张花香
江西省上饶市鄱阳县侯家岗乡侯岗中心小学
摘要：语文知识是学生的必修科目之一，旨在培养学生的人文素养，随着科学技术不断被开发和利用，将信息技术引入到语文教学过程当中已经不是什么新鲜的事情，作为语文老师，应该创新教学方式，丰富教学内容，提高自身职业素养和教学技能，更好地利用信息技术在语文教学过程当中的应用，以此来提高语文教学质量，培养学生的兴趣爱好，本文将围绕如何运用现代信息技术优化小学语文阅读教学为话题进行探讨。
关键词：小学语文；信息技术；阅读教学
语文作为一门语言，听说读写是重要的学习环节，然而在以往的教学过程当中，老师和学校过分注重学生的学习成绩，忽视了对学生阅读能力的培养，让学生仅仅成为只会学习的机器，这样的教学方式并不符合素质教育的要求，素质教育要求学生要全面发展，不仅要在理论知识上丰富自己的大脑，还要提高学生的阅读能力，使得学生具备一定的素养和学习基础，在进行阅读教学的过程当中，老师应该立足于学生的兴趣开展教学活动，提高学生的学习能力，让学生可以意识到阅读的重要性，培养学生的阅读兴趣，提高学生自主阅读的意识。阅读能力的培养不是一朝一夕的事情，需要老师对学生进行长时间的指导和教育，让学生意识到阅读的意义，使得学生能够自主参与到阅读活动当中。
1.阅读能力培养的意义
1.1可以提高学生的核心素养
核心素养是一个较为热点的话题之一，近几年被广泛应用到教学领域当中，在学习语文知识的过程当中，核心素养基本上包括学生的理解能力、分析能力、归纳能力等等方面的内容，老师需要通过提高学生的阅读能力，让学生可以得到培养核心素养的目的，使得学生能够积极参加到阅读活动当中，提高学生的阅读习惯，培养学生的阅读意识，让学生积极的学习语文知识，更好地理解和记忆课程内容，在培养学生阅读能力的过程当中，语文老师应该采用新颖的教学方式，以此来培养学生的核心素养，提高学生的综合实力。
1.2帮助学生积累写作素材写作
对于学生来说，写作过程具有一定的难度，由于学生缺乏生活经验，在写作过程当中，基本上会存在为了写作而写作这样的现象，为了杜绝这一现象，需要老师提高学生的学习能力，让学生可以利用课余时间进行阅读，丰富学生的知识储备量，增加学生的知识积累，帮助学生为写作积累素材和词汇，这样能够让学生在阅读的过程当中提高写作水平，培养学生的写作能力，提高学生的写作质量，让学生将阅读能力和写作能力有效地结合起来，不仅可以促进学生全面发展，还可以帮助学生更好的进步。
2.现代信息技术优化在小学语文阅读教学具体应用
2.1激发学生的阅读兴趣
大部分的学生在阅读的过程当中，不是因为自身能力存在问题，而是因为缺乏对阅读的兴趣，老师在讲解语文课程的过程当中，应该立足于培养学生的阅读能力，让学生可以学习到更多的语文知识，语文知识在一定程度上对学生具有重要的教育意义，老师应该注重学生的阅读能力，培养学生在理解基础知识的前提下，更好地记忆语文知识，强化学生的理解能力。
例如，老师在讲解海上日出这一门课程的时候，就可以利用现代信息技术手段，让学生观看海上日出的景象，加深学生的学习印象，提高学生的阅读能力，让学生能够在语文过程当中具备一定的人文素养，使得学生能够得到健康稳定的发展，提高学生的综合素养。兴趣是学生阅读的内在动力，老师应该立足于学生的兴趣爱好，开展阅读教学工作，让学生可以在兴趣的指导下，快乐地学习语文知识。
2.2结合实际生活开展阅读教学工作
语文和生活的知识是息息相关的，生活中处处有语文知识，语文也孕育在生活之中，在讲解语文知识的过程当中，老师会存在一个普遍的问题，就是基本上会脱离实际，这样的教学方式不仅无法提高学生的阅读能力，还会让学生对阅读进行排斥，为了解决这一问题，需要老师采用生活化的教学方式，利用生活中的元素，或者是让学生积极的参与到阅读活动当中，以此来提高学生对阅读的兴趣，充分调动学生的积极性，帮助学生更好地学习语文知识。
例如，老师在讲解母鸡这一门课程的时候，可以让学生走出教室，认真观察母鸡的生活习性，还可以利用微课的教学方式，通过动图的形式加深学生的记忆力，帮助学生更好的理解语文知识，丰富学生的大脑，增加学生的认知能力和生活积累，促进学生全面发展。
2.3利用多媒体教学方式
多媒体教学方式是教学过程当中最为有效的方式之一，可以将视频和音频的形式结合起来，增加学生的学习印象，将语文知识直观呈现给学生，老师在讲解语文课程的活动当中，由于学生的理解能力存在问题，有些知识还不能够理解和记忆，为了帮助学生解决这类问题，老师可以利用多媒体的教学方式。
例如，老师在讲解猫这一门课程的时候，可以利用多媒体教学方式，一方面可以吸引学生的注意力，另一方面可以让学生积极参与到阅读课堂当中，提高学生的自主阅读意识，培养学生的阅读能力，让多媒体教学可以发挥其优势和特点，展现出其最好的教学效果。
结束语：
总而言之，利用现代信息技术开展小学语文阅读教学工作，不仅仅是语文教学的要求，更是符合社会发展的潮流，语文老师在开展阅读教学工作的时候，需要结合现代化信息技术的教学优势，提高学生的阅读能力，促进学生综合实力的提高，帮助学生取得好的学习成绩。
参考文献：
[1]杜怡丽.如何运用现代信息技术优化小学语文阅读教学[J].散文百家,2021(3):124.
[2]张琦.试析如何运用现代信息技术优化小学语文阅读教学[J].神州,2020(17):108.