吴丽娜
湖南省岳阳市平江县职业技术学校 414500
摘要：以素质为中心的培训练习的开拓性方式在中专职业体育课程中有着积极的作用。在缓解学生强大体能训练压力的同时可以缓解学生生活感情压力。在有趣的冲击培训练习中，可以刺激学潜在的能力的发挥和爆发文章通过对目前的中专职业体育课教育中的问题进行分析，倡导使用以素质未核心的培训联系开拓性练习，以此希望体育教学工作者可以采用建议。
关键词：中专；体育；素质
引言：
以素质开拓发展的训练的基本方式是运动，使用的是开发身体能力的培训练习方法，达到帮助学员提升自身身体上和心里的素质能力，其是有效的提高中专职业学校学生的综合素质的方法，符合培养全面发展综合型人才的教育目标要求[1]，是一种新的且科学合理的教育教学方法。
一、中专职业体育教学的现状
（一）学员对体育的认知不足
内容写这里学生是体育教学的主要对象，在实际的教学过程中学生对体育认识是不够全面的，大部分学生的认知当中体育仅仅是一项进行体能的训练，没有很高的学习价值，而其进入学校的目的也只是想获得一张中专职业院校的毕业证。经常性出现缺课逃课的现象，给体育教学带来了十分大的难度，在普遍的学生认知当中，体育课程练习仅仅是针对自身身体体能素质的强化联系，不能够提高自己其他方面的素质，有的学生因为自身体质差，以此为借口，而不参加体育课程的训练，这种情况是由认知偏差导致的行为错误。加上这时期的青年还具有一定的叛逆心理，对于传统的枯燥教学方式存在心理以及行为上的排斥 [2] 。
（二）教学工作者对学生素质的不深入
在体育课程的教学过程当中，起到关键作用的是体育教学的工作者，他们对于学生心理以及素质情况的了解，会引导学生积极参加体育活动有着非常重要的影响。事实上在教学中，大部门教学工作者忽视了这一阶段的学生心理，保持着传统教学思路，体育课程基本都是以进行基本的体能锻炼为主，基本的联系虽然是重要的，但是课程教学中过度的基础训练习，会让生逐渐失去上课的激情和乐趣，使得体育教学的工作不能顺利进行。而这一现象发生的主要原因是通常是体育教学工作者对学生的体能素质没有深入的认识，认为强度大，竞技性要求高的体能训练，可能会伤害到学生，教学过程以保守的姿态进行教学。这样单一而又没有难度没有趣味的体育课对学生不具备吸引力。
二、素质拓展的概念以及实施建议
（一）什么是素质拓展教学
以素质为核心的开拓性教学理念是起源于二战时期的英国船商针对德国军队威胁对船员进行体能以及全面素质联系的方式。这样概念在后来逐渐引进，升级完善形成的心的教学理念模式，符合培养全面素质综合型人才的教学目标。素质训练是通过开拓性的展开练习，增强被训练人员的心里，智力，思维体力等各方面素质能力的教学方法，对于中职体育教学有着积极作用。
（二）提升教学工作者的素质
从以素质未中心的拓展教学方式开展以来，已经在各领域中发挥作用，从公司用人单位到军事训练基地再到高等院校等纷纷引进这种教学方式方法，来提高被训练者 的综合素质。而在中职教学中的教学工作者，往往是不存在这种教学思维认知的，其原因是对这种教学方式的不了解以及他们本身的素质不达标无法。所以需要采用这种新的教学方式，对教育工作者进行全面的训练，使得他们 子啊训练中认识到新的教学方式重要性以及有效性，认知上认可度促使教育工作者自发的采用这种教学方法，在增强体育生课程学习的积极性的同时也增强体育生的心理素质身体机能以及思维能力。
（三）有目标有计划的因材教学
训练目标是拓展训练内容涉及的核心，而训练内容是离不开场地环境以及训练器材基础设施和客观条件的，另外体育生的 实际心理，生理素质影响着他们的接受吸收能力。所以在进行训练之前需要，因材制宜，建设合理科学的教学目标，目标的设定也需要综合的考量到体育生自身的心理状态情况和身体体能情况，全方面的进行构思涉及，以达到最优的教学结果。但是在教学过程中需要对器材的安全性进行严密的检查，以及训练场地环境的确认，确保每一堂课有趣的同时也要注意基础的安全问题。
（四）发挥学校等组织机构的监管作用
在实际的教学过程当中，如何将训练安全有效的进行和推广使用是体育教学的难点问题。如何在经验以及拓展形式还不够成熟的中专职业院校进行，需要学校在课程设计中进行统筹规划安排，以副课为尝试，研究，深化完善这种教学方式，在事实中毒课程方案的组织设计的各个环节进行监督考查，确保课程教学的安全性和有效性，以达到是起发挥积极作用的目的。
四、结束语
综上所述，中专职业院校的体育课程教学目前存在一些教学方式方法，理念过时的问题，导致学生对体育专业课程丧失学习兴趣，从而对培养优秀素质的体育专业人才造成不良的影响，所以在起实际的教学过程中需要通过对教育工作者素质培养提升，组织不同的教学方式，将素质拓展训练教学方式应用到教学中，以提高学生的综合素质能力。
参考文献
[1]陈加志 . 中职体育教学中提升学生学习兴趣的策略探究 [J]. 西部素质教育 ,2017,3(8):141.
[2]程维宽 . 素质拓展训练在技工院校体育教学中的应用探 析 [J]. 体育时空 ,2017,(7):127.