绩效考核与绩效管理关系的几点思考 杨洋

发表时间:2021/8/9   来源:《中国科技信息》2021年9月中   作者:杨洋
[导读] 随着现代企业管理水平的提高,绩效考核、绩效管理被越来越多的企业重视和应用,已成为企业的管理利器。

北京永信至诚科技股份有限公司   杨洋  北京市

摘要:随着现代企业管理水平的提高,绩效考核、绩效管理被越来越多的企业重视和应用,已成为企业的管理利器。绩效考核作为人力资源管理的一项重要职能已经成为企业人力资源管理工作中一项重要的手段和开发工具,成为企业充分利用资源培育核心竞争力,获得竞争优协的一条重要途径。对企业的可持续发展起着很大的作用。但在实施中却出现了这样那样的问题,匀续响了绩效考核的效果。是绩效考核办法不恰当,还是在执行中出现了偏差,抑或流于形式,这成为摆在企业管理者面前的难题。本文立足于绩效考核与绩效管理关系,分析企业绩效考核在绩效管理工作中存在的问题及原因,力求从更深层面上把握绩效管理工作中的关键点,让绩效考核在提升企业绩效管理水平方面具有科学合理的指导性和操作性。
关键词: 绩效管理;绩效考核;KPI
        绪论:绩效管理、绩效考核是时下企业管理最热门的词语之一。近年来绩效管理、绩效考核大有向政府机关、事业单位、学校医院蔓延之势。从百度搜索的结果我们可以发现,人们更热热衷于“结效考核”,而在人力资源管理工作中,绩效考核仅是绩效管理的一个重要部分,而非全部。本文拟探讨企业在整个绩效管理过程中应如何科学合理地进行绩效考核,从而为企业带来持续的的绩效提升。
        2绩效考核与绩效管理
        2.1绩效考核
        绩效考核也称成绩或成果测评,绩效考核是企业为了实现生产经营目的,运用特定的标准和指标,采取科学的方法,对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程。
        2.2绩效管理
        所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是提升个人、部门和组织的绩效,保证企业发展目标的实现。
        2. 3绩效考核与绩效管理的关系
        绩效考核与绩效管理关系密切,绩效考核是绩效管理的核心环节。只有通过绩效考核才能为企业的绩效管理工作提供资料,以提高绩效管理水平,增强针对性,最终帮助企业获得理想的绩效水平。
        但是,二者还是存在着明显的差异。一是绩效考核只是绩效管理这一完整系统的一部分;二是绩效考核注重结果,而绩效管理注重过程;三是绩效考核侧重于回顾,而绩效管理具有前瞻性;四是绩效考核注重成绩的大小,而绩效管理注重能力的培养。
        2.4 员工绩效考核的功能
        作为企业管理中人力资源管理的重要职能之一,员工的绩效考核具有下列几方面的功能:
        1.管理功能,绩效考核不仅仅是要制定并解决对员工考核什么以及怎样考核的事宜,还要根据考核的结果按照相关标准进行惩奖、培训和晋升等,这体现了绩效考核的管理功能。
        2.导向功能,对员工进行绩效考核的过程其实就是让员工更进一步认识并理解绩效目标,也是发现差距并确定自身正确方向的一个过程,这也体现了绩效考核对员工的导向功能。
        3.激励监控功能,绩效考核是对员工的工作进行肯定,促进并激励员工的积极性,并在绩效考核的过程中促使员工可以了解企业对自己的工作状况和工作过程的评价,督促员工遵守企业的规章制度,起到了一定的监控功能。
        3企业绩效考核在绩效管理工作中存在的问题
        3.1绩效考核指标的设定缺乏科学性
        标准欠缺、标准与工作的相关性不强、操作性差或主观性太强、过于单一和标准没有量化等形式。作业标准是行为的尺度,也是绩效考核的依据。很多国有企业缺乏员工岗位说明书,无作业操作规范条例,员工对自己的円常工作性质和内容只有一个大概的认识;而企业的绩效考核的过程中标准的设计不合理甚至没有标准,必然使得绩效考核人员在考核过程中只能凭借主观意识进行考核,进而造成绩效考核的结果缺乏客观真实性,极易导致不全面、不客观、不公正的判断。
        盲目追求指标精细、盲目追求指标面面俱到、考核不分个人和团队、盲目追求所谓“关键指标” 、指标忽略全局协调等。过分追求指标的全面完整必然会冲淡最核心关键业绩指标的权重,使绩效考核的导向作用大大弱化。而盲目追求所谓“ 关键指标”,不仅模糊性大而且执行偏也较大。结果,评先进变成评“人缘”,选拔干部变成搞平衡,存在着轮流坐庄现象。并且,关键指标有千篇一律的倾向——不论是高级领导人还是管理人员、基层员工,往往都用一个标准去评价,没有顾及人才有能级差异的客观现实。
         过于追求量化指标,轻视过程考核,否认主观因素在绩效考核中的积极作用。定量指标在绩效考核指标体系中占有重要的地位,在保证绩效考核结果公正客观方面具有重要作用。但定量考核指标并不意味着考核结果必然是公正公平,考核结果公正公平不一定需要全部是定量指标。绩效考核不是绩效统计,一定要发挥考评人的主观能动性,根据实际情况的变化,对绩效被考核者做出客观公正的评价。要求考核指标全部量化的管理者,在某种程度上是不称职的,表明其没有正确评价下属工作状况的能力。
        3.2绩效考核工作具体开展过程中出现偏差,孤立与之相关的其他绩效管理环节。
        企业前期的考核准备工作不到位。具体表现在以下三方面:
        一是考核计划不周全。很多企业事先未制定详细的考核计划,有关考核的人员配备、流程设计、时间地点的选择等未组织到位,考核前的技术准备工作也不充分。
        二是考核培训不完善。对考核者在专业知识、考核制度、目的及职业道德等方面的培训,是提高考核科学性、确保考核质量,避免各种考核误差的重要措施。然而多数企业并不重视考核培训,只是随便在考核前开个简短的会议就结束了培训,使得不少考核者成为考核的“外行”。
        三是未建立考核纠偏机制。考核中各种不确定因素的存在会导致出现各种技术性失误,如绩效考核打分失真,考核结果不能与部门组织绩效相匹配等。多数企业并未意识到这一点,未建立考核纠偏机制,不能及时对考核中的不确定因素调节控制。
        较视和忽略绩效辅导沟通的作用。绩效辅导沟通的必要性在于:管理者需要掌握员工工作进展状况,提高员工的工作绩效;员工需要管理者对工作进行评价和辅导支持;必要时对绩效考核目标进行调整。绩效辅导环节的缺失,不利于后进员工业务素质的提高,容易出现““短板效应”。管理者与组织内其他成员的沟通不足,容易引发被管理者的抵触情绪,甚至造成管理者与被管理者的对立。
        绩效考核于其关后的其它工作环节衔接不好。如果企业绩效考核后,对绩效考核的结果并没有做到全而的反馈给个人,而员工并不知道自己应该改进哪些工作,以提高工作业绩,甚至有的企业对绩效考核结果也并不十分重视,导致员工对绩效考核失去原有的信心,年复一年的考核,只是员工应付领导的工作,这样绩效考核也就失去了原有的意义。不将绩效考核放在绩效管理的体系中考虑,只是一味孤立地看待考核,就不能够重视考核前期与后期的相关工作,那么绩效考核也就只能流于形式。



        四是绩效考评信息沟通不畅,考核结果无反馈。考核结果无反馈的表现形式一般分为两种:一种是考核者主观上和客观上不愿将考核结果及其对考核结果的解释反馈给被考核者,考核行为成为一种暗箱操作,被考核者无从知道考核者对自己哪些方面感到满意,哪些方面需要改进。出现这种情况的原因往往是考核者担心反馈会引起下属的不满,在将来的工作中采取不合作或敌对的工作态度。也有可能是绩效考核结果本身无令人信服的事实依托,仅凭长官意志得出结论,如进行反馈势必会引起巨大争议。另一种绩效考核无反馈形式是指考核者无意识或无能力将考核结果反馈给被考核者。这种情况出现的原因往往是由于考核者本人未能真正了解绩效考核的意义与目的,加上缺乏良好的沟通能力和民主的企业文化,使得考核者没有进行反馈绩效考核结果的能力和勇气。
        绩效考核的宗旨是“发现问题,解决问题,提高绩效”。目前有些企业的绩效考核没有达到预期目的,主要原因是由于沟通不够所致。由于缺乏与员工的有效沟通,致使全体员工的参与度不够,制定的考核指标缺乏可靠依据,脱离岗位职责,评价指标不明确,绩效评价不现实,考核结果难以信服等,可见有效沟通在企业绩效考核中的关键作用。  
        4 科学开展绩效考核工作
        当然,前面提到的诸多问题的客观存在,并不能否定绩效考核工作的必要性,而恰恰突出地从反面强调了在绩效管理思想的指导下科学开展绩效考核工作的迫切性。
        4.1完整、科学地建立KPI体系
        绩效考核工作是整个绩效管理的核心环节,而绩效考核指标的确定又是绩效考核工作的关键步骤。可以说,绩效考核指标确定的科学与否直接决定了整个绩效管理工作的成败。从国内外先进企业的成功经验来看,建立KPI体系是一种广泛采用的且行之有效的办法。
       KPI(Key Performance Indicators)中文可翻译为“关键绩效指标”,是通过对组织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行设量、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标,是一种把企业的战略目标分解为可运作的远景目标的工具,是企业绩效管理的基础。KPI 考核可以使各级主管明确各级部门的主要责任,并以此为基础,明确部门人员的业绩衡量指标。
        KPI考核具有关键性、可操作性、敏感性、系统性等突出特点,这些特点正是它在企业绩效 管埋工作中所发挥的不可替代的重要作用根源。关键性是指KPI选择对公司价值、利润的影响程度很大的关键指标;可操作性是指KPI有明确的定义和计算方法,易于取得可靠和公正的初始数据,同时指标能有效进行量化和比较;敏感性是指KP I能正确区分出绩效的优劣;系统性是指K P I考核是一个完整的系统,在这个系统中,组织、管理者和员工全部参与进来,管理者和员工通过沟通的方式,将企业的战略、经理的职责、管理的方式和手段以及员工的绩效目标等管理的基本内容确定下來,在持续不断沟通的前提下,经理帮助员工清除工作过柷中的障碍,提供必要的支持、指导和帮助,与员工一起共同完成绩效目标,从而实现组织的远景规划和战略目标。
        4.2全面、协调地开展绩效考核工作
        正如前文所提到的,绩效管理是包括绩效目标制定与对员工进行绩效辅导、考核、反馈和改进作内的系统的过程。这就要求企业管理者在开展绩效考核工作过程中,在完整、科学地让建立起KPI体系的基础上,综合考虑绩效管理的几个相关环节,全面、协调地开展绩效考核工作。具体来讲,应做好以下几个环节的工作。
        战略目标的制定和分解。战略目标设定上在绩效管理中一般规定要通过上下级的沟通共同确认或认可,这样的绩效目标员工的参与度、实施的积极性和动力会增强。绩效考核不是孤立事件,它与企业人力资源管理、经营管理、组织架构和发展战略都具有柜关联系,企业战略目标通过目标责任体系和组织结构体系分解到各个事业单元,与对应的责任人挂钩。对战略目标的分解,要组织相关责任人多次研讨,分析可能性,避免执行阻力,直到目标考核者与被考核者达成一致。
        枳极开展绩效辅导。绩效辅导有利于绩效考核结果的公平性。与被考核者共同讨论和确定绩效考核结果,有宵利于增加被考核者对管理者的信任,也有利于考核结果的公平性,防止因主观片面评分而产生负面影响。各级管理者对下级、经验丰富的员工对其他员工应在分析反馈的绩效考核结果的基础上,针对他们工作中存在的问题,积极进行辅导。因为只有这样,才能克服“短板效应”,促进整个部门绩效考核成绩的提升。
        员工激励与绩效改进。获得考核结果后,还要及时与激励制度和能力发展计划挂钩。只有这样,绩效考核工作冰能真正发挥作用,整个的绩效管理才能顺利进入下一个循环。
        4.3公开化和及时反馈的原则
        企业的绩效评估标准、评估程序和评估责任的设置都应当有明确的规定,并向全体员工公开,以吸引员工参加,而且在评估中要严格遵守这些规定,保证整个评估过程的透明度,这样才能使员工对绩效考核产生信任感,对考核结果持理解、接受的态度。同时,绩效评估的结果一定要及时反馈给被考核者本人,否则就起不到评估的激励、奖惩、培训和教育的作用,可能导致员工不信任、不合作的后果。绩效反馈的主要方式是绩效面谈,因为只有通过绩效面谈,才可能让被考核者了解自己的绩效,明白自己的优势和不足,明确自身今后努力的方向。在面谈中,应注意双向沟通、多问少讲,做到问题诊断与辅导并重,不仅谈论过去,更要立足未来。同时,还可以将企业的期望、目标和价值观传递给员工,增强员工的凝聚力和创造力。
        4.4  建立考核申诉制度
        考核申诉产生的原因,一是考核员工对考核结果不满,或认为考核者在评价标准的掌握上不公正;二是员工认为对考核标准的运用不当、有失公平。因此要做到:  
        (1)建立一定的程序,以从制度上促进绩效考核工作的合理化,达到提高组织绩效的应有作用。处理考核申诉,一般由人力资源部门负责。在处理考核申诉时要注意尊重员工个人的意见,认真分析员工所提出的问题,找出问题发生的原因。如果是员工自己的问题,应当以事实为依据,以考核标准为准绳,对员工进行说服和帮助;如果是组织方面的问题,则必须对员工所提出的问题加以改正。
        (2)要把处理考核申诉过程作为互动互进的过程,当员工提出考核申诉时,组织应当把它当作一个完善绩效管理体系、促进员工提高绩效的机会。
        (3)处理考核申诉时应当把令申诉者信服的处理结果告诉员工。如果申诉的问题属于考核体系的问题,则应当完善考核体系;如果是考核者的问题,应当将有关问题反馈给考核者,以使其改进;如果确实是员工的问题,就应该拿出使员工信服的证据和做出合理的处理结果。
        5结论
        企业管理者在开展绩效考核工作过程中,首先要弄明白绩效考核与绩效管理的关系,还要在完整、科学地建立起KPI体系的基础上,综合考虑绩效管理的几个相关环节,全面协调开展绩效考核工作。唯有持续的、关注企业战略的、不断适应变化的管理方法的绩效管理才能带来企业持续的绩效提升,也方能使绩效考核真正有效施行。
参考文献
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[2]   周学军.浅谈绩效考核失灵的原因与对策 [J] . 经济师,2014,(10)
[3]   袁洁秋,张英娜. 企业绩效考核中的偏差分析 [J] 东北大学出版社,2010
[4]   杨兴荣. 绩效管理实务 [J] 上海:复旦大学出版社,2010 ,(2)
作者简介:杨洋(1982年9月-),女,满族,东北人,中国人民大学,在职研究生,研究方向:领导力

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