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汽车驾驶员培训中安全意识的培养

发表时间：2021/8/13 来源：《文化研究》2021年9月上作者：王伟国

[导读] 伴随着国家经济的不断发展，我国已经开始逐步进入到汽车时代，汽车拥有量开始快速增加，对驾驶员的素质要求也越来越高。

杭州临北机动车驾驶员培训有限公司王伟国 311100

摘要：伴随着国家经济的不断发展，我国已经开始逐步进入到汽车时代，汽车拥有量开始快速增加，对驾驶员的素质要求也越来越高。为了降低交通安全事故的出现率，国家与驾校有责任与义务在能够提高驾驶员操作技能的基础上提高驾驶员安全意识。安全意识的不足已经变成大量交通安全事故出现的一大因素，因此需要对驾驶员提供综合素质教育，规范驾驶员驾驶操作，运用有效的驾驶培训教学方法，从而培养出汽车驾驶员的安全意识。
关键词：汽车；驾驶员；培训；安全意识；培养策略
        汽车驾驶过程中安全第一，随着社会快速发展，人们生活水平逐步提高，拥有汽车的家庭猛增，街道上车辆越来越多，不可避免地会产生许多不遵守交通规则的人，加大行车风险，提高交通安全管理难度。汽车虽然给人们的出行带来了便利，但是却隐藏着较多的安全风险，若是驾驶员安全意识不足，不严格遵守交通规则，不重视对汽车展开检修与维护，那么会大大提高行车风险，加大交通事故出现率，产生无法挽回的损失。因而，在汽车驾驶员培训中，要利用合理的策略，培养的驾驶员安全意识。
        一、提高驾驶员综合素质
        汽车驾驶中，驾驶者、车辆与道路成为一大整体。驾驶员安全意识不足成为影响车辆驾驶安全的因素。在驾驶训练中培养驾驶员安全意识非常重要，在驾驶员培训中要提高驾驶员综合素质，培养驾驶员安全出行以及安全驾驶的意识。
        （一）提高职业道德素质
        为了能够良好地提高驾驶员的专业道德素质就需要有效强化驾驶员的责任意识。驾校教练要引导学员树立起自己就是驾驶员的意识，并且安排他们学习职业道德规范，安排学员之间有充足的时间展开交流，方便学员之间互相学习与借鉴。并且结合职业道德规范中的内容，为学员提供生命教育，通过这一手段强化学员的安全意识，让他们意识到生命的可贵。教练还能给学员播放各种交通事故的视频资料，由此让学员意识到驾驶员的责任。
        （二）加强交通法规法律的教育活动
        随着交通事故出现率越来越高，我国对交通秩序展开了规范，在思想层面上为交通安全带来了保证。为强化学员安全意识，教练对学员不仅要强化对他们基础驾驶技能的训练力度，还需要为他们介绍交通法律与安全常识。此外，教练还能为学员分析交通案例，让学员认识到在道路中，违反规章制度的后果，让学员真正了解道路安全法律，并且进行落实，促使学员在驾驶当中严格遵守交通规则，不违章驾驶，强化学员的安全驾驶意识。
        二、规范驾驶员驾驶操作
        （一）安全落实到教学每个环节
        在未进入到驾校学习驾驶之前，学员对驾驶的概念还较为陌生，学员的驾驶技能是经过一点一滴所积累起来的，是循序渐进的，如同培养好习惯一样，从陌生到习惯，这其中需要保证与最初的原则相一致，在学习当中，从学员在上车后就需要对车辆展开安全检查、规范驾驶姿势、保持正确的操作顺序。这同样也是对教练的一种考验，大部分情况下，教练亲自进行示范时，一个不严谨不规范的动作都会给学员带来影响。具体的操作步骤如下：经过教练的仔细认真讲解与示范，让学员熟知操作流程，严格要求学员根据正确的步骤进行规范操作。

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规范的步骤包含：第一，安全确认，包含对车辆前后环境的检查、系好安全带；第二，打开转向灯，上车之后打开左转转向灯是大部分驾驶员较为容易忽视的一环，还是驾驶当中最容易产生事故的一环；第三，鸣笛，即对周围人和车的一个提示；第四，踩离合器；第五挂起步挡；第六制动，即松开离合器。这其中还包括加油的步骤。在完成驾驶课程的学习之后，教练组织学员根据正确的步骤进行实践，让学员深入了解驾驶中每一个步骤的重要意义，在实际的驾驶过程中贯彻安全意识。
        （二）加强车辆的日常维护工作
        做好车辆的日常维护是指驾驶员在开车前、行车中以及行车后对车辆展开的检查，及时发现车辆中出现的安全隐患，及时排除，确保车辆保持好的状态行驶。不管是天气炎热的夏季，还是天寒地冻的冬季，在训练中，教练要带着学员对车辆展开日常维护。学员在完成训练后，要养成安全检查车辆的良好习惯，树立起安全意识。
        三、科学驾驶的教学方法
        教学方法需要以安全为前提，让学员在学车中提高安全驾驶的意识，进而提高学员自我约束的能力。
        （一）案例教学法
        现如今，汽车变得越来越普及，国家开始越来越关注交通安全驾驶，为了防止出现安全事故，国家对安全驾驶展开了宣传教育，为社会提供了一大批具有典型性的交通肇事案例。教练员能够结合这些案例实施教学，让学员可以大致对驾驶情况进行了解。与此同时还需要综合教学的内容与目标，按照案例实施分析介绍，让学员认识到交通事故出现的情况，促使学员在学习驾驶过程中和未来驾驶中都可以保持良好的安全驾驶意识，从而降低交通安全事故的出现率。
        （二）模拟训练法
        模拟训练法即采用科学技术手段，让学员能采用模拟驾驶器来对实际驾驶情况展开模拟的一种训练方式。在模拟驾驶系统中，可以设定实际驾驶过程中出现的一些情况，如会车、超车、变道等，从而训练学员的基本驾车技能，让学员有效展开模仿，充分掌握好驾驶的基本操作，规范学员的操作技巧，让学员具备良好的安全意识。模拟训练法即针对实际驾驶过程中所产生的多种驾驶场景实施模拟，在学员训练中要刺激他们的安全驾驶意识，从而让学员对安全驾驶有了大致的了解，此外，能够结合学员在进行驾驶当中所碰到的问题，提高学员的随机应变能力。
        总之，目前汽车数量的快速增长的情况下，交通环境越来越复杂，行车过程中面对较大的安全风险，为了保证汽车内部人员的安全，驾驶员需要有比较高的驾驶技术水平，加强安全意识，严格遵照交通法规。驾校在培训学员时，重点以技术培训为主，并且越来越关心培训驾驶员的安全意识。驾校教练需要不断提高驾驶员的综合素质教育、规范驾驶员操作技能、采用科学的教学方法，帮助驾驶员树立起牢固的安全意识。交通事故会给家庭与社会带来极大的危害，作为汽车驾驶员，要正确意识到行车安全的重要意义，在不断提高自身驾驶技术水平的同时，学会积累安全知识，保持好的行车习惯，营造出和谐的交通环境。
参考文献：
[1]李贵民.汽车驾驶员培训中安全意识的培养分析[J].南方农机，2019,50(14):215.
[2]陈楠楠.汽车驾驶员从业培训中安全意识的培养途径[J].黑龙江科技信息，2016(06):295.
[3]孔波.汽车驾驶员从业培训中安全意识的培养探究[J].商，2014(17):28.
作者简介：王伟国，男，1978年9月7号，浙江杭州，高中，汽车教练员，杭州临北机动车驾驶员培训有限公司，汽车教学，311100，