邵润珠
山东省枣庄市第八中学东校277000
摘要：随着科技水平的不断提高，人们越来越重视信息技术的使用，在教学领域过程当中，将信息技术引入到高中教学过程当中，足以显现信息技术课程的重要性，老师在讲解信息技术的知识，需要采用创新的教学方式，利用新颖的教学模式激发学生的兴趣，让学生更好地学习信息技术的相关知识，本文将将围绕高中信息技术教学中合作学习的有效性探究为话题进行探讨。
关键词：信息技术；合作学习；有效性
前言：
在进入高中学习阶段后，学生会面临着很大的学习压力，而信息技术在一定程度上是学生需要学习的内容之一，并且可以在一定程度上缓解学生的学习压力，由于社会水平不断发展，信息技术被广泛开发和利用，这就需要作为高中生的学生应该熟练的掌握学习基础知识，提高自己的学习能力，使得学生可以适应社会发展，紧跟时代的步伐，以往老师在讲起信息技术知识的时候，都是采用传统的教学方式，这样的教学方式会存在一定的局限性，不能提高学生的学习能力，反而会固化学生的思维模式，因此，作为老师，应该创新教学模式，丰富教学内容，让学生可以感受到课堂的趣味性，提高课堂的有效性，合作教学可以在一定程度上实现课堂有效性教学的目的，应该被老师广泛应用起来。
1合作学习的意义
1.1调动学生的积极性
以往信息技术的教学内容相对来说比较单调，学生缺乏一定的学习兴趣，通过合作学习可以让学生进行合作沟通，提高学生的合作意识，让学生可以感受到合作的重要性，还可以让每一个学生都可以参与到讨论当中，提高学生的学习能力，让学生可以获得良好的学习效果，并熟练掌握信息技术的相关知识，提高学生的实际应用能力，使得学生可以适应社会的发展，在社会发展过程当中，信息技术相对来说比较重要，占据着重要的位置，这就需要学生在熟练地掌握技术的基础之上，通过合作学习可以带动学生的积极性，提高学生的听课效率。
2提升高中信息技术教学合作学习有效性的策略?
2.1鼓励学生学会自主思维，养成学生合作探究的习惯?
好的学习习惯对学生具有十分深远的影响，在开展信息技术教学活动的时候，老师可以通过合作学习的方式，帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力，活化学生的思维，对学生的教育也不能仅仅局限于教材上，要让学生将所学的知识加以运用，使学生养成合作探究的习惯，鼓励学生具有自主性的思维方式，形成独特的信息技术的应用能力。
例如老师在讲解我们身边的数据这一门课程的时候，需要对基础的知识进行讲解，然后通过合作学习的方式，让学生组成学习小组，以小组合作的学习方式提高学生的学习效率，但是在运用和合作学习方式的时候，也应该做到具体问题具体分析，根据学生的学习能力和信息技术的基础对学生间分组，使得每一组学生的学习水平达到平均的状态，通过合作学习培养学生的发散思维，让学生可以在合作学习中掌握学习的技巧和关键内容，并能熟练掌握信息技术的知识。
2.2选择有效的教学方式，激发学生的合作探究欲望
兴趣是学习最好的老师，在讲解课程的时候，不仅要将理论知识传授给学生，还要激发学生的合作欲望和合作的兴趣，让学生可以主动进行合作，提高学生的自主学习能力，使得学生在学习的过程中可以提高自身的学习能力，促进学生全面发展，其次，老师要选择有效的教学方式，让学生学到更多的内容，拓展学生的思维，充分调动学生学习信息技术的积极性，提高学生的听课效率，将课堂上是知识进行拓展，让学生可以真实感受到信息技术的作用和的意义。
例如老师在讲解计算机解决问题的过程这一门课程的时候，需要采用有效的教学方式，激发学生的合作欲望，便于学生将抽象的知识变得更加具体，提高学生的听课质量，老师在开展信息技术教学工作的时候，要让学生在合作学习中感受到课程的乐趣，提高学生的学习体验，激发学生的合作欲望。
2.3借助于任务驱动，让学生全身心投入合作探究活动中?
在采用合作学习教学方式的时候，需要以任务作为教学驱动，让学生可以全身心投入到合作学习中，提高学生学习能力，构建信息技术课堂的有效性和高效性，培养学生的合作意识和集体意识，使得学生在学习信息技术知识的时候更加便捷，提高学生的学习能力，在教学的过程中，不仅需要学生掌握基本的理论课程，还要掌握信息技术解决问题的途径，引导学生积极思考。
例如老师在讲解做出判断的分支这一门课程的时候，需要鼓励学生通过合作学习的方式提高自身学习能力，老师在采用合作学习之前要为学生设置一些讨论课题，使得学生可以在讨论的过程中提高学生的沟通能力，帮助学生掌握解决问题的办法，鼓励学生自主分工，让学生可以发挥自己的优势和潜力，提高学生的学习的有效性。
结束语：
总而言之，信息技术在高中教学过程中占据着十分重要的位置，可以培养学生信息素养，让学生熟练掌握信息技术的知识，通过合作学习可以调动学生的积极性，提高学生的听课效率，促进学生全面发展，同时，合作学习还可以营造活跃的课堂学习气氛，使得学生可以融入合作学习中，培养学生的合作能力。
参考文献：
[1]梁菲,徐会.高中信息技术教学中学生信息素养的培养[J].中国新通信,2020,(18).218~219.
[2]孔娟娟.高中信息技术教学中合作学习的有效性分析[J].才智,2020,(4).146.