唐伟
四川省绵阳市三台县刘营职业高级中学校 621100
摘 要：本文主要针对中等职业技术学校的机械专业的机械CAD课堂，交流一些教学经验的心得体会，努力提升学生的学习兴趣，锻炼学生的动手和解决问题的能力，提升中等职业学校机械CAD的课堂教学质量和效果。
关键词：机械CAD；教学方法；教学心得
一、引言
机械CAD是中等职业学校机械加工专业学生的一门必修课，随着近几年CAD测绘比赛项目的兴起，为了达到以赛促改、以赛促教的教学目的，我校采用了中望公司的CAD软件——中望CAD作为教学软件。中望CAD软件是我国自主开发的CAD软件，主要用于二维制图，兼有基础三维功能，被广泛用于加工制造业和工程设计等领域，具有操作简便轻松易上手的特点。但对于中职学生们来说，由于以前没有接触过软件操作，学习起来有一定的困难，本人根据自身的教学经验，总结教学成果和心得，阐述以下一些教学方法和观点。
二、机械CAD的教学方法
1、产教融合、重构课程，搞好入门教学
以前学习一门新课程，一上来就按照书上的顺序第一章、第二章。。。。。。的就开始教学了，学生往往感觉模式疲倦，枯燥难以接受。面对学生的这种情况，我校采用了产教融合、重构课程的方法，将我校校企合作的零件图重构入我的教学中，在我们的实训厂里，同学们能看到零件图纸→加工过程→零件，让同学们看得见摸得着，更让同学们认识到用手工绘制这样的零件图是很困难的；让同学们意识到学好这门课程对一个机械专业的学生是多么的重要；激发学生的对课程的兴趣，调动他们的学习积极性。
2、激发学生的兴趣和成就感
机械CAD学习一般安排于学生二年级，位于机械制图教学之后，学生具备了一定的读图能力；为下一阶段的数控铣削打下电脑编程的绘图基础，所以，它的学习情况对数控专业的学生的整个学习阶段起着至关重要的作业。不言而喻，前期的教学工作对学生学习本专业的兴趣产生直接影响。如何提高学生的兴趣，是我们每一个任课老师必须考虑的重点。我是这样做的！我将项目三和项目四的一些常用命令提前到前面来上，结合机械制图练习册上的图形绘制，手把手的、一步一步的教他们绘制这些图形，让他们成功的绘制出这些图形。这样他们就从一个熟悉的内容过渡到了新知识的学习中来，而且还感觉不到难。能够成功的绘制出图形，也使中等职业学生少有的成功感得到满足，让他们愿意学习本门课程，在其中寻找到学习的快乐。然后在不断的绘制图形中加入新的学习内容，不然尺寸标注、图案填充、形位公差标注等等。让学生循序渐进的接触新知识，学习新知识，掌握新知识。
3、把握教学重难点
机械CAD的专业性极强，在机械识图的基础上才能完成学习，其教学和学习均是环环相扣的，前一项目的学习内容是下一项目的学习基础和铺垫。如果上一项目没有学好，将会直接影响下一项目的学习效果，甚至不能完成学习。所以，在完成教学任务的前提下，一定要注意重难点知识的传授速度，尽量做到手把手的教会学生如何绘制操作，严格把好质量关。教会学生在绘制图形的过程中应该关注的区域，养成良好的绘制图形的习惯。老师的讲解过程同学们往往是在课堂上能够完成，但是当自己独立绘制时又会出现不会的情况。面对这个问题，我采用的是利用微课、多媒体课件等信息化手段营造一个智慧课堂，给同学们通过微信群推送重难点的微课视频，让同学们可以反复观看复习。除此之外，我还采用了资料查询法、小组讨论法、小组间竞争抢答法、对比法、通过情境教学法、任务驱动法等教学方法，以激发学生学习兴趣为前提，让学生在学习过程中主动参与，由学生自己确立目标、使用适当的学习资源，达到自己理想的学习效果和成绩。
4、精讲多练
对于中等职业学校机械专业的学生来说，应该把动手能力的培养放在首要位置，尤其像机械CAD这门课程。所以我对理论知识部分的传授尽量追求精准简练，利用探究学习法做到用简要的教学结构引入教学任务，学生自主探究学习，给学生留学了足够的的空间时间进行实际操作和消化巩固知识。在这个过程中，教师要善于观察和发现问题，及时引导帮助学生分析问题的原因，引导学生解决问题，纠正错误。这样学生不仅记忆深刻还可以提升学习效率，起到事半功倍的效果，提高学习效率。不仅如此，教师还要利用空闲时间，到相关企业去实地探访，参加技能大赛，了解学科的新技术发展前沿，做到真正的以赛促教，不断的提升自身的专业知识和素养。
三、结论
机械CAD是中等职业学校机械专业学生的一门核心课程，作为机械专业的学生必须要有坚定的信念能够学会并学好它，作为本门课程的专业老师更应该充满信心和动力培育学生将机械CAD学好，并做到融会贯通，提升发现问题和解决问题的能力。要让学生学好机械CAD，我认为除了需要做到以上文中提到的几点意见以外，还应做到根据具体学情具体分析整合，因材施教，提高教学的灵活性，把培养学生的技能、如何发现解决问题的能力作为目标，发挥中等职业学校学生动手能力强的优势。
参考文件：
1.施海华.机械制图教学中新模式的有效应用探析；J.文理导航（中旬）。2011（06）
2.方庆美.校企合作下中职机械类专业基础课程改革；J.贵州师范大学.2019（04）
3.唐伟.浅谈中职机械制图课堂教学心得.J.中小学教育（第三期）.2020（11）