王清明
湖北省郧西县第一中学
摘要：在高中语文作文教学阶段，教师应该结合高中学生的实际情况，根据教学纲要规定的教学目标，采取具有更强适用性的教学方法，以确保高中语文作文教学的实用性。除此之外，教师还要给予学生一定的自由空间，激活学生的想象力好创造力，以推动学生全面发展。教学过程应该以学生为本，教师要由知识的传授者转变为学习的引领者，以有效发挥学生的主观能动性。
关键词：高中语文 作文教学 实用性 创新性
1.提高高中语文作文教学实用性的举措
要想提高高中语文作文教学的实用性，教师就应该结合学情，对教学方法进行不断的调整和优化，重视培养学生掌握作文结构和各种写作类型，确保学生能够通过学习，切实提高自身写作技能。
1.1指导学生把握作文结构
在高中语文作文教学阶段，教师应该引导学生高度重视作文结构的掌握。通过对作文结构进行分析和研究，能够调动写作的情感体验，为创作佳作打下良好的基础。以高中课文《荷塘月色》为例，朱自清用清新的文字描绘了荷塘的美丽月色，并在写景的同时隐晦地表达了自己对现实的不满，渴望自由却又不可得的复杂感情。在讲授此文时，教师就应该重点引导学生去分析文章的结构和主旨，以此来指导“写景”作文的创作。通过分析文章主旨的方式，能够推动学生以主旨为出发点去进行创造，避免出现偏题的情况。除此之外，在创作时融入自己的真情实感，能够让所作文章更加真实感人。文章结构对于作文创造有着重要的意义，因此教师应该培养学生建立起相应的知识体系，为提高高中语文作文教学实用性打下坚实的基础。
1.2引导学生进行作文训练
教师应该对作文教学方式不断进行调整和优化，通过赏析范文促使学生产生更美好的写作情感体验。通过对范文的分析和研究，学生就能够初步掌握作者的写作技巧并加以运用，更加高效的提升了学生的写作水平。此外，教师应该重视对文章开头和结尾的讲解和训练，让学生明白开头结尾在内容和结构上的作用。在讲解时一定要重视内容的多元化，需要涉及如开门见山、开篇点题、首尾呼应、升华主旨、自然结尾等多种形式，要给学生一定的创作空间，让学生根据自己的喜好和创作目的自由选择开头和结尾的方式，最终形成独具特色的写作风格。学生在写作时，教师需要以学生为本，充分发挥学生的的想象力，鼓励学生表达自己的真实想法和情感。最后，在教学时可以采取小组合作的形式，加强学生之间的交流和合作，形成良好的学习氛围。
1.3确保熟练掌握写作类型
学生基础知识的牢固程度直接影响着作文教学的实用性，因此教师要重视对学生基础知识的培养，为语言运用打下了良好的基础，从而确保学生能够准确的通过文字表达自己的思想感情，从写作中获得良好的情感体验。此外，教师还应该重视不同写作类型的讲授，可以通过组织学生赏析不同类型的范文来加深学生的理解，包括散文、记叙文、演讲稿、话题作文等等。
2.高中语文作文创新教学方法分析
为了提高教学效果，教师应该重视高中语文作文教学方法的创新，在教学时给予学生创造的自由空间，鼓励学生充分发挥自己的想象力，让自己的文章更有感染力。除此之外，还要注重训练学生用不同视角去观察事物，对同一事件产生不同思考，让文章立意更加新颖。
2.1激活学生创新想象力
学生的想象力是高中语文教学创新的基础，因此教师应该解开应试教育对学生的束缚。首先要确保学生拥有足够多的创作空间和机会，并能积极踊跃的表达自己的真实想法。为了实现这一教学目的，教师可以多思考课外生活中存在的教学机会，积极通过多媒体来进行教学，打开学生的创作思维。教师需要引导学生在生活中寻找写作对象和主题，发挥想象力，结合实际生活进行加工和创作，让自己的创作既不脱离生活，又高于生活。
2.2培养学生创新观察力
写作素材存在于生活的各个方面，积累丰富的素材，能够有效提高创作效率和质量。因此教师应该着重培养学生的创新观察力，引导学生用不同的视角去观察生活中的事物，并根据自己的理解对其进行研究和分析，从而产生独特的写作灵感。通过这种全新的写作教学方式，能够有效提高学生的观察能力和分析能力，让学生的写作更加贴近于生活并借此抒发自己的真情实感，在无形之中促进写作能力的提升。
2.3提升学生创新亲和力
教师应该注重良好学习氛围的形成，在布置写作任务时给予学生更多的想象空间，同时要对优秀的作文加以表扬和奖励，以此提升学生创造的积极性和自信心。教师为学生提供更加开放的写作平台，不能对学生进行思维约束，要鼓励学生大胆的表达自己的看法，并推动学生之间互相分享和交流。教师要充分利用网络平台的优势，鼓励学生从他人的佳作中学习写作技巧，并用于自己的创作中。除此之外，教师还可以定期开展写作竞赛，激励学生积极进行创作，在竞争之中不断提升自己的写作技巧，发挥自己的写作才能。
结束语：
综上所述，在高中语文写作教学的过程中，教师应该注重教学的实用性和创新性。以基础知识为出发点，确保学生能够熟练掌握写作结构和各种写作类型，同时还要注意教学方法的创新，给学生提供更加开放的写作平台，鼓励学生积极踊跃的通过文字表达自己的真情实感，提升写作技巧和能力。
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