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让孩子的心灵充满阳光

发表时间：2021/8/16 来源：《教育研究》2021年9月作者：郭琼

[导读] 刚升入初中不久，班内一个不太起眼的女同学找到我，她说：老师，我总担心自己不能和同学们友好相处。你能帮我吗？此话来得突然，但她渴望的眼神使我感到撼动。为了表示对她心情的理解，我很快回答说：“行，我想我是能够帮助你的。”她的眼睛微微一亮，显得有些激动。

黑龙江省嫩江县山河农场中学郭琼 161421

        刚升入初中不久，班内一个不太起眼的女同学找到我，她说：老师，我总担心自己不能和同学们友好相处。你能帮我吗？此话来得突然，但她渴望的眼神使我感到撼动。为了表示对她心情的理解，我很快回答说：“行，我想我是能够帮助你的。”她的眼睛微微一亮，显得有些激动。
        入学之初，我便看出她心事重重。经常在课上表现出焦虑不安，新学的知识掌握的也不够扎实。有时候，说话经常欲言又止。她已经表现出较明显的困惑、迷惘，心中好像有块大石头压着一样，究竟为什么呢？
        我从她小学的班主任那儿了解了一些情况。小学时由于家庭困难，她偷拿过同学的学费。事后，她虽然学习成绩很好，也爱帮助同学，但自己一直有很大的心理压力：怕同学们瞧不起她。看她小小的年纪，一定是心中过早地蒙上了阴影了……
        一星期后，她看我办公室内无人，又找到我：“老师，咱班同学推举我当班干部，可我有些担心，怕做不好。”我猜想她可能是怕同学们知道她的过去轻视她，为了不让她觉察我已经知道了那一切，我说：“别怕，有老师帮助你，你就放心干吧！老师相信你一定能行。另外，你也可以借这个机会向大家证明你的能力，你认为怎么样？”她笑着点点头，然后信心十足地走了出去。
        之后，她在班级表现非常积极。别的组值日，倒水的同学没及时到位。她二话没说，拎起水桶就把脏水倒了，还打来了多半桶清水。看着她因为拎水累红了脸，我先轻拍了拍她的肩，然后又对大家说：“欣欣同学虽然是班干部，但她不是值日生，她能将班级的工作当成自己的事来做，值不值得大家学习呀？”学生们异口同声地回答：“值得！”她的脸更红了，头也略略低了低，但很快她又昂起头走回座位。当天晚上，她又找到我说：“老师，我想告诉你一个秘密，它压在我心里很久了…，我——”她欲言又止。我说：“老师看出来了，这个秘密对你来说很重要，但你这么难开口，就说明可能时机还没成熟。别着忙，到你可以直言相告的时候再说吧？”她不好意思地点点头，又匆匆走了出去。
        那以后，她学习更用功了，上课时精力也更集中了，成绩也进步得非常快。可是，不久她妈妈得了重病，她爸爸也陪着她妈妈去外地看病去了。她又开始萎靡不振了。了解了事情的原委后，我特意找其它班委开了个会，让大家出出主意，看看该如何帮她。学生们自告奋勇，说要举行一个“献爱心”的主题班会，让她减轻些经济压力，缓解些对父母的思念。

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主题班会如期举行了，同学们自编自演的节目让在座的每一个同学都热泪盈眶，当学生王红蕾说到：“在我们班级也有一个母亲正受疾病困扰，而她又默默忍受着思念亲人的痛苦，静静地为同学们做力所能及之事的人。我们该怎么帮她呢？”同学们纷纷提出建议，有的同学当即就掏出零花钱，送到了她的手里，我也把事先准备好的五十元钱放到她面前。她哭了，呜呜地哭出了声。不明就里的同学们还这样那样地劝着。我则轻轻拍了拍她的肩，说：“别难过，有大家呢！”她抬起头，哽咽着说：“老师，我不难过，大家对我这么好，我不知该怎么做，我…”她又哭了起来。“精精神神的呗！让你爸妈不担心，让老师和同学更放心……”。两天之后，她妈妈知道了这一切后，给她打来了电话，让她好好珍惜同学这份情。针对这一情况，我又及时动员大家平日多关心她、多照顾她，我也经常把家里做的好吃的带给她。有时候，还把她带回家吃饭。更多的时候，在她的日记本里，写些鼓励和赞许的话。
        学校捐资助学，我在班级进行了动员。她第一个走上讲台，把从妈妈留给她的饭伙钱里省下的二十元钱和我们大家为她妈妈捐的二百一十六元钱一齐捐了出来，在大家的掌声中，她说：“我妈妈说她的病好多了，过些日子就可以回来静养了。她出去治病这段时间，得到好多好心人的帮助，妈妈说你们的钱要还给你们。那天捐了款后，我问清了每一个人的钱数，原来我想：我以后找机会还给大家。今天我听到老师说还有那么多比我还困难的人需要帮助，我就自做主章，想代大家把这些钱捐给那些人，你们同意吗？同学们都说同意，然后又报以热烈的掌声。她又说：“老师，这是名单。另外，我还想告诉大家一件事——”，我赞许地点点头。她给大家讲了那件她一直耿耿于怀的事：自己为什么拿同学的学费，退给同学后，她怎么生活的，进入初中后，她想怎么表现，又怕同学们知道后会怎样看她…她说到最后，自己已经哭得一塌糊涂了。座位上的同学们，有的掉下了眼泪，有的哭出了声来。我抑制了好一段时间，才说：“同学们，你们会在意欣欣的过去吗？”“不会！”学生回答的声音异常响亮。我又说：“是的，我们更看中的是她的什么呀？”学生又说：“她诚实的品德和现在良好的表现。我们相信她一直努力下去，将来也一定会更好。我们愿意祝福她吗？”“愿意！”学生们的回答震耳欲聋，学生们的掌声更激动人心。这时，我又把目光转向她，我看到她泪流满面的脸溢出了笑意。
        初四毕业，她顺利地考取了重点中学。我想，她未来的人生一定会更美好。
        反思：学生在成长的历程中，一定会遇到方方面面的问题。我们切不可因为孩子的一点失误，简单轻率地断定孩子的品行，忽略孩子的内心感受，把孩子推向不良的发展方向。相反，多为孩子想想，保护好他们的自尊心，与他们建立相互信赖的朋友关系，然后采用巧妙的援助办法，让他们逐渐树立自信，看到自己的优势和进步，感到自己存在的重要和同学们对自己行为的认可，进而体会到人间的真情和生活的可爱。让他们健健康康地生活，快快乐乐地成长。从而，善待别人，乐对人生，笑对世界。