李逢逢
山东省荣成市石岛实验小学 264309
摘要：随着素质教育的普及，对小学生的阅读能力有新的要求，老师要创新教学方法，不断的提升学生的阅读理解能力，让学生通过阅读扩展思维，开阔视野。老师要跟上时代的发展，积极响应新课改的号召，及时的摒弃传统的教学理念，在教学中提升学生的语言能力，让学生能够受到文化的熏陶，从而树立正确的价值观。老师要根据学生的学习状况不断调整教学策略，让学生能够拥有扎实的基础。
关键词：小学语文教学；阅读能力；创新教学方法；素质教育
阅读能力是由读、记、分析、总结等方面组成的，更是认知、情感的交融。提升学生的阅读能力可以促进学生的自主学习意识，让学生能够养成良好的学习能力。在新课改中明确的规定，老师要全面的提升学生的阅读和写作的技能，让学生能够全面且综合的发展。在小学期间，语文知识相对简单，教学的目标是夯实学生的基础，而阅读则是组成语文教学重要的部分，所以老师要重视对学生阅读能力的培养。本文就小学语文课堂对阅读能力的提升做出了分析与总结。
一、语文阅读的重要性
小学生的生活经验少，思维和思想并不成熟，当学习到较有难度的知识时就会出现困惑。通过阅读可以扩展学生的思维，让学生能够增大知识储备，不仅可以提升阅读能力，也可以为提升写作能力做好铺垫。在阅读时，能够让学生活跃思维，发展想象力，甚者会由此产生创造力，这样的效果可以帮助学生探究语文知识，从而提升学习质量。阅读如同精神旅行，通过对不同文章的阅读，可以增加学生的情感体验，让学生身临其境的感受文章中的世界，从而养成积极面对生活的乐观心态。如果老师没有注重培养学生的阅读能力，就会让学习质量逐渐下降，无法让学生全面发展。所以，老师要在小学时期培养学生的阅读能力，教会学生阅读方法和技巧，引导学生分析文章知识和内涵，从而提升学生的阅读能力，让学生丰富知识储备。
二、提升学生阅读能力的策略
（一）设置教学情境，提升学生的兴趣
兴趣是学生最好的老师，也是学生阅读的动力。小学生由于年龄较小，好奇心重，注意力无法长时间的集中，经常会出现精神走神的状况。如果老师依旧应用传统的教学方式，以灌输式方法教学，就会让语文课堂枯燥无聊，使得学生逐渐失去学习的兴趣，所以老师要创新教学方法，可以运用情境教学来教导学生，让学生身临其境的感受语文知识的魅力，从而养成阅读的习惯。
例如在学习《曹冲称象》的时候，老师就可以运用情境教学，让学生身临其境的学习。
首先老师可以运用大屏幕将曹冲称象的小动画展示到学生的面前，激发学生学习的兴趣，并且能够集中学生的注意力，让学生能够对语文课堂产生积极性。然后老师可以让学生动手做实验，老师可以在课前将试验的用具准备好，让学生以小组的形式做实验，增加学生的参与感，从而对文章有深层次的理解。
（二）利用多媒体教学，提升学生的想象力
在传统教学中，老师经常采用灌输式和填鸭式的教育，老师成为了课堂的中心，学生围绕着老师学习，但遇到重点知识的时候，就埋头做笔记，使得老师与学生的互动相对较少。这样单一刻板的教模式会抑制学生的想象力和联想能力，这样的教学已经不再适合当下的发展与学习。随着信息技术的发展，老师要充分的利用多媒体的优势，将文章以视频或图片的形式展示出来，特别是学习到散文时，更是需要气氛和意境的烘托，如果老师仅靠口述，就无法让小学生体会文文感，所以老师要利用多媒体辅助教学，让学生能够在视觉和听觉的冲击下，加深对文章的理解和记忆。
例如在学习《日月潭》的时候，语文教材中虽然有图片，但是无法让学生直观的领会日月潭的美，这时老师就可以运用多媒体将文章中的美景以视频和动图的方式展示出来，让学生更加立体的了解书中的场景，然后老师在对文章详细的描述，这时就可以让学生有新的感悟。通过这样教学不仅可以让学生集中注意力，更可以提升教学效率。
（三）扩展延伸，增加课外阅读
随着学生年纪的增长，教科书中的文章已经无法起到提升阅读能力的作用。所以在教学中，老师要为学生扩展知识，老师可以根据文章内容和作者，以教材为中心展开阅读，让学生开阔眼界，拓展思维。在选取课外文章时，老师要保证文章的趣味性，这样既不会增加学生学习的负担，也会提升学生的学习兴趣，让学生愿意自发的进行阅读。老师可以举办阅读交流会，让学生在活动中展示自己阅读的书籍，并对书籍做出概括，这样的活动既可以让学生提升自主学习能力，也可以让学生相互影响，逐渐形成阅读习惯，从而提升阅读能力。
结束语:
综上所述，语文是小学阶段重要的课程，是学习其他科目的基础，而阅读则是语文的重要组成部分，老师要重视培养学生的阅读能力，让学生在阅读中扩展思维和思路。在教学中，老师可以通过设置教学情境，让学生身临其境的感受语文知识的魅力，通过多媒体教学，将复杂的知识点通俗易懂的展示到学生面前，通过扩展延伸扩展学生的视野，让学生由此提升阅读的兴趣，从而提升阅读能力。只有老师不断的创新、优化，才能够激发学生的学习潜力，让学生在老师的带领下顺利的完成学习目标。
参考文献：
[1]刘玉霞.浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读能力[J].考试周刊. 2021(29)：9.
[2]白玉虎.小学语文教学中如何培养学生的阅读能力[J].家长. 2021(09)：77.