芦珉
恩施职业技术学院 湖北恩施 445000
摘要：2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，解决“三农”问题是全面建设小康社会的重大任务。实现农业现代化和绿色可持续发展，根本在农村，出路在科技。农业科研单位作为实现藏粮于技、藏粮于地的主战场，应该充分认识到，发展农业科技、强化农业科技推广、助力农业科技成果转化落地是解决农业、农村发展不平衡不充分问题的必然选择。基于此，本文章对大力推进农业工程科技创新为新农村建设作贡献进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词：农业工程；科技创新；新农村建设
引言
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实新时代党的建设总要求是农业科研院所党建工作总的指导思想和工作思路，同时党建工作又为农业科技创新发展提供了坚强的思想政治保证。农业科研院所加强党建工作是贯彻落实十九大精神的重要举措之一，也是进一步提升党建工作质量的生动体现，更是加快农业科技创新的动力和保障。
1农业工程科技创新中存在的问题
1.1科技人才断层，分布不均衡
我国农业科技人才队伍中40周岁及以下人员共计25.2万人，占总人数的40.2%；而40周岁以上人员共计37.5万人，占59.8%。青年农业科技人才数量占比相对偏小，导致农业科技人才断层现象突出，科研传承、人才梯队建设受到严重影响。此外，由于国家对西部建设投入力度不够，导致农业科技人才更倾向于到比西部自然环境、薪酬待遇、科研设施与便利条件更好的东部发达地区工作，高端人才区域分布极不平衡。
1.2缺乏足够的经费支持，无法开展有效的农业科技培训
在我国各级政府开展务农人员的科技教育时，往下以及各部分省级政府都在加大农业资金的投入力度，但在进行农业科技教育的资金投入是涉及的内容较为复杂，而农村的培训需求，资金量与实际资金量又存在一定的差异，虽然我国阳光工程在开展过程中的主要目的是给予农民足够的科技教育，也是农民开展科学培训的主要场所，但阳光工程在进行培训时，培训对象的选择主要是有转移到23线产业和城镇就业的务农人员在输出地展开就业培训的主要目的是为了掌握一定的技能进入城镇进行活动，这就导致培训主体受到了一定的限制而直接与土地打交道的务农人员，则无法获得这样的科技教学，在这种背景下，科技农业知识无法在我国的基层农村得到有效的普及。
1.3农业新产品、新技术咨询意识不强
咨询市场需求受社会科技经济发展阶段、地区发达程度影响，一些企事业单位对市场信息和咨询不够重视，对科技咨询业在优化配置、改进管理、辅助决策等方面的作用认识不充分，因而造成科技咨询业内热外冷。部分示范园和种植大户对引进新品种、新技术的风险表示担忧，对争取绿色认证、产品包装及产品标准的意识不强。农村从事生产的劳动人员年龄普遍偏大，整体文化水平不高，对新技术和新成果的接受过程缓慢，用科技助推农业生产的认识薄弱，这阻碍了农业科技咨询服务的推广和发展。
2农业工程科技创新的途径
2.1以人为本，提升科技创新的综合实力
对于科技创新来说，人是最关键的因素。农业科研院所党建工作要坚持以人为本的原则，特别是要积极与青年科技人才沟通交流，了解他们的想法，鼓励他们参与单位决策，并帮助他们解决工作和生活中的困难，提高党建工作的凝聚力和渗透力，为科技创新提供所需的动力。
2.2拓宽农业科技推广途径
第一，根据该地区具体情况和市场需求，培养农民群众科技兴农的观念，不断调整当前农业产业结构，合理利用信息技术，通过多渠道完成农业科技的推广工作，使农民获取农业科技信息的效率逐渐提升，提高农民群众的科技素质。第二，结合社会力量，为农业科技推广工作助力，比如成立技术协会，让农民可以实地感受先进农业科技的优势和应用效果。对农民展开专业化的培训，使农民有能力利用先进的农业科技进行农业生产工作，从而减少推广工作落实过程中出现的阻碍。第三，科研单位和高校在信息、人才和科研成果方面都拥有显著优势，二者在推广工作中担任源头和供给者的角色，所以需要深入进行产学研合作，使科研、教育和生产可以有效衔接，让研究成果转化为农业生产力，使推广服务的质量和效果得到保障。
2.3组织农业科技教育培训
在进行农业科技的教育，是其教育主体为农民所以在进行教育活动的完善时，首先需要的就是对农业科技的教育培训内容进行丰富，针对我国目前全国农村经济发展以及劳动力富裕的现象，在进行农民的科技教育时，不仅需要教会农民一些简单的应用型科技知识，例如不同粮食蔬菜的科学培养，还需要使农民了解自身在整个农业生产链条中的地位和作用，通过良好的农产品生产，能够使我国的市场环境得到改善，为农民普及关于养殖和栽培的新品种在生产以后还需要为务农人员普及新时代背景下农产品加工的理念和途径，使农民建立现代化的互联网趋势，延长农业产业链为农产品增加更多的附加值。
2.4高效推广扩散机制
当前，通过归纳农业技术扩散模式，形成3种类型，即传播型、指导型和交互型。其中，农机推广扩散将指导型模式作为核心内容，为农民提供了大量帮助。但现代农业技术增强精细化与专业化水平时，这一扩大模式明显不符合市场发展需要，降低了运行效率。相对来讲，要想在网络信息技术与扩散主体之间发挥互制作用，应集中力量推广传播型、交互型模式，有效提高传播扩散的效率。一方面，在公益特点的农业领域内发挥政府作用，建立便于农业技术扩散的政策支持系统。另一方面，在农业技术推广系统内吸收技术协会、专业合作者等机构，以产业化方法应用民间机构，得到利益融合体，采取信息化方法，根据市场发展需要，提高农业技术扩散水平。
2.5创新体制机制
首先，要推进农业科技人才分类评价制度实施。按照“干什么、评什么”的原则，建立与农业基础研究、技术研发、成果转化、管理服务等相适应的评价标准，以产业发展贡献为导向，引导科技人才把论文写在大地上。其次，要建立科学的人才评价机制，采取定量评价与定性评价相结合的方法，将科技人才的评价导向调整为科技创新与重大成果产出，兼顾单位考评、同行评价以及第三方出具的发展潜力和创新贡献报告进行全面评估。最后，创新职称评聘方式，构建优秀农业科技人才晋升通道，打破“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的“四唯”倾向，把真正干工作、有贡献的优秀农业科技人才推选出去，激发科技人员的创新活力。
结束语
综上所述，农业科技不仅有利于基层农业发展，也有利于我国现代化农业的整体进步，更能间接提高农业发展质量和效率，增加农民收入。因此，相关部门或机构应该重视该项活动的开展，并通过资金、信息技术、人才、机制等方面的投入、支持和完善，促进科技创新的深入开展，满足农民需求的同时，奠定农业产业化发展的科学基础。
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