赵红
大连市金州区城内小学 (辽宁 大连116100）
摘要：随着素质教育的推进中，小学音乐课堂教学也做出了相应的改进。小学音乐教育是素质教育的一部分呢，开展良好的音乐课堂教学不但能够传授给小学生音乐知识，还能够提高小学生的审美意识，对今后的学习和发展有着极为重要的作用。在具体的音乐教育中要采用多种多样的方式丰富音乐课堂教学内容。在新时代的发展下多媒体技术在教学中的应用越来越受到人们的重视，本文对多媒体技术融入到音乐课堂的策略进行了研究和分析。
关键词：多媒体技术 小学音乐 教学应用 研究
引言
受到传统理念的影响，小学音乐教师一般采用传统的教学方式进行授课，这就导致了小学音乐课堂的发展不明显，形式单一且枯燥无趣，而将多媒体技术融入进去正好可以改进这一现象，实现丰富教学课堂和教学内容的目的，还可以增加课堂的趣味性，促进师生之间的关系，是提升音乐课堂教学效率的有效方式。
一、借助多媒体技术创建情境教学
借助多媒体技术创建情境可分为两种，一种是创建图片情境开展音乐课堂辅助教学。在开展音乐鉴赏课堂上，小学音乐教师可以借助多媒体技术展示图片的功能将音乐中的各种场景和画面呈现出来，进而为学生构建出良好的音乐课堂教学氛围，之后让学生在这种氛围中深刻的理解情感，可以高效的促进鉴赏教学效率提高。如音乐教师课前可以利用多媒体技术的搜索功能搜集和整理相关的资料。要选择具有代表意义且能突出音乐特色的相关内容和图片开展音乐鉴赏课堂，让学生进行鉴赏和分析，之后利用多媒体播放音乐，让学生在这种音乐氛围中，一边听音乐，一边对图片进行观察，有效的将两者联系起来培养学生的鉴赏能力，可以更好的帮助学生在这种直观的情境中理解音乐的情感，掌握音乐的节奏，进而提高自己的鉴赏能力。其次利用视频播放功能，构建视频情境提升学生感知音乐能力。要想使学生更为准确的鉴赏音乐、感悟音乐内涵，小学音乐教师可以借助多媒体技术搜集搜集所受音乐课堂的主题曲、插曲或者相关的视频，之后经过剪辑和整理，将本节音乐课堂的内容呈现出来，作为音乐课堂的教学素材播放出来。学生不但可以通过多媒体观看视频，还可以聆听相关的音乐，同时让学生在不知不觉中将音乐节奏和视频故事情节进行联系，进而这种直观的形式可以对学生准确和全面把握音乐内涵起到帮助作用，[1]更好的培养学生的音乐鉴赏能力。
例如在讲解题目《草原放牧》这首歌曲时，教师就可以利用多媒体技术中图片展示的功能，所及相关的图片和文字，并且为学生们呈现出来。在课堂教学中教师可以用图片作为依据，给学生们讲解草原的美景，和草原的历史以及保护环境的重要性。最后让学生通过观看视频和倾听音乐象形出草原的美景，顺利的将两者联系在一起，勾出一幅美好的画面，这样的教学更好的发挥出多媒体的优势，起到培养学生鉴赏能力的作用。
二、利用多媒体技术的视听功能，协助示范演唱
对媒体技术还可以通过播放专业的音频功能起到示范演唱的作用。在进行唱歌教学时，小学音乐课堂就可以借助多媒体技术播放相关的音频进行示范演唱，进而让学生在倾听中进行模仿和练习，进而更好的让他们把握音准、演唱的节奏、更加有效的提升唱歌教学的效率。另外小学音乐教师还可以结合所授的内容播放音乐，之后运用多媒体技术中暂停、慢放等功能让学生跟唱，对于难以理解和演唱的地方，音乐教师可以重复的播放，让学生进行反复的练习，进而让学生更好的把握住音乐的情感和节奏，有效的提高唱歌教学的质量。还可以利用配乐功能辅助学生进行唱歌活动。当学生对基本的演唱方法进行了初步的了解和把握后，小学音乐教师可以借助多媒体的配乐功能，以此来指导他们开展歌唱练习活动，还可以将一些小游戏融入到活动中，进而激发学生们练习的兴趣，进而更好的提升学生们的音乐水平。例如可以让学生们进行角色扮演、小组竞赛等方式让他们练习歌唱，并且多媒体还可以通过伴奏让学生们找准音乐节奏、情感，多种多样的练习可以让他们深刻的记住音乐相关的知识，有效的提上他们的歌唱水平，提升小学音乐教学的质量。例如在教学《男儿当自强》这首歌曲时，教师就可以通过多美技术搜素相关的内容，[2]为学生进行示范演唱，又如在《老鼠和大象》中可以让学生通过多媒体技术进行配乐，进行角色扮演，一名同学扮演老鼠，一名同学扮演大象，在这样的音乐课堂中趣味性极强，学生的学习完全被调动出来，还不但的拓展音乐知识面，并且通过音乐的播放让学生体会到音乐的写作情感，促使学生的音乐审美能力不断提升。
结语：
总而言之，借助多媒体技术开展小学音乐课堂教学，能够促进音乐课堂的高效性，将多媒体技术和小学音乐课堂内容有效联系可以更好的提升教学的效率和质量，此外在新课改教学理念的不断深入中，信息技术越来越受到广大教师的重视，只有教师们采用多种多样的有效方式，才能真正的发挥出多媒体技术的功能。从实际中提高小学音乐课堂的效率。
参考文献：
[1]周华婷.多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究[J].新课程,2021(26):159.
[2]孙丹丹.多媒体信息技术在小学音乐教学中的应用探究[J].智力,2021(08):27-28.