张海洋
龙泉驿区百工堰幼儿园 610100
摘 要： 幼儿体育活动一直是幼儿教育的重要组成的一部分,是我们促进适龄幼儿全面健康发展的重要教育内容。文章从目前幼儿园开展体育各项活动的一些相关知识内容角度入手,进行了一系列的研究。
关键词：幼儿园 体育活动 对策
一 幼儿园体育活动开展现状问题分析
1.1 教学目标不明确
在一些交流中发现,幼儿园体育课没有明确的教学目标。教学目标的准确定位是教学活动的目的。没有明确的教学目标,教学的盲目性就会加大。有结果表明73%的幼儿园没有明确的教学目标,也无法达到最终的评价效果。应在不断加强提高适龄幼儿开展体育身体素质的必要基础上,根据不同幼儿成长阶段年龄和幼儿身体素质教育教学发展的不同阶段要求,合理科学组织设计幼儿体育知识教学内容和身体教育教学目标,培养适龄幼儿的综合身体发育力量、跑步的速度，还有拿东西的耐力，还有四肢的协调力等等，针对适龄幼儿组织开展体育知识教学活动的教育综合性和科学性。
2.2 教师运动技能有限
教师教学能力与教学质量密切相关。经调查,幼儿教师大多来自中等幼儿师范学校、职业中专幼师班,且教师缺乏学前体育教学内容,未受过专业体育技能训练,未能按科学有效的练习方法开展幼儿体育教学,以致幼儿的力量、速度、耐力、敏感度、协调能力都无法得到有效的锻炼。
2.3 活动内容单一，缺乏创新
活动课的内容丰富,能充分吸引班内孩子的积极注意,让幼儿主动积极参与各项活动,才能真正达到事半功倍的活动效果。通过实地调查发现,幼儿园的体育课活动内容比较单一,主要有一些简单的游戏、徒手操、拍球及舞蹈动作。因为缺少一些大型的运动器材,有些项目不能进行。在幼儿时期,体育活动中不能进行走、跑、跳、投等练习,所以在练习内容上要有所创新,这样才能更好地发展幼儿的认知活动和运动能力。
2.4 幼儿园领导重视程度不够
幼儿园体育活动的开展离不开学校领导的支持和重视。通过与校领导的交流,我们了解到,学校领导对幼儿园体育活动的重视不够,认为幼儿在学习过程中,体育活动只起辅助作用,而到小学阶段,儿童再锻炼也不迟。儿童期是身体发育的第一个快速发展阶段,而体育锻炼有利于儿童培养良好的习惯。幼儿园全体领导干部应自觉端正对幼儿园体育教学活动的主观态度和基本认识,促进幼儿园体育教学活动的有序科学、合理发展。
2.5 硬件设施和资金投入较少
幼童在幼儿园的活动场所,活动所需体育器材不能满足实际需要。
幼儿园的体育活动场所大多为综合性场所,没有专门的体育活动场所。儿童体育器材的数量也比较单一,缺少篮球架、单杠、双杠等大型体育器材,由于缺少场地器材,在一定程度上影响了幼儿体育活动的开展。出现这个问题的主要原因之一可能是幼儿园教育经费管理投入严重不足。因此,幼儿园部门应不断加大专项经费建设投入,加强幼儿园的软硬件基础设施配套建设。
三 幼儿园体育活动开展的建议措施
3.1加强对幼儿园体育活动开展的保障支持
幼儿园体育管理工作人员应充分全面深入了解开展体育活动，促进幼儿身心健康发展的特殊重要性,在体育人员、设备、经费等各个方面应当给予大力补助支持,积极争取保障引导幼儿参加体育活动。幼儿园一方面也需要更加注重通过多种资金途径积极筹集资金,提高幼儿园的运动场地、相关体育器材的设备建设使用水平,为确保幼儿园各项体育比赛活动的顺利开展进行提供大量物质基础设施保障。
3.2 丰富完善幼儿园体育活动内容
幼儿园在组织开展幼儿体育活动的教学过程中,应十分注重丰富和不断完善幼儿体育教学活动中的内容。就基本身体动作而言,应通过学习走、跑、跳、投、爬、钻和平衡体能训练等多种方法积极进行身体锻炼,培养幼儿的基本身体活动力量、身体活动灵活性、体能和肌耐力、速度和身体肌肉的柔韧性。对于幼儿基础性的体操,可以通过幼儿教师自编操、队列操的练习或轻便的器械配合体操等一些难度相对不高的具体动作形式来锻炼培养幼儿的各种身体协调性和配合运动能力,使其身体上的柔韧性也能得到充分性的锻炼。
3.3 提高幼儿园体育活动设计的针对性。
幼儿园时儿童身体健康生长发育的初期,在幼儿园组织进行各项体育活动的课程设计时,应该要注意特别多的是在体育设备活动和游乐器材的使用规则上应特别为适龄幼儿量身定做。体育活动的具体设计应注重以培养幼儿的核心身体素质为重点,尤其要以平衡、协调、灵敏、力量、耐力训练为主,活动内容集中在跑、跳、钻爬等方面进行体育教学。此外,还应更加注重让幼儿在各类体育活动中充分体验生活趣味和接受挑战,如我们可充分结合幼儿身体年龄发展特点,利用一些身边不用的废旧报纸，还有一些做衣服残留下来的碎布，喝过的饮料瓶子等等可以把他们制作成橡皮沙包、接力棒、纸质篮球、飞盘、踩踏和高跷等,在充分激发幼儿积极参与各类体育活动学习兴趣的良好同时，也能让他们结交朋友。
结束语：
在开展幼儿体育教学活动中,应充分重视在幼儿教育教学过程中,加强幼儿园体育教学活动的软硬件教育设施等的建设,丰富幼儿体育艺术活动教学内容;不断提高幼儿学校组织活动开展幼儿体育教学活动的综合能力,从而有效保证幼儿体育教学活动的正常顺利开展。
参考文献：
[1] 张义斌. 幼儿园体育活动开展现状与对策分析[J]. 当代体育科技,2020,10(32):254-256. DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2004-5754-4792.
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