闫苗苗
山东省枣庄市市中区建设路小学（东校区） 山东省 枣庄市 277000
小董（匿名）是我们班新转来的学生，外表看很文静，柔柔弱弱的，男孩子中少有的性格。最初引起我的关注，是因为他站队时总是找不到自己的位置。不论是升旗、课间操还是放学路队，我都是按高矮个排好队后，告诉大家，记住你前后的同学是谁？下次就站到他（或她）的旁边。但是每次站队，小董总是跑到我面前，仰着小脸忽闪着一大一小的眼睛，操着一口标准的普通话问我：“老师，我站哪儿？”三周过去了，当他第四次再问我这个问题时，我忍无可忍地反问：“给你排的位置为何记不住？”他怯生生地说：“他们不让我。”我忽然意识到是孩子对新环境不适应，所以每次站队时，我就让他旁边的聪明学生，领着他，帮他找位置。
接下来我注意观察了他下课和上课的表现，发现他一下课就自己跑楼下玩，不见人影，说他孤僻到也不是，因为上课时经常与其他同学聊天，不认真听课，家庭作业也不能按时完成，种种迹象表明他“不是一个省油的灯”。
不久召开了家长会，我想等会后留下他的家长，告诉他孩子在校表现。可是他爸爸妈妈没到，他叔叔来的。晚上，我和小董的爸爸用微信聊起这事，了解到原因：小董是单亲家庭，妈妈刚过世，爸爸修理汽车，平时忙顾不上。我想尽快的了解小董，课下，我会经常把他叫到身边聊天。
有一次，我把大人们认为很悲痛也很沉重的话题，小心翼翼地问他：“你妈妈是怎么走的，生病吗？”他回答的声音很轻，但很唯美也很浪漫：“不是老师，我妈是骑着电动车走的。”丝毫看不到小孩子的悲伤。
就小董的在校表现，我想进一步了解他的家庭生活，所以利用清明节前的一个周末做了一次家访。小董在建设南路，是新买的房子，但家里只有几件必须的家具，可见家庭情况并不富裕；家离学校大约3公里，期间路过3个红绿灯口，中间还要穿过一个菜市场。每天早上爸爸送他上学，中午在小餐桌吃饭，下午自己回家。
小董的爸爸是淄博人，会修车，随妈妈落户在枣庄。以前，妈妈在时，妈妈负责照顾他和爸爸的生活，现在，妈妈不在了，整个家像塌了天。妈妈过世后父子俩背井离乡、相依为命，爸爸为了养家糊口，不得不起早贪黑的工作，对孩子疏于管理，经常让他放学自己回家做作业。孩子年龄小，放学路上又要走很长时间，再加上孩子自我管理能力差，作业经常写到很晚，甚至完不成作业。
了解了上面的情况，我也非常同情他们的遭遇。最终与家长达成共识：不论家庭遇到什么变故，孩子是第一位的，特别是孩子的安全最重要！现在路上人多车多，孩子年龄小，上学路又远，不能让孩子自己走回家。建议家长克服各种原因，及时接送。他的爸爸接受了我的建议，保证按时接送孩子上、下学，督促孩子完成作业。
这次家访对我触动很大，我想小董是一个典型“缺爱”的孩子，作为老师我能为他做些什么呢？我会把“特别的爱给特别的他”，让他尽快的融入集体，在五（2）班这个大家庭找到温暖，弥补他“母爱”的缺失。