杨曦
大庆职业学院 黑龙江大庆 163255
【摘要】：就业工作是维持人们生活的基础。为做好新时代就业创业服务工作，要遵循习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真执行落实学校毕业生就业创业的有关政策，根据目前毕业生就业创业情况，从高校就业创业服务存在的问题、以及针对毕业生就业创业服务工作的问题提出的策略进行分析，从多方面考虑就业形势，做好毕业生就业创业工作[1]。
【关键词】：
一、高校就业创业服务存在的问题
1、缺乏对就业创业指导的正确认知
在学校建立就业创业服务中心，建立服务中心的目的是为了毕业生能够更好的就业创业，是提高学校毕业生就业率的重要手段。不过一些教师的思想比较落后，将学生的就业质量放在首位，比如，在提供就业创业指导时，老师没有分析学生目前的就业情况，引导他们选择合理的职业道路，而是盲目传授求职面试技巧。而且由于缺乏对创业培训的深入探索，导致学生缺乏创业能力[2]。
（1）就业创业的指导方法过于简单老旧
新时期，毕业生的就业压力越来越严重，学校纷纷成立内部创业和就业指导部门，不过就业指导一直沿用旧的模式。例如，他们仍然邀请企业家和专家，教授学生有关就业和创业的知识，或者是利用在学校以会议的形式促进就业和创业，来增加学生的责任感。这种教学方法比较简单，学生在整个过程中一直处于被动地位，没有达到预期的效果[3]。
（2）就业创业指导课程不完善
目前，一些学校在进行就业创业指导工作时，没有以市场变化为基础，科学分配指导课程。例如，在进行政治教育过程中，教师将就业指导渗透到了里面，但对学生的指导并不是很专业。即使学生能够理解与工作相关的信息，也没有办法将现实的技能结合起来，也不能合理地规划自己的职业生涯，这阻碍了学生创业和就业能力的发展[4]。
二、针对毕业生就业创业服务工作的问题提出策略
（1）健全学校就业创业服务制度，充分认识到就业创业重要性。尽管学校设立了就业创业服务中心，但因为就业创业意识低下，造成了一系列问题。所以，有必要根据新时期的现状，使就业创业服务体系更加全面，设立相关部门。
每个部门各司其职，例如行政部门的职责就是档案管理，档案管理是学生进入学校开始，就对学生进行调查，包括兴趣爱好、学习条件、各种能力等进行深入分析。通过学生个人档案的设置，方便就业创业指导部教师为学生提供有针对性的就业创业指导。.建立完善的就业创业服务体系，各部门履行自己的职责，确保就业创业服务的有效性[5]。
（2）准确分析高校毕业生就业创业情况，激发学生创业就业责任。社会组织要在帮助青少年就业创业方面发挥积极作用。报告显示，国家和政府非常重视毕业生就业情况。对大学毕业生人数逐年分析表明，毕业生人数逐年增加，势必造成就业更加困难。加上目前的疫情原因，更加导致了就业的不稳定。在此背景下，学校需要向学生分析这些就业创业倾向，让学生积极主动地提高就业意识。实施定制化就业指导课程，提高就业质量[6]。
（3）创造良好的校园创业氛围，增加学生的创业意识和能力
新时期，社会就业压力很大。学校除了为学生提供就业指导外，还必须给予学生创业服务，提高学生的创业意识和能力。一是邀请杰出的企业家进行创业演讲，给学生建立创业的榜样，增加学生的创业信心。二是可以在校园内成立创业俱乐部，解读一些新兴产业的政策。建立优秀的创业教师，对学生进行创业服务教育。还可以与来自不同学科的教师合作进行创业实践。例如，服装专业的学生可以设计自己的服装并在校园内销售。还可以通过为学生规划销售网站，让校园创业成为一种大学文化。当然，创业具有一定风险，相关导师要对学生进行创业指导，让学生了解情况，进行理性创业。
【结束语】：综上所述，新时期学校毕业生的就业情况十分严峻。在这种环境下，学校做好就业创业服务工作非常重要，增强学生就业创业责任感。为毕业学生进行创业就业规划，帮助学生客观认识自己，进行各类就业创业讲座，在学校开设相应的实践活动，让学生在毕业前就进行一些就业创业活动，发挥学校带头作用，提高毕业生就业质量。
【参考文献】：
[1]王佳卉.新时期高校就业创业服务工作的几点思考[J].商业文化,2021(02)25-26
[2]杨颖.新时期高校就业创业服务工作的几点思考[J].中国宽带,2021(04):32-33
[3]李茹.做好新时期高校就业创业服务工作的思考[J].产业与科技论坛,2020(19):88-89
[4]刘姝颖.高校就业创业指导服务工作现状及改进[J].人力资源,2020(22):45-46
[5]魏文颖,肖芳.现阶段民办高校就业创业服务工作主要特点研究：以江西科技学院为例[J].知识经济,2015(09)：28-29
[6]尹倩.高校毕业生分类就业创业指导与服务工作研究[J].创新创业理论研究与实践,2019(03)：39-40
个人简介：杨曦，男，民族：汉，198605，籍贯：黑龙江大庆，工作单位和城市：大庆职业学院，学历：硕士研究生，专业：物理化学，研究方向：党建，化工，职称级别：讲师。