提升学校凝聚力传播团队正能量——沙湾京兆小学团队建设工作初探--中国期刊网

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提升学校凝聚力传播团队正能量——沙湾京兆小学团队建设工作初探

发表时间：2021/8/10 来源：《教育研究》2021年10月作者：麦志亮

[导读] 做好团队建设工作，归根到底都是做好“人”的管理。

广州市番禺区沙湾京兆小学麦志亮

        做好团队建设工作，归根到底都是做好“人”的管理。学校团队建设工作涉及的人有教师、学生、家长和后勤人员四大团队。学校高度重视团队建设工作，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力提升学校凝聚力，打造综合素质高的四大团队，传播团队正能量。
        一是朝着目标共同奋发。要做好团队建设，需要有催人奋进的目标并且共同践行。校训是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现了学校文化精神的核心内容，是学校的灵魂。学校应该立足校训，规范、激励师生的思想和行为，这是做好学校团队建设的基础工程。记得2012年，任正非曾经就读的中学领导希望他能为母校捐100万。任正非问及“校训是什么”时，对方回答不上来。任正非表示没有校训就不能够清楚如何去办好学校，就好比失去了努力的方向。我们学校紧跟时代步伐，提出“让人人都做最好的自己”的报最教育办学理念。学校通过升旗礼、课程、活动等引领师生不断践行，全体师生对“崇文习礼尚贤报最”的校训朗朗上口，并以此树立自己的理想，走出属于自己的个性化成长道路，不断突破自我，成为最好的自己。京兆小学全校上下朝着“做最好的自己”的共同目标一起奋发，形成了积极向上的校园文化氛围。
        二是怀着信念积极学习。要做好团队建设，需要有职业信念的教师团队并且共同坚守。记得2004年，习近平总书记提出了好教师的四个标准：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。扎实的学识一般不是问题，其余三者属于师德，尤为重要，现实中却被有意无意忽略。师德，是做好学校意识形态建设的关键点。云南省丽江市华坪女子高级中学张桂梅校长曾经说过：“如果说我有追求，那就是边疆民族贫困地区的教育事业；如果说我有企盼，那就是我的学生和孩子；如果说我有动力，那就是党和人民。”张桂梅校长的事迹告诉我们，一位好教师，一旦有正确的理想信念、崇高的道德情操、强烈的仁爱之心，就会极大激发潜能，即使在十分艰难的条件和环境下，也能有常人难以企及的壮举，作出超乎寻常的贡献。我们学校重视师德培训，也清楚知道：理论是意识形态的核心和灵魂，决定了意识形态的性质和方向。所以，学校一直非常注重理论学习与培训，党支部认真落实“三会一课”，用中国共产党主张的科学的理论武装头脑，以理论上的清醒来保证政治立场的坚定。第一，抓牢理想信念，常学常新。要坚定共产党员的理想信念不动摇，就是要不断学习政治理论。反复学习，牢固信念。

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学校把团队学习分成两类，一类是集中学习，一类是自主学习，主要以学习党章、党纪条例、新时代中国特色社会主义思想和《习近平谈治国理政第三卷》为主要内容，用新时代中国特色社会主义思想的最新成果武装头脑，不断培植我们的精神家园，在教育教学中坚决贯彻政治理论意识。第二，做好理论引领与思想理论斗争。每年以支部书记带头给每个党员干部上好党课；每月开好支委会和主题党日活动；每年开好组织生活会；每季度开好党员大会，查摆问题，切实开展批评与自我批评。
        三是搭建舞台助力成长。要做好团队建设，需要给予学生正确的引导和必要的帮助。张桂梅校长刚创办学校前，很多贫困家庭的女生没有想到会有机会读高中；进入了学校，文化课基础很差，有的学生数学才考了6分。然而3年后都考上了大学。2008年建校以来，学校已帮助1800多位女孩走出大山走进大学走上工作岗位，她们大多当上了医生、教师、警察，如张校长所期盼的，“为家乡、为社会、为国家、为民族作贡献”。可见，学生的潜能是巨大的，作为教师，要有足够的耐心和鼓励，相信学生的能力，不轻言放弃。为孩子们搭建成长的舞台，是学校做好意识形态建设的重心。我们学校注重以生为本，构建特色课程体系，努力搭建适合孩子们成长的舞台，成为最好的自己。如小小讲解员、趣味运动会、自然放大镜观鸟活动、校外研学游活动、开笔礼、毕业礼、剪纸特色课程、儿童诗创作、精彩纷呈的升旗礼等等，学校注重善待每一位同学，让特别需要关注的同学也找到属于自己的舞台。孩子们在学校搭建的舞台上大放异彩，留下了一个个成长的印记。
        四是搭建桥梁合力共育。要做好团队建设，需要家长团队和后勤人员的支持和配合，形成教育合力。做好家校共育工作，关键在“共”，宗旨在“育”。家校共育，就是充分发挥好家庭、学校的作用，形成合力，共同把孩子培育好，二者缺一不可。这就如用左右两只船桨划船，一边用力不当或者不均衡，船的方向就会把握不好或者走偏。学校后勤人员也是学校团队的组成部分，肩负着学校门卫值岗等工作，是学校对外的一个窗口。为此，家长团队和后勤人员的管理，营造积极正面的舆论氛围，也是学校做好团队建设的一部分。我们学校重视规范家委会管理，每月落实家委例会工作，主动邀请家委参与学校各项活动中来，并成立家长志愿者服务团队，共同为教育孩子服务，形成家校共育的良好氛围。学校重视后勤人员管理，定期召开工作会议，并直接参与学校学期初和学期末的工作会议中，明确学校工作思路，积极配合学校落实育人目标。家长团队和后勤人员团队为学校发展提供了坚实的保障。
        结束语：
        古人云：“人心齐，泰山移。”我们也常说：“团结就是力量。”京兆报最团队取得了今天的成绩，就是因为我们拥有了充满朝气、积极向上的四大团队。今后，学校报最团队将继续乘风破浪，奋发前行，做最好的自己报效祖国。