滕淑君
河南省禹州市
摘要：在化工生产过程中，化学不仅是基础学科，也是绿色化学的基础。化学工业要想从根本上有效地改善当前较为严重的化学污染，就必须遵循绿色化学的理念，并与衍生的绿色生态理念相适应，而化学正是这一过程中至关重要的突破口。为了改善化学工业对环境的污染，绿色化学的概念越来越受到社会各界的重视和认可。在我国，随着绿色理念应用范围的逐步扩大，国民生态意识不断增强，经济可持续发展和环境保护的重要性深入人心。
关键词：绿色化学观；化工；教学改革；应用
1绿色化学概念综述
绿色化学，又称广义的环境友好化学，是一门包含特定科学目标和社会需求的新兴交叉学科。绿色化学是指对环境无破坏、无污染的清洁化学。绿色化学是利用化学技术和方法，尽量减少甚至避免使用会对人体健康构成威胁、破坏生态环境的试剂、溶剂、催化剂等，并能减少有害化学产品或其他物质的产生[1]。在实际的化学化工教学中，一些教师不重视化学实验排放物的处理和降解，直接排放到自然界中，会对生态环境和人体健康造成不同程度的负面影响。同时，在化学实验中，会产生大量的废渣、废气和化学有机物，是环境破坏的污染源。
2绿色化学理念在化工教学改革中的不足
2.1对绿色化学概念认识不足
随着教学改革的深入，化学教师逐步探索绿色化学在教学中的运用，但程度还不够深入，绿色化学教学还停留在概念、概念领域，比如在教学前引入相应的绿色化学概念，但未纳入教材、实验。丰富的绿色化学概念教学资源没有得到充分的开发和利用，师生意识不强。
2.2缺乏绿色实验教学意识
实验是化学化工教学的重要组成部分。学生不能只从书本上学习，理解和掌握应用化学知识。正确有效的实验是必不可少的。学生只有亲自动手操作、观察、分析、研究、验证，才能对化学知识有深刻的印象，才能充分理解和掌握化学知识。教师的教学内容包括许多化学实验，但在实验教学中，普遍缺乏绿色实验意识。教师通常只向学生讲解操作过程和安全注意事项，然后让学生独立进行实验。这不符合绿色化学教学的理念。
2.3缺乏绿色化学教学资源
化学化工教材内容缺乏与绿色化学相适应的教学内容。绿色化学是一种新的化学教学理念，它与传统的化学和化工教学模式有很大的不同。具体来说，受传统教学观念影响的教材内容主要是自然知识。通过对简单粒子、氨、金属和叶绿素的分析，使学生对不同的物质有一个初步的了解，然后逐层进行教学。如何从化学化工的教学大纲、教学目的、教学内容、教学设计等方面入手，整合绿色化学理念进行创新，需要教育机构、科研机构、教师等相关人员共同努力，深入挖掘现有教材，整合绿色化学，创设绿色化学专章，支持绿色化学教学的发展。
3绿色化学理念在化学化工教学改革中的应用策略
3.1在理论教学中引入绿色化学理念
理论教学是化学化工教学的基本内容。有效的理论教学能激发学生的学习兴趣和积极性。要想在化学化工教学改革中充分渗透绿色化学理念，首先要在理论教学中引入绿色化学理念。一方面要告诉学生绿色化学的概念，另一方面要让学生了解绿色化学的发展现状和未来的发展方向，使学生理解和认同绿色化学的概念。
3.2在实验教学中引入绿色化学理念
化学与化工教学离不开实验，因此在实验教学中引入绿色化学理念也是一项非常关键的措施。具体来说，在实验教学中，教师不仅要关注学生的实验结果，更要忽视实验过程中对环境的污染和破坏。引导学生积极探索如何通过改进实验方法和步骤，减少对环境的污染和破坏，实现实验教学与绿色化学教学的统一。比如，教师可以通过构建串联组合实验体系，引导学生节约试剂，减少三废排放，缩短实验时间；可以引导学生开展微型实验，减少环境污染和实验经费；可以引导学生正确使用微波技术，减少实验经费减少环境污染，提高节能效果；指导学生开展微型实验，减少环境污染，减少实验费用；用现代先进的计算机模拟技术代替传统的实验，引导学生实现零污染、零消耗的目标。
4绿色化学理念在化学教学中的改革趋势
4.1绿色化学理念渗透教学改革热情
为了遏制严重的环境污染，人们迫切需要健康的生产生活条件，而化工生产是环境污染的源头和罪魁祸首。只有更多的绿色化工人才才能把化工生产的发展控制在绿色的方向上，才能彻底解决环境污染问题。因此，应调整化工与化学的教学内容，改革教学方法，在教学中渗透绿色化学理念，提高绿色化学为人类服务的意识，才能达到相应的教学要求，达到教学目的，满足社会需要。
4.2绿色化学理念指导化学教学改革方向
在创新教学内容和改革教学方法的过程中，根据绿色化学理念的要求，调整了教学大纲，增加了绿色化学理论和化学实验的内容。根据不同专业的需要，将绿色化学内容设置为专门的知识组织教学，如合成材料与塑料的教学、塑料合成原料的来源、生产过程中有毒物质的控制等应作为教学方向，并实施相应的教学方法。同时，还应把塑料使用过程中土壤污染的降解作为绿色化学的内容，并确立相应的教学改革目标，这是化工与化学教学更鲜明的绿色化趋势。
结束语
将绿色化学理念融入化学化工教学中，对培养学生的环保意识、传授学生基本技能、启发学生的应用观念具有积极意义。同时，学生在今后的工业生产工作中，由于受到绿色环保理念的影响，会自觉保护环境。因此，在教学改革中，应提高化工与绿色环保理念的整合。
参考文献
[1]吴绍艳,祝媛媛,李琴.绿色化学理念在化工专业精细有机合成化学实验教学中的应用[J].广东化工,2018,45(24):59-60.
[2]吴梅,努尔古丽,赵小峰,等.减压渣油中钙赋存状态的研究[J].炼油与化工,2012(3):11-13.
[3]桑杰.绿色化学理念在化学化工教学改革中的应用[J].化工管理,2018(14):14-15.