桑丽娟
太原市卫生学校030006
摘要：随着教学研究的不断深入，形成性评价已经被广泛运用于中职英语的教学中。中职英语教学中一个必不可少的环节就是评价，这一环节引导了学生的英语学习。但教学改革不断深入，学生已经无法满足于传统的课堂评价体系，考虑到学生的全面发展，广大教师都将形成评价应用于英语课堂教学中，学生也十分喜爱这种新型评价模式。基于此，本文首先简要介绍了形成性评价在口语教学中的应用，接着介绍了评价在阅读教学中的应用，然后分析了形成性评价教学在英语写作教学中的应用，最后阐述了形成性评价引导学生进行自我评价的作用，以此来供相关人士交流参考。
关键词：形成性评价；中职英语；应用
引言：
我国中职教育中英语教学情况一直不太理想，由于教师和学生都受到了应试教育理念的影响，所以教师混淆了成绩和评价，学生也只注重成绩，教师也忽略了学生的学习过程，这样极端的评价方式给学生带来了巨大的学习压力，导致学生成绩止步不前。作为一种新型评价模式，形成性评价主要对学生学习过程中的态度。方法等进行全面评价，这一模式为中职英语教学改革提供了很大的帮助。
1.形成性评价在中职英语口语教学中的应用
形成性评价本质上是在教育中评价学生学习效果，评价的目的不是为了比较学生的成绩，而是发掘学生的潜能，帮助学生增强对自身的了解，向学生及时交流学习情况，从而完善学生的学习方法和知识结构。部分中职学生没有较强的自主学习能力，也没有扎实的英语基础知识，所以教师要结合班级内学生的不同情况，制定一套完善可行的教学方案，巧妙地运用形成性评价引导学生进行口语训练，提高学生的口与技巧。教师还应该引导学生在沟通情景中进行口语练习，选取食物、天气等学生感兴趣的话题来调动学生学习的积极性。除此之外，教师要鼓励学生对自我学习成果进行评价，找到学习中存在的问题，并及时解决。
2.形成性评价在中职英语阅读教学中的应用
教师在进行中职学校英语阅读教学时，应该要充分发挥形成性评价教学的作用，增强学生的英语综合能力。
教师在教学过程中，要指引学生对文本进行深入分析，例如，学生在学习一篇和健康有关的文章时，如果在阅读期间碰到不熟悉的词汇，教师可以让学生先通读全文，再根据文章的整体意思来猜测新词汇的意思，或者组织学生进行讨论，互相交流自己的想法，而不是简单地将词汇意思告诉学生，这样不仅学生失去了学习新知识的乐趣，教师也没有践行形成性评价的理念。学生自主学习的方式可以很大程度上培养学生的阅读能力。教师在课堂上也可以利用网络技术给学生播放与课堂内容相关的视频，调动学生的积极性，引导学生深入文本。最后，教师需要进行形成性评价环节，引导学生进行自我评价，让学生在阅读中总结自己的感悟，以此来提升自己，形成积极的学习态度，提高形成性评价教学的作用[1]。
3.形成性评价应用于中职英语写作教学中
写作是英语学习过程中的一个重要部分，通过写作，能够很好的检验学生掌握英语词汇和结构的程度，能够帮助教师了解学生的情况，写作也能增强学生的英语素养。基于此，中职英语教师在教学过程中，应该积极组织学生进行写作，并且将写作融入进课堂，让学生利用新学的英语知识写一篇简短的作文，内容可以是人生计划、心中感悟等。这样频繁地联系，学生的写作水平会在潜移默化中慢慢提升。此外，教师不仅仅要组织学生进行写作，还要在写作之后引导学生进行形成性评价，让学生以小组的形式进行交流并修改作文，教师再根据已修改的文章做出指导，提高学生的写作技巧，拓展学生的视野，从而培养学生自主学习的习惯。
4.形成性评价引导学生进行自我评价的作用
学生对英语的一种积极的情感倾向促使学生主动进行英语学习，这种积极的情感倾向虽然可以通过评价等外部影响培养出来，但学生自主形成的这一倾向是必不可少的。基于此，中职英语教师要在教学中积极应用形成性评价，引导学生评价自我，确保学生在学习中的主体地位。此外，教师在课堂上进行形成性评价环节时，应该积极引导学生参与进来，通过教师和学生的合作发挥形成性评价的效用，让学生产生学习英语的兴趣。例如在英语考试之后，教师可以先让学生总结自己在考试中出现的问题，并从中得到反思，然后教师再对学生的总结进行分析和评价，给学生提出意见，促进学生不断完善自我，进而更深入的了解自身学习情况。学生通过不断的自我总结和自我激励，逐步养成了自主学习的良好习惯，进而促进自身的全面发展[2]。
5.结束语
由此可见，形成性评价在中职英语教学中具有十分重要的作用。教师需要在日常教学中积极应用形成性评价教学模式，以学生的实际学习情况为基础，结合教学需要，制定完善可行的形成性评价教学方案，将形成性评价融入英语口语教学、写作教学和阅读教学之中，从各个方面培养学生自主学习的能力，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]祝青. 中职英语教学中应用形成性评价的策略及价值解读[J]. 速读(上旬), 2019, 000(003):214.
[2]童奕民. 中等职业学校英语形成性评价在教学中的应用初探[J]. 中学生作文指导, 2018(16):94-94.