彭家艳
贵州省普安县青山镇歹苏小学561503
摘要：英语是国际性交流语言，对一个人未来的发展和成长具有极为重要的影响，但就实际调查结果显示，目前农村小学阶段的英语教育却存在较大的问题，极大地拉低了我国小学英语教育事业的发展步伐。想要改变这一现状，就必须做到紧跟时代的发展步伐，从问题出现的根本入手。基于此，本文将对借助互联网+技术提高农村小学英语课堂教学实效性展开研究。
关键词：互联网+;小学英语；实效性
前言：
在农村小学中使用互联网+技术开展英语教育，一方面能够开阔学生的视野，给予学生更多的接触新鲜事物的机会，帮助学生积累更多的学习经验，促进学生的英语综合学习水平的提升。另一方面则能够改变学生对英语学科的固有认识，逐步地帮助学生建立起对英语知识学习的热爱心理，使得学生能够以更为积极、踊跃的状态投入到英语课堂中。由此可见，对借助互联网+技术提高农村小学英语课堂教学实效性进行探究是十分必要的，具体策略综述如下。
1在小学英语课堂教学中应用“互联网 +” 技术的意义
“互联网 +” 技术在小学英语课堂教学中应用具有重要的意义，能够带给学生诸多的良性影响，经过分析与整合，以下将从多个方面对此进行研究：第一，农村小学存在较为严重的教学资源紧缺的问题，教师往往只能以英语教材作为唯一的参考资料，为学生讲解英语学科的知识内容，使得英语教学的拓展性较差，无法帮助学生充分地理解这些知识内容，不利于学生对英语知识的内化。而“互联网 +” 技术的出现则能够改善这一情况，让教师以互联网作为立足点，不断地进行英语教材拓展，为学生提供多样化的学习素材，使得学生能够接触到更多的新鲜事物，激发学生对英语学科学习的热爱心理，进而在提升学生的英语学习成绩的同时，帮助学生养成乐学善学的思想态度，为学生今后的学习与未来的发展奠定坚实的基础。第二，小学阶段的学生正处于成长的第一时期，对学习的价值与意义的认识还不够明确，且学习经验不足，进而使得学生在学习的过程中时常会受感性思维的控制，出现溜号、注意力不够集中、不遵守课堂秩序等方面的行为，极大的影响了农村小学英语教育的效果，为教师带来了一定的压力。而在“互联网 +” 技术引入后，学生出于对新鲜事物的好奇心，会将大部分的注意力都放在新颖的教学模式上，从而让这一情况能够得到良好的改善，在较为轻松自由的环境下，让学生实现对英语知识的有效内化，达到一举多得的效果。
2互联网 + 技术提高小学英语课堂教学实效性的策略
2.1利用英语软件进行英语口语、 听力练习
口语是小学英语教学中的关键所在，是学生能否实现对所学的英语知识的有效应用的核心，但在农村小学中，由于教师资源的匮乏和教学模式的落后，学生鲜少有机会进行专门的口语训练，这也就使得学生对英语语言的表达方面的认识较少，甚至存在羞于表达的情况，极大的阻碍了学生对所学的英语知识的应用。对此，教师应当加强对“互联网 +” 技术的应用，以英语语言类软件作为基础，在网上对学生实施英语口语教学，引导学生进行听力练习等，进而实现打破多种束缚的目的，实现农村小学英语口语教学的有效性，使得学生能够做到学有所用。例如：在学习到“What's he like?”一课时，教师可以在课堂教学开始前，利用英语软件为学生布置一定的口语练习作业，让学生依据视频内容进行口语练习，达成引导学生有效预习的目的。而后在正式的课堂教学开始后，教师可以先利用英语口语软件为学生播放一定的音频，并让学生进行重复或翻译，锻炼学生的听力能力，检验学生的预习成果，使得学生能够对英语口语练习重视起来，这样不但能够积累说和听方面的经验，还能实现语言能力的有效提升。
2.2加强课堂互动
英语学科对学生的语言思维的构建具有一定的要求，想要呈现出良好的成果，学生就必须在英语课堂中主动地使用英语表达自己的主观想法。对此，教师可以从英语课堂中的师生互动的角度入手，利用“互联网 +” 技术创造出生动化形象化的学习情景，引导学生走进情景当中，站在情景人物的角度与教师互动，并且在逐步的熟悉语言表达方式后，给予学生一定的自由发展的空间，让学生彼此互动，进而达成营造出活跃的语言交流氛围的目的，促进学生的语言思维的构建。
2.3实现合作探究
小学阶段的学生天性活泼好动，想要呈现出良好的英语教育效果，教师就必须从提升学生参与学习的驱动力的角度入手，积极地在课堂中融入“互联网 +” 技术。例如：在学习到“There is a big bed”一课时，教师可以引入竞赛游戏的教学方式，首先将学生分成几组，而后利用“互联网 +” 技术进行快速的问题拟定与随机收取的设置，让学生以小组为单位回答这些随机抽取的题目，激发学生的竞争意识和团队荣誉感，使得学生能够积极的踊跃的参与其中，进而达到事半功倍的效果。
结语：
综上所述，“互联网 +” 技术对农村小学英语课堂教学实效性的发挥具有极大的影响力，教育工作者应当对此起到高度的重视，不断地优化教学方案，积极地利用借助互联网+技术提高农村小学英语课堂教学效果，为学生提供更为优质的教育服务。
参考文献:
[1] 夏燕红.提升小学英语课堂教学效率及教学创新探索[J].英语画刊（高级版）,2017,(19):48.
[2] 彭凤茹.关于提高农村小学英语课堂教学实效的相关策略[J].中国校外教育,2016,(035):91-96.