篮.2019(08)