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基于ADDIE模式的“智慧旅游”人才短训机制研究

发表时间：2021/8/13 来源：《文化研究》2021年9月下作者：梁川飞

[导读] 基于ADDIE模式构建起“智慧旅游”人才短训机制有利于强化旅游行业在发展阶段的人才供应水平，促进旅游行业的发展与革新，所以需要加强对于该项工作的研究与规划，从而逐步探索出一条全新的人才短训路径。

武汉外语外事职业学院梁川飞 430000

【摘要】：基于ADDIE模式构建起“智慧旅游”人才短训机制有利于强化旅游行业在发展阶段的人才供应水平，促进旅游行业的发展与革新，所以需要加强对于该项工作的研究与规划，从而逐步探索出一条全新的人才短训路径。因此在文章的研究当中对于ADDIE模式作出了概述，并且研究了ADDIE模式对于“智慧旅游”人才短训机制构建的重要意义，最后提出相应策略，用以共同探讨交流。
【关键词】：ADDIE模式；“智慧旅游”；人才短训机制
        前言：随着我国社会经济的不断发展与更新，社会各个产业呈现出良性发展的趋势，人民大众经济收入不断提升，物质生活愈发富足，所以也开始追求高端的娱乐享受。在当前时代之下，旅游已经成为社会大众休闲娱乐的重要方式，尤其在近几年，旅游行业蓬勃发展，因此也造就了旅游行业中人才供不应求的发展情况，所以需要逐步加强对于旅游行业人才培养工作的经历投入，全面提升旅游业人才培养水平。所以，可以适当性给予ADDIE模式打造起“智慧旅游”人才短训机制，从而强化旅游行业的人才供应水平，满足我国旅游产业在发展阶段对于人才的迫切需求。
        一、ADDIE模式概述
        ADDIE模式是基于互联网时代蓬勃发展而产生的一种全新教学设计形式，其能够基于在线教育开展各个教学环节，用以强化人才培养所取得的成效，目前在人才培养工作当中得到了广泛的应用以及实践，并且对于人才专业能力以及水平的提升可以起到积极的影响。ADDIE一词是英文单词Analyse、Design、Develop、Implement、Evaluate的首字母缩写所组成，含义分别为分析、设计、开发、实施、评估，通过以上方面环节能够加强人才培养的效果，从而使教学环节从开发到评估的过程实现一体化发展，切实优化教育的质量。
        二、以ADDIE模式为核心构建“智慧旅游”人才短训机制的意义
        人才是我国社会建设与发展阶段的动力所在，人才的专业能力以及职业素养同样也会对于社会某一行业的发展起到决定性的影响，而在旅游业的发展过程之中，由于其发展者为迅速，加之行业人才储备不足，则产生了一定程度的人才短缺情况，所以便需要加强对于人才的培养，用以满足旅游行业在高速发展期间对于人才的迫切需求。而在构建“智慧旅游”人才短训机制的过程之中将ADDIE模式融入其中具有至关重要的意义，可以促进旅游行业人才专业能力以及水平的提升，而已丰厚的人才储备推动“智慧旅游”的发展与革新，切实优化旅游行业的发展水平[1]。除此之外，在“智慧旅游”发展中融入ADDIE模式，怎么能够实现对于旅游行业人才培养工作各个环节的全面监督与保障，从“智慧旅游”人才培养工作的分析、设计、开发、实施、评估等全过程进行把控，切实强化人才培养的水平以及实效性，有效助力我国旅游行业的蓬勃发展。
      三、基于ADDIE模式的“智慧旅游”人才短训机制构建策略
        （一）Analyse——分析
        在构建“智慧旅游”人才短训机制期间，首要任务便是加强对于“智慧旅游”的分析，综合探讨在“智慧旅游”发展过程之中所需要的人才类型，在此过程之中需要加强对于“智慧旅游”发展情况各项数据的收集以及整理，通过全面的数据分析以及总结来获取到精准的结论，之后以数据分析的结果为核心，确定人才培养的方向。除此之外，同样需要对于当前“智慧旅游”人才的专业能力情况进行深入的分析与研究，知晓各个岗位之上工作人员的专业能力情况以及职业素养情况，并且能够知晓各个专业人才的能力短板，这样才能确保“智慧旅游”人才短训机制的构建更具针对性。

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        （二）Design——设计
        在明确当前“智慧旅游”人才需求情况以及当前人才保有情况之后，便需要科学开展“智慧旅游”人才短训机制的设计过程，对于人才培养的机制进行科学的设计以及规划，从而保障人才短训工作能够井然有序的开展，并且达到对于人才的良好培养效果[2]。
        （三）Develop——开发
        “智慧旅游”人才短训机制的构建过程之中，对于人才培养课程的开发同样具有至关重要的作用，只有切实保障课程开发工作的质量才能确保人才短训工作能够井然有序的向前推进，并且取得良好的人才培养效果。首先，需要充分考虑到在人才培养设计阶段所获取到的各项教育资源，在整合教育资源的基础之上进行各项教育资源的全面开发，力求充分发挥出各个教育资源的作用，从而以教育资源强化“智慧旅游”行业发展阶段人才的专业能力以及职业素养，使之更加适应其工作岗位之上的内容，并且能够自发加入到“智慧旅游”的发展与革新之中，从而为旅游行业的改革创新提供源源不断的人才输送。
        （四）Implement——实施
        实施是“智慧旅游”人才短训机制构建阶段的关键性环节，该项环节工作的质量优劣同样也决定了人才培养工作所取得的成效，所以需要强化对于该项工作的投入精力，科学设计与规划“智慧旅游”人才短训机制的实施过程，确保各项课程设计被严格执行，并且能够通过实训项目的形式来保障整体课程实施的有效性[3]。
        （五）Evaluate——评估
        评估过程对于“智慧旅游”人才短训机制的构建具有至关重要的意义，通过评估的过程可以有效反馈出当前“智慧旅游”人才短训机制所取得的效果，以及通过该项工作对于旅游行业发展所造成的影响[4]。在实际当中，需要加强对于“智慧旅游”人才培养期间各项数据信息的收集与整理，从而以信息来反馈出“智慧旅游”人才培养的实效性，同时也能够总结其中所存在的不足之处。
        结束语：
        综上所述，在构建“智慧旅游”人才短训机制期间，需要加强对于该项工作的精力投入，并且适当性将ADDIE模式融入其中，以小“智慧旅游”模式来强化对于“智慧旅游”人才短训机制各个环节的全面掌控，从而确保人才培养工作能够井然有序的向前推进，切实助力旅游行业的高水平发展。
参考文献：
[1] 余亚荣,方鸣. 基于ADDIE模型的档案学本科实践教学模式研究——以苏州大学文正学院档案实训中心建设为例[J]. 山西档案, 2020, No.254(06):113-118.
[2] 刘彦梅, 王丙剑. 基于ADDIE模型构建护理实践技能教学模式的研究[J]. 教育信息化论坛, 2019, 003(004):P.70-72.
[3] 刘清泉, 易翠枝. 基于ADDIE的绩效管理微课资源设计模式研究[J]. 教育教学论坛, 2020, No.451(05):286-289.
[4] 窦天伦, 卢裕旭. 人工智能背景下基于ADDIE模型对于高校财会课程体系改革的探讨[J]. 时代金融, 2019, No.736(18):68-71.
【作者简介】：梁川飞（1982-），女，汉族，河南新乡卫辉市人，硕士，武汉外语外事职业学院，讲师，研究方向：旅游经济类
【基金项目】：武汉外语外事职业学院院级科学研究项目 ADDIE模式下如何构建“智慧旅游”人才短训机制项目编号 2020WYYBKY004