张启霞
湖北省十堰市张湾区阳光小学 湖北十堰 442000
摘要:随着新课程改革的不断推进，新课改的教学理念也一步步深入我们的日常教学。在小学音乐教学中，教师在课堂上应围绕本课的教学内容和教学要求．充分调动学生学习的主动性、自觉性，让每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习音乐。因此，在课程改革的今天，音乐教学中“德育教育”作为突破口是一种有益的尝试。
“没有德育的教育不是完整的教育”。作为一名教育工作者从学生一入学起，我就从德育教育入手，引导他们如何爱国、如何爱校、如何能成为张湾区阳光小学一名优秀的学生。音乐教师的职责也将是神圣的，任何人都知道艺术可以陶冶人的情操，提高个人的修养。那么作为一名音乐教师如何把德育教育渗透到音乐教学中呢？现代音乐教育的教学目标明确，它不是把学生们都培养成为音乐家，而是面向全体学生，通过音乐特有的形式、手段，培养出高尚、完美，追求真善美的现代人，这也是德育所要达到的境界。我国现阶段音乐教育目标明确规定为：音乐教育是进行德育教育的手段之一，培养学生学习音乐的良好态度，引导学生积极参与音乐实践活动；丰富情感体验，使学生具有感受、表现、欣赏音乐的能力；扩大文化视野，掌握音乐的基础知识和基本技能；促进个性的核心发展，培养合作意识，使祖国的下一代了解、熟悉、热爱本民族的文化传统，达到音乐教育的社会目标。
新时期的少年儿童是我国社会主义现代化建设的主力军，肩负着历史的重任。尤其是当前激烈竟争的社会，更对他们提出了及高的要求。德育是一切教育的主导，因此加强和改进对少年儿童的思想品德教育，促进少年儿童健康成长，已成为迫切需要得、当前教育工作的主要任务。
学校教育是最基本、最主要的教育形式，它对加强和改进少年儿童的德育工作起主导作用。新时期要求学校树立正确的教育思想，把少年儿童的德育工作放在首位，除了认真上好思想品德课，更要在各科教学中加强德育的渗透。古希腊人说，音乐是促进青年身心平衡、健康发展的重要手段。这足以证明音乐在德育教育中的重要作用，学校音乐教育课能让学生在接受音乐熏陶的同时，逐渐掌握正确的道德观念以及分辨是非的能力，它是学校教育中除思想品德课外的又一块德育教育的重要阵地。
一、学校音乐教育是爱国主义教育的重要阵地。
我国著名音乐家贺绿汀先生曾经说过：“中小学音乐教育是关系到整个后代文化修养、思想境界和道德品质的大事，中小学音乐教育是启蒙性质的教育，启蒙教育在人的一生过程中是极其重要的阶段，对受教育者的影响是十分深远的。”由此可见，优美动听的音乐不光是让孩子们赏心悦目，更主要的是可以培养他们高尚的情操，弘扬爱国主义精神。“爱国主义要从娃娃抓起。”而音乐艺术又是少年儿童生活中不可脱离的内容。无论何时何地，孩子们都会本能的哼唱，这就为以爱国主义为内容的音乐教学提供了广泛的场合。
如在教学上海教育出版社一年级《中华人民共和国国歌》欣赏教学时，我首先对这首歌曲的创作背景做了详细的介绍，并加入了爱国主义教育，引导他们如何爱国，这样从自我做起。孩子们虽小，听的也似懂非懂，但是当每周一升国旗时，全校师生在这种庄严的环境下齐唱国歌时，我还是看到了他们对歌曲的理解。由此可见学校的音乐课堂必定成为爱国主义教育的主要阵地。
二、学校音乐教育是提高学生分辨是非能力的重要阵地。
小学生由于年龄小，思想较为幼稚不成熟，因此，在日常生活中对事物的是非分辩能力也较差。在音乐教学中，我们就可以通过学唱一些与此有关的歌曲并结合讲道理的方法对学生进行教育。比如：欣赏《劳动最光荣》这首童声齐唱，就是一个很好的例子。首先其题目就一语到破了着首歌的中心思想，这种直接的表达会给学生以深刻的印象。其次，由于其歌词采用了拟人的写法，讲述了各种小动物对待劳动的不同态度，并明确的指出了热爱劳动光荣，不爱劳动可耻的主题思想。内容通俗易懂，充满童趣，因此易于被学生接受。更重要的是，学生在学习道理的同时，更受到了音乐的熏陶，学习在轻松愉快的情绪下进行并很自然的产生一种向小蜜蜂、小喜鹊学习的想法，以小动物为榜样，更能激发他们的积极性，使学生在唱唱跳跳中就掌握了知识。音乐课使复杂的分辩是非的教育过程变的简单自然了，这是其他学科教育无法比拟的。
三、学校音乐教育是与时代接轨的重要阵地。
二十一世纪需要全面型的、高素质的人才和充满激情、正直的人。音乐教育应义不容辞地起到广泛而深远的作用，反映时代的最强音。音乐教育也是随时代的发展、社会重大的变革，有所突破和挖掘，有目的地培养和发展中学生正确的世界观、人生观和道德观。当前音乐是纷繁的，引导学生用审美的眼光去面对这广阔的音乐海洋。教师与学生需要沟通，相互学习，充分调动学生的学习兴趣，最终使学生达到小学音乐教育目标。
总之，良好的音乐教育不仅仅可以对学生进行热爱祖国、热爱生活的教育，树立理想、陶冶情操，而且对于加强社会主义精神文明建设，都有着深远的意义。所以作为一名音乐教师，我会利用有限的课堂教学，把德育教育渗透到每一节音乐教学中来。