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小学体育课堂安全保障

发表时间：2021/8/13 来源：《现代中小学教育》2021年8月上作者：陈仲伟

[导读] 学校的安全问题主要是在体育课上出现的，小学体育课只有在安全的环境之下，对于学校、家长、老师以及孩子本人才是最重要的头等大事。体育是学校教学的不可或缺的一部分，也是促进学生德智体全面发展的手段之一。在体育课的过程中存在着一些安全隐患，为此本文对小学体育课堂的安全保障进行探究。

诸暨市陶朱街道三益小学陈仲伟

摘要：学校的安全问题主要是在体育课上出现的，小学体育课只有在安全的环境之下，对于学校、家长、老师以及孩子本人才是最重要的头等大事。体育是学校教学的不可或缺的一部分，也是促进学生德智体全面发展的手段之一。在体育课的过程中存在着一些安全隐患，为此本文对小学体育课堂的安全保障进行探究。
关键词：小学体育；安全隐患；安全保障
        引言：在社会对人才的要求愈来愈严格的今天，德智体美劳全面发展已经不仅仅是一句口号。在教学不断改革的过程中，体育不再是传统教学中可以忽略的那部分，而是要放在突出地位。提高小学体育教学质量这一话题，永远要摆在教学规划中的重要位置。只有把好体育教学这一关，才能真正的做到素质教育，即学生的德智体美劳全面结合在一起的教育模式。传统教学模式中，教师只看重考试成绩和分数，不注重身体和心理的健康发展。而素质教育则会让学生在学习中“雨露均沾”，全面发展。这不仅不会对知识教育及考试成绩造成负面作用，反倒是在一定程度上产生“双赢”、培养学生对知识的活学活用、增强创新意识和团队协作能力。学生是素质教育的主体，教师更多的是作为教育教导者，主要是起到引领学生的积极性、培养学生自主意识的作用。人类生产生活、生存与发展的中面临着许多安全问题，在由小学生的身心发展规律来看，我们甚至可以说体育在某种程度上比文化课更重要。为此加强小学体育课堂的安全保障是重中之重。
        1、小学体育课安全保障体系构建的原则
        在实际运行过程中发现小学生体育安全管理存在诸多不确定因素，要建立影响小学体育安全保障体系存在一定难度，构建小学体育安全保障估体系，要与器械安全管理体系相结合，要以学生的安全为主线，有效防止学生的不安全行为和体育器械的不安全状态，杜绝在体育课过程中发生系列不安全事件。在构建小学安全保障体系时需遵循以下原则。
        小学体育是一个相对复查的运行过程，其运行过程涉及到学生、老师和学校，因此思考小学体育安全保障能力时要充分运用系统工程的方法。由于各指标之间存在制约关系，评价指标体系时要统筹兼顾各方面的关系，使其能够系统地反映小学体育保障情况。在构建指标体系时，要充分考虑指标的可靠性和安全性，指标的来源要结合小学体育去实际运行，要求同存异，评价结果直接反映小学体育安全保障体系的真实性，所采取的改建措施关系小学体育的安全运行。
        建立小学体育安全保障体系，要围绕提升小学体育保障能力这个目标来设计，找出影响小学体育保障能力的关键指标，全面反映小学体育保障能力水平情况。小学体育安全保障指标的建立要充分考虑理论和实践相结合，既要以科学理论为指导，又要以系统内部客观存在的各个要素为依据，使指标体系在逻辑结构上清晰、严谨。通过对收集的信息进行整理、分析、归纳，得出影响小学体育保障能力的关键指标，运用科学方法评价小学体育安全保障能力。

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        2、小学体育课安全保障体系
        小学体育安全保障的影响因素较多，牵涉到老师学生，很多指标之间有着密切联系，有横向联系和纵向联系，反映出不同层面的关系。因此在定性分析的基础上，必须对某些指标进行量化处理分析，这样更能科学直观地反映小学体育安全保障能力情况。在建立小学体育安全保障体系时，要充分考虑研究的适用性，要考量指标数量的多少，既要避免指标体系过于庞杂，又要避免单因素选择，最终让指标体系达到最优或满意，以便更好地为小学提供参考。
        学校体育安全保障体系要从几个方面去建造，首先是人力，财力，物力，时间等几个方面去评估，这在学校体育管理中是非常重要的，另外在管理方面也不可或缺，包括有计划性的，组织性的去控制、领导创新管理职能，将课堂教学，课外活动，体质达标测评，比赛与训练，等几个部分有机结合起来，联系在一起，创建一个安全保障体系。
        首先，需要明确不同工作人员的责任落实情况，上到校长下到体育老师，每个人都应该有不同的责任，作为管理者负责学校体育安全制度的规定和实施，在这些学校体育安全管理规章的设置中对内容的把控也是非常重要的。学校的体育安全制度应该具体到每一个相关负责的人员，制度中明确每个环节的体育部分应当由谁来管理，比如在学校体育教学中体育教师应当承担那些责任，体育器材的采购部门相关人员应当承当哪样的责任，学校体育竞赛中的可能出现安全事故的相应的责任人应承担哪些责任等。
        3、小学体育安全保障的优点
        如果能把小学体育安全保障融入体育教学中，让其成为体育教学中的重要手段之一，那么会对青少年体育安全保障产生巨大的改变。众所周知，体育锻炼对于小学生的身体生长发育具有很大有促进作用。呼吸系统、心血管系统、运动系统（神经、骨骼和肌肉）都处在发育阶段的小学生更是如此，通过游戏等手段、寓教于乐的同时也锻炼身体，提高各项功能水平，提高身体的免疫力。尤其是小学低年级这一成长阶段是重要的骨形成期，有效的体育运动可以帮助身体得到更多的蛋白质等营养物质，促进骨骼生长，提高运动能力，促进小学生身高生长和身体发展。在这过程中保证孩子们的安全问题尤为重要。
        4、结束语
        在小学体育课的过程中必然存在着安全问题，近年来，在体育课上发生安全事故的概率正在上升，怎样更好的去管理好体育课的安全问题是小学体育面临的头等大事，本文对小学体育的安全问题进行研究，对小学体育的安全保障体系提出建设性意见，避免安全事故的大量发生。
参考文献：
[1]邓贺.浅论小学体育课堂安全问题的规避与应对策略[J].小学生(下旬刊),2021(01):21.
[2]邱辰.小学体育安全问题规避与应对策略探讨[J].文体用品与科技,2020(23):106-107.