赵淑娟
黑龙江省七台河七煤医院，黑龙江七台河154600
【摘要】目的：探讨认知护理应用于支气管哮喘并过敏性鼻炎患者中的临床价值。方法：研究中纳入病例均为本院收治的支气管哮喘并过敏性鼻炎患者（纳入病例数为72；收治时间：2020年1-12月），将此次研究纳入患者采取随机分组方案均分为2组，A组实施常规护理，B组则基于A组增加认知护理干预，对比2组患者对疾病认知水平及生活质量。结果：经对比，B组患者各方面认知水平评分对比A组均有显著提高（P<0.05）。经对比，B组患者护理后的各维度SF-36评分对比A组均有明确提升。结论：认知护理的实施能够更好强化患者对自身疾病的认知，提升其治疗效果，进而促进其生活品质的改善。故建议将认知护理运用于支气管哮喘并过敏性鼻炎护理中。
【关键词】认知护理；支气管哮喘；过敏性鼻炎；应用；患者；临床价值
Clinical value of cognitive nursing in patients with bronchial asthma and allergic rhinitis
Zhao Shujuan
(Qitaihe Qimei hospital, Qitaihe 154600, Heilongjiang Province)
[Abstract]Objective: To explore the clinical value of cognitive nursing in patients with bronchial asthma and allergic rhinitis. Methods: all the patients included in the study were patients with bronchial asthma and allergic rhinitis in our hospital (the number of included cases was 72; Admission time: January to December 2020). The patients in this study were randomly divided into two groups. Group a received routine nursing, while group B received cognitive nursing intervention based on group A. the cognitive level and quality of life of the two groups were compared. Results: compared with group A, the cognitive scores of group B were significantly improved (P < 0.05). After comparison, the SF-36 scores of each dimension in group B were significantly higher than those in group A. Conclusion: the implementation of cognitive nursing can better strengthen the patients' cognition of their own diseases, improve their treatment effect, and then promote the improvement of their quality of life. Therefore, it is suggested that cognitive nursing should be used in the nursing of bronchial asthma and allergic rhinitis.
[Key words] cognitive nursing; Bronchial asthma; rhinallergosis; Application; patient; Clinical value
在临床上，支气管哮喘并过敏性鼻炎是比较常见的一种慢性呼吸系统病症。这一病症发生后往往治愈困难[1]，且对患者身体健康及生活质量均具有严重影响[2]。故针对该病症患者而言，在其治疗中配合科学的护理干预十分关键[3]。对此，此次研究主要分析将认知护理应用于支气管哮喘并过敏性鼻炎患者中的临床价值，报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
研究中纳入病例均为本院收治的支气管哮喘并过敏性鼻炎患者（纳入病例数为72；收治时间：2020年1-12月），将此次研究纳入患者采取随机分组方案均分为2组，A组男、女比例为19/17；年龄19-65岁（39.66±6.72）；B组男女比例为18/18；年龄19-64岁（40.12±6.87）。对比两组患者间基础信息数据无明确差异存在（P>0.05），可比。参与此次研究患者均对研究内容知情，且研究内容符合医学伦理委员会核批标准。
1.2 方法
A组实施常规护理，需在患者入院后结合其认识能力开展对应的健康宣教，并为其营造适宜的治疗环境，保持室内温湿度适宜且定期进行通风消毒；同时还需结合患者的实际病情予以对应的用药指导及饮食、运动指导等。
B组则基于A组增加认知护理干预：①健康指导：在患者入院后主动与其及家属进行沟通交流，为其讲解哮喘、鼻炎方面的疾病知识及用药治疗方法，护理措施等，直达患者在日常生活中合理预防疾病的发生，并做好疾病预防工作。②多元化认知干预：综合评估患者对疾病知识了解程度，进而结合患者实际认识能力制定多元化健康教育措施，可通过健康知识讲座、视频宣讲、一对一口头讲解以及知识宣传手册宣教等形式指导患者更加全面地了解哮喘及鼻炎相关知识，从而促进其对疾病负面认知的改善，提升其对自身病症的了解程度，提升其治疗及护理配合度。
1.3 观察指标
（1）对比2组患者对疾病认知水平：应用本院自制哮喘及鼻炎知识认知问卷进行评估，主要涉及疾病本质、诱发因素、治疗目标、用药方案、自护技能5个方面，总评分100分，各维度分别为20分，得分越高则认知水平越高。
（2）生活质量：应用SF-36生活质量评估量表对2组患者护理后的生活质量进行评估，得分越高则生活质量越理想。
1.4 统计学方法
以SPSS 25.0软件统计研究纳入数据。计量、计数相关内容在（±s）、%下表示，t、χ2检验；P<0.05为统计学差异存在。
2.结果
2.1 认知水平
经对比，B组患者各方面认知水平评分对比A组均有显著提高（P<0.05）。见表1：
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3.讨论
支气管哮喘与过敏性鼻炎均是临床上比较多见的呼吸系统病症，该病症发生后往往会导致患者的呼吸功能受到严重影响，进而导致其出现鼻塞、打喷嚏、流鼻涕以及呼吸困难、胸闷、气短等症状[4]。且该类病症具有病程长、治愈难度大、易反复等特点，因而患者往往需长时间用药治疗并处于疾病的困扰之中，再加上很多患者自身对疾病治疗了解不足，这就导致其易出现一定的负面情绪，不仅会对临床治疗效果产生不利影响，同时也会大大降低其生活质量[5]。因而在患者治疗中配合有效的认知护理干预，强化患者对疾病的认知，提升其治疗配合度十分关键[6]。
在既往临床上针对支气管哮喘并过敏性鼻炎的护理中，一般采取常规护理干预，而这一护理模式一般以患者病症的改善为主要护理内容，针对患者心理及疾病认知关注较少，故难以有效提升患者对疾病的了解，护理价值有限。而认知护理则是基于常规护理更为关注患者自身认知能力的护理措施，其在实际护理中能够通过对患者认知能力的评估以及患者的身心护理需求入手，为其提供全方位、多元化的认知能力指导，从而有助于减轻患者的负性心理，提升其疾病认知能力及治疗配合度。结合此次研究可见，在认知护理干预下，B组患者的疾病认知能力以及生活质量评分相对比A组均出现了明显提升（P<0.05）。该结果证明，认知护理的实施能够更好强化患者对自身疾病的认知，提升其治疗效果，进而促进其生活品质的改善。故建议将认知护理运用于支气管哮喘并过敏性鼻炎护理中。
参考文献
[1]谢媛琪,赵兴辉,王丽,喻云梅,成芝花,方远程.医、患、家属联合实施King达标理论对老年肺结核合并糖尿病患者的影响[J].甘肃医药,2021,40(03):271-273.
[2]谢媛琪,赵兴辉,王丽,喻云梅,成芝花,方远程.医、患、家属联合实施King达标理论对老年肺结核合并糖尿病患者的影响[J].甘肃医药,2021,40(03):271-273.
[3]张晓慧.同期治疗老年肺结核合并肺癌患者临床护理分析[J].中华肿瘤防治杂志,2020,27(S1):217+219.
[4]张晓慧.同期治疗老年肺结核合并肺癌患者临床护理分析[J].中华肿瘤防治杂志,2020,27(S1):217+219.
[5]陈丽华,廖小妹.同伴教育对农村老年肺结核患者自我管理及预后的影响[J].基层医学论坛,2020,24(33):4872-4874.
[6]孔丽明.怎样做好老年肺结核病并发症的护理[J].保健文汇,2020(11):151.