黄冬炜
广西壮族自治区 533013
摘要：随着家长们价值观的改变，教育也展现出了全新的发展趋势。很多家长开始反复思考教育幼儿的方法，让幼儿可以得到更好的教育。同时，为了促进幼儿的健康成长，家长们也在不断的探索研究新战略。这种新的战略既要开发幼儿的智力，也能给幼儿的思维带来新的拐点。需要注意的是，家长在教育幼儿的过程中尽量不要太严格，要时刻照顾幼儿的感受，将它们的感受放在第一位，坚持爱与严格并存的启蒙教育。因此，作为学前教育工作者，应该为家长们提供适当的指引，促进幼儿的发展。
关键词：学前教育;家庭教育;重要措施
引言
家长要引导幼儿去正确看待生活中的现象，让他们努力学习去明辨是非，不仅如此，家长的做法对于幼儿也是潜移默化般的影响。家长正确的做法可以在幼儿心里初步形成良好的榜样，对幼儿的发展也有推动力。家长可以透过自身的行为，间接对幼儿起到规范作用，将幼儿教育成一个讲文明、懂礼貌的好孩子。同时，也要让他们逐渐走向独立，有面对自我的机会。下面，笔者将就自身教学实际经验，结合幼儿的思维启蒙，进行一番个人观点的探讨。
一、家庭教育对幼儿的重要影响
家庭教育的重要影响自不必多说，在当前学前教育教学中，家庭永远占据着首要地位，家庭方面的氛围，以及家长的表现，都对幼儿有着直接的影响。实际上，在教育教学过程中，家庭往往是对幼儿影响最为深远的一方面教育。原生家庭的影响，永远是对幼儿最为重要的。因此，重视家庭教育，并非推诿之词，而是真正的对幼儿重视和全面培育的关键。家庭的氛围和方式，是幼儿们最能够直接感受到的内容。幼儿们自出生起，就会受到家庭方面各种各样的影响。幼儿们的父母、亲人在家庭中的处事方法，看待事情的眼光、态度、方式等等，都会直接反映到幼儿本身的行为能力上。家庭教育之所以重要，是因为在家庭中，所有点点滴滴，潜移默化的东西，都能够改变幼儿的观念和价值取向。因此，父母在家庭教育方面，应当不断的提升幼儿们的综合能力，约束自身的行为表现。家长应当及时的端正自身的态度和思想价值观，增强对幼儿们的理解和引导。在教育教学中，幼儿们往往会更加关注父母的做法，而非父母的语言，因此，家长应当以身作则，减少说教，更不能说一套做一套，明知正确的事情，却偏偏起到了错误的示范作用。这样一来，不仅会给幼儿带来不好的影响，还会消磨家长们在幼儿心理的重要性和权威性。家长方面本身应当切忌言语粗鄙，给幼儿造成心灵伤害，同时，也应当严格的规范自身的一言一行，让幼儿们在日常生活的点点滴滴中，明白正确的价值取向，从而真正的提升幼儿们的综合能力。在这一过程中，家长应当时时刻刻提醒自己，不断的生活中带给幼儿们潜移默化的影响。幼儿园教育大多在幼儿园中展开，而家庭教育，则在生活中的点滴中随处可见。
二、学前教育中家庭教育指导对策
（一）关注智力教育，夯实幼儿知识基础
过高的压力很容易对幼儿造成不利的影响，大幅度地降低他们的学习效率，也有可能会促成他们叛逆心理的形成。家长们可以将自身作为榜样，通过陪伴来增强幼儿的安全感，也可以和幼儿一起学习新的知识，必要时也可以为幼儿提供娱乐活动，在游戏中提高他们的活跃度。家长们可以从幼儿的兴趣入手，培养他们对学习的热情。只有热情得到培养，幼儿才可以充分地集中注意力，然后进行知识的学习。知识卡片就是一个很好的选择，家长们可以和幼儿一起制作知识卡片，让幼儿在实践之中增强对知识的记忆。
因此，要想给幼儿一个良好的学习氛围，就要关注幼儿的智力教育，夯实他们的知识基础。例如，在生活的琐碎时间，家长们可以和幼儿一起制作精美的知识卡片，同时在上面标注不同的知识，家长们可以根据幼儿可以接受的内容进行设计，让幼儿可以对学习新知识有较强的兴趣。
学习知识的同时总不乏思维方法的开拓，家长们也可以鼓励幼儿思考新的游戏方式，加强他们的知识掌握程度。对于幼儿来说，游戏无疑是提升他们兴趣的一种方法，家长也要抓住幼儿真正感兴趣的领域，再进行卡片制作。
（二）重视道德教育，促进幼儿全面发展
家长们要为幼儿留出一定的空间，给幼儿独立生活和劳动的机会，让他们可以感受到自己在生活中可以发挥出的重要作用。这种实际的独立可以为幼儿带来一种自信感，真正意义上夯实他们的各种能力。同时，相信家长们也期待幼儿可以掌握一些技能，这样幼儿就可以从容应对一些生活中的小事。面对一些复杂的情况，家长不要代劳，而要站在他们的角度去思考问题，鼓励他们参与到劳动之中，让他们独立地去面对问题，最后通过自己的努力去解决问题。在面对思想上的分歧时，家长要考虑幼儿的看法，不要急于否定他们的观点，而是要循序渐进地向他们讲解，让他们可以真正明白生活中的道理。
因此，要想给幼儿一个良好的学习氛围，就要重视道德教育，促进幼儿全面发展。例如，在面对生活中的各类现象时，家长们要尽量避免幼儿看到不好的一面，而要积极地引导他们朝向阳光的那一面。这样既可以培养他们良好的心态，也可以促进他们的道德发展。同时，家长们也不要让幼儿被道德所束缚，可以尽量地教授他们一些生活中的知识，让他们可以丰富自己的生活经验，用更阳光心态去迎接生活。
（三）提高自身素质，锻炼幼儿的独立能力
家长们在对孩子进行教育的同时，也要反思自己的问题。要确保自己的观点足够正确，然后再去回答幼儿的问题。这样可以充分确保知识的正确性，也可以最大幅度地降低知识的错误对幼儿的影响。
家长们要积极配合，努力为幼儿营造一个更好的学习氛围，让幼儿在感受到被爱的包围下，激发幼儿的学习动力。同时，家长应提高自身素养，向幼儿传递知识，适当的也要通过赏识教育给幼儿带来一定的鼓励，进而增强学习的效果。因此，要想给幼儿一个良好的学习氛围，就要提高自身的素质，锻炼幼儿的独立能力。
例如，家长们可以交给幼儿不同的任务，让他们去完成任务的过程就是锻炼他们的过程。这种锻炼可以提升他们的认知能力，让他们初步感受到独立带给他们的愉悦。同时，为了培养幼儿的独立生活能力，家长们也可以每天布置不同的任务，让幼儿去做自己想做的事，让他们在独立中获得自信，让幼儿在学习中可以获得更多的乐趣，并透过现象看到本质，不断地丰富自己的生活知识。
三、结语
综上所述，幼儿的记忆力本就优于成年人，所以家长们可以选用适当的家庭教育对进行指导从而帮助幼儿学习，让幼儿根据自己的爱好去进行理解与记忆。这样可以为幼儿的学习打好基础，提高幼儿的学习质量。家长也应该以身作则，用更积极的状态去面对幼儿，让他们可以在家长的身上学习到正能量，从而有效地避免他们接触到陋习。
参考文献
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