石敏
重庆市荣昌区玉屏幼儿园 402462
摘要：在现如今的社会之中，只有拥有足够的自信才能迎接各种挑战，才能获得成功成为生活之中的强者。而成功与自信又是相辅相成的关系，在自信心的趋势之下能够促使幼儿获得成功，而获得成功后又能增强幼儿的自信心。幼儿阶段是学习以及发展能力的黄金时期，因此教师要在幼儿时期通过引导幼儿在活动之中，促使幼儿自信心的提升和培养，从而为幼儿日后的学习和生活打下夯实的基础。基于此，本文就如何在幼儿教育中培养幼儿自信心的策略展开探究。
关键词：幼儿教育 自信心 培养策略
一、采用鼓励性的语言，增强自信心
根据相关研究表明，在鼓励环境之中长大的孩子相比于鼓励较少的环境下成长的孩子更加阳光、热情、富有自信心。幼儿正处于思维以及能力发展的时期，因此对于自我的评价都来自于他人的口中，也就是着幼儿是通过他人的讲述来促使自身的发展。于此，教师通过鼓励性语言的运用，都能够促使幼儿体会到成功的快乐，进而促使幼儿的自信心得到发展。
例如：教师在开展绘画创作的过程中，幼儿会通过自身对于世界的感官以及对于画笔的运用，创造出不同情形亦或者不符合常理的画作。如，幼儿在人物绘画的过程中，可能会画很大的头部、很小的身体，又或者在刻画神情的过程中，在眼中添加两簇小火苗。虽然，这些绘画的创作都是违背常规的，但是却体现了幼儿的创造性与想象能力。这时，教师若是指导幼儿的绘画则会产生消极的影响，使得幼儿感觉出教师对于自身画作的不认可进而对于幼儿的成长和发育产生消极的作用。而通过教师鼓励性语言的运用，幼儿能够感受到教师对于自身的认可，并能够促使幼儿的自信心得到发展和提升，进而激发幼儿对于成功的兴趣，并促使幼儿喜欢上绘画。
二、利用差异性的教学，培养自信心
统一年龄阶段的幼儿因为所处环境以及自身发育的情况不同，所以幼儿的发展水平有着不同的差异。而发展水平较高的幼儿通常比较自信，水平较低的幼儿在长时间的影响之下，怎会产生自卑的心理以及内向的性格。以此，教师应该充分的了解幼儿成长发育的情况，进而采用差异性教学的模式，促使全体幼儿能够得到全面的发展和提升。同时，教师要为能力不同的学生创造不同的成功机会，以此加强幼儿对于自身的认同感，并满足不同程度幼儿的发育和成长。
例如：在体育活动之中，教师可以根据幼儿的学习情况以及实际的学习能力展开不同形式的教学活动。如，手脚协调能力较强的幼儿，教师可以引导幼儿进行花样拍皮球，以此在幼儿对于皮球掌控的过程中，培养幼儿的自信心。动脑能力较强的幼儿，教师可以引导幼儿进行益智体育活动的实施，在促进幼儿智力发展的同时，加强幼儿的自信心。对于身体素质较强的幼儿，教师可以引导幼儿进行跳高等活动，增强幼儿体育锻炼的同时，提升幼儿的自信心。在活动开展的过程中，由于自身能力的特长与突出，能够促使幼儿得到在活动中体会到成功的乐趣，进而促使幼儿自信心的发展。
三、运用暗示性的方法，提升自信心
教师在幼儿的成长和发育的过程中，只是起到引导的作用，因此教师要充分的尊重并热爱每一名学幼儿，尽可能的帮助幼儿树立自信心。幼儿年龄较小，自控能力较差，需要教师不断的监管和督促。在实际的活动开展过程中，教师要注重语气以及语言的语言的运用，消极的语言则会促使幼儿产生消极的情绪，对于幼儿的成功产生不利的影响。同样，直白的引导和教学则不能有效的促使幼儿体会成功，于此教师要运用暗示性的语言充分的引导幼儿走向成功，提升自信心。
例如：在教师带领幼儿玩羊角球的过程中，发现有一名幼儿不敢跳。此时，若要求幼儿必须做，则会促使幼儿对于羊角球产生恐惧的心理，并对于活动产生厌烦心理，甚至打击了幼儿的自信心。但是在顶碗花的过程中，发现这个小朋友的沙包以此都没有掉下来，进而教师可以引导幼儿进行关键动作要领的分析，于此幼儿不仅体验了成功的快乐，还能产生自豪与自信，进而教师可以让羊角球活动中表现很好地幼儿进行动作要领的分析和讲解，然后教师可以引导小朋友跳羊角球。于是，在同学的鼓励和老师的保护之下，幼儿终于克服了困难，进行跳羊角球的活动。通过暗示性的引导方式，不仅能够促使幼儿可以克服困难，还能促使幼儿获得成功，并以此促使幼儿的自信心能够得到积极的发展，并形成奋发进取的性格。
四、使用家校合作模式，养成自信心
幼儿的成长和发育离不开父母的教育和影响，进而教师可以采取家校联合的方式，促使幼儿在统一目标的设定之下养成坚实的自信心。幼儿成长初期，都会萌发一种自己动手兴趣，而家长处于对于幼儿安全的保护会限制幼儿的探究和学习，这样是不利于幼儿的成长和发育的。所以，家长可以在保持幼儿安全的前提之下，促使幼儿不断的通过自己动手做，体会到成功的乐趣，进而促使幼儿自信心的发展和培养。此外，幼儿在遇到困难时，家长应该引导幼儿开发脑筋解决问题，而不是帮助幼儿解决问题。在幼儿通过自身解决问题后，幼儿能够充分的感受到自身的能力与兴趣，进而幼儿在遇到问题后，第一个想法就是通过自身的努力解决问题，从而促使幼儿自信心的发展。
结束语：
综上所述，在人类成长和发育的过程中，自信心是帮助面对困难的重要因素之一，同样也是促使成功的核心原因之一，于此要在幼儿时期就加强对于幼儿自信心的培养，以此促使幼儿能够全面的发展，为日后的学习和生活打下夯实的基础。
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