赵燚 郝举红
哈尔滨远东理工学院 黑龙江 哈尔滨 ）
摘要：团队在提出发展战略后反复调研历经多次困难，积极引用用前人经验，学习科学理论解决问题，在前进道路上逆水行舟。期间与指导老师密切合作，与队员同舟共济，共同研讨，多次带领志愿者进行社会调研。这个过程中取得不少各类反响，为项目的发展方向奠定了现实基础。工作上，我们搜集了许多学科的发展框架，包括各学科的发展历史，知识框架，对现实的作用等等，用以充实未来网络平台的内容。
关键字：网络科普
人类对世界万物的好奇从未停止过，上溯万年，下寻至今，从个体的知识积累到社会的共识，从简单的实用技巧到复杂的抽象几何，期间不乏人类重要的历史转折点。人类从拥有好奇心这项能力起就注定成为地球上独一无二的物种，但是人类的寿命是及其有限的，特别是对于这漫长的时光来说。因此人类的知识宝库必须依靠其自身的共享和传播，正是这样的方式促使人类社会不会无限重启并且不断进步。随着历史进程的发展，人类掌握的科学技术越来越复杂，对于从事非研究性职业的人来说，现代技术的果实更像是一个黑匣子，人们只知其外表却不知其内在，而对于有志向学习的初学者来说现代技术则提高了入门的门槛，这无疑是对技术的进步和科学的普及是巨大的打击。因此，内行人如何深入浅出，如何用简单的方式是人们了解并学习实用的科学原理，工程技术成为了一大难题。
一、平台任务
科普是社会发展过程中必然产生的一种社会现象,是科学技术发生,发展的内在要求.发明创造,科学研究是创造开拓知识的探索性工作,科普则是以提高公众的科学素养为目标的科技传播,使公众理解科学,并具备科学思想,科学精神和掌握科学方法.科普对于提高公众科学素养和推动社会发展具有重大作用,它是科技事业自身发展的客观需求,也是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容.纵观几千年来的科技发展史,每一项重大科学理论的创立或每一项重大技术的发明成功,紧接着便是一场关于这种新理论或新技术的广泛传播与普及.正是这种传播与推广使人类从蒙昧和禁锢
随着我国的发展，科学技术的重要性体现得越来越明显，虽然我国普及了九年制义务教育，但是社会上的大多数人依然是处于“半文盲状态”。科普平台有了需要，让大众接受更为前沿的科学技术有利于提高我国国民人均素质，这注定任重而道远，但是星星之火可以燎原。
二、平台科普方式
知识的传播媒介是多种多样的，同样的知识的传播方式也是多种多样的，不同的传播方式适用于不同的传播媒介，也会产生不同的效果。在本项目中，我们可以利用这个时代的优势创造很多传播方式。其中最容易让大众接受的传播方式莫过于视频了。人们在快节奏的生活方式下适应了用手机刷视频的习惯，可以说大多数人闲下来都是在刷视频。就想及时年前智能手机没有普及的年代，人们在地铁里会随手拿出报纸或者杂志一样稀疏平常。用视频传播有很大的优势，它不依赖读者的想象力，它自带实物拍摄的或者三维动画的演示。也有音频讲解。不过视频制作相较于书本比较繁琐，因此需要团队协同合作。
其次，在平台上也应该兼具其他的方式，例如：电子书籍，有声读物，二手书买卖等等。
三、平台的影响力
贝尔纳.德.沙特尔经常说，我们就像是站在巨人肩膀上的矮子。正是因为这一缘故，我们可以比巨人看的更多、更远。这并不是因为我们的目光更敏锐，而是我们被带到了高处，是巨人的高度拓宽了我们的视野。
如上所言，平台就想是一位巨人，他让所有人能够踏上他的肩膀看到地面见不到的远方，打开心灵的窗户。
参考文献
[1]陈曼莉. 论科普在社会发展中的作用[C]// 西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集. 2000.
基金项目:黑龙江省大学生创新创业训练计划项目(项目编号: 202013301026）阶段性成果。
作者简介:赵燚（1999—），男，四川省眉山市人，哈尔滨远东理工学院，本科在读