寇勇
陕西省延安市黄陵县桥山小学727300
摘要：在进行小学体育的课堂设计时，除了要考虑教材版本、教学条件、教学内容的重点和难点外，还应当密切注意教学内容的选择、教学方法的采用、教学的主要组织形式、教学地点的设置等。要充分的认识到体育运动过程中存在的安全隐患，了解学生的身心发展规律，帮助学生从小养成良好的运动习惯和终身运动的意识。
关键词：小学体育；课堂教学设计；注意事项；策略研究
引言：教学设计是指根据课程标准的根本要求和教学主体的发展情况，预先安排教学过程，制定合适的教学计划。在小学时期，学生的年龄尚小，自控能力差，自我安全保护意识薄弱，这个阶段的学生往往热爱体育运动，但也只局限于简单的喜欢，对于体育运动的认知缺少，对于体育运动或赛事的参与经验不足。为了让学生爱上体育课堂，教师在进行教学设计时不仅要满足学生的运动需求，还要激发学生对于体育课程的学习热情，保证好学生自身的安全。因此，设计好小学时段的体育课堂尤为重要，在设计体育课堂之时，除了要考虑教材内容、教学条件、教学难度之外，还应考虑到其他相关教学注意事项，并制定出相应策略促进教学效果的发挥。
一、教学设计的相关注意事项
（一）注重教育内容的设计
小学体育的教学内容往往因地区不同而有所差别，每所学校所教授的内容也各不相同，最常见的体育活动项目有跳绳、前滚翻、后滚翻、跳山羊、倒立、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步、跳高、跳远、掷铅球、掷铁饼等等。教师在选定体育课程教学的具体内容和设定教学活动之时，应当充分考虑学生的身体基础、兴趣爱好、知识水平以及运动能力，还应该考虑学生的文化背景。综合这些情况为基础，选择和组织相关教育内容，设计出相应的教学活动。在教学设计过程中，教师还应该根据课程标准和当地的教学需要，合理的设计全年度的体育活动计划，根据具体的情况逐步实施体育教学。
（二）注意场馆选定和设备选择
在小学的体育教育设计过程中，教学的内容、设备的选定、场地的大小和地面硬度、设备的大小和重量、设备的规格等等都需要注意，特别是对于低年级的小学生而言，在开展比赛的过程当中，可以选定一些新的运动器材，改变游戏规则、行为要求和组合方式，增加一些学生能够轻易完成的活动设定，增加学生对于游戏的参与兴趣。
（三）注意避免留有安全隐患
课堂安全是保障学生身心健康的最基本要求，尤其是对于小学生而言，在体育教学过程中要时刻注意学生自身的安全。
首先，要考虑教育内容的安全性，合理选择适合学生年龄特点和体力的练习；其次，要确保场地设备的安全性，尽量减少或者消除场地或设备所带来的运动伤害；最后，在教育过程当中，要不断加强对学生的安全教育，尤其是在体操方面，教师要亲自到场，采取相应的防护措施，确保学生的安全。
二、教学设计开展策略
（一）综合考虑小学生的身心健康进行设计
小学生的身心发展是有规律可循的。作为小学教师，要善于观察和认真总结普适性的教学方法，力求全面性了解每一个学生的基本规律，清楚的认识和了解每个学生的个体差异。在设计教学计划的时候，应当区别对待不同水平的学生，所以教学过程应当是分层展开的。对于学习上有困难的学生，教师应当给予适当的指导，给予更多的鼓励，积极引导，提高学生的身心健康。
（二）注意教学计划的可行性
小学体育教学过程当中的教学计划有时候并不能够一帆风顺的开展，因为在实际教学过程当中会遇到很多的突发状况。所以在设计教学计划时应当综合考虑教学计划的可行性，而不应忽略实际的学术条件。教师应当始终坚持实事求是的发展建设理念，从实际出发。体育教学并不是简单的纸上谈兵，教师必须不懈努力，积极开发有助于提升小学体育教学质量的教学设计。在具体的教学过程中，教师必须制定切实可行的体育教学设计，以有效提升学生的技能水平和心理素质。
（三）合理运用游戏化教学方式
小学生年纪尚小，对游戏有着本能的追逐。在小学时段的体育课堂教学设计当中，应根据学生的年龄和心理特点，科学、灵活地设计体育游戏活动，以增加课堂的趣味性，从而提升学生的课堂参与度。在体育课堂当中加入一些体育游戏，不仅可以提高学生的身体素质，还可以令学生充分享受游戏所带来的乐趣，使得体育教学过程当中可以凸显体育活动的趣味性、活泼性和灵活性。
（四）加入师生互动环节
体育不仅是一门学科，更是一项非常重要的社会活动。小学体育课不应当局限于教师单方面的进行讲解，而应在教学设计当中更多的体现体育教师与学生的互动，有效提升师生感情，这样不仅能够达到非常良好的体育教学效果，还可以提高课堂教育的效率，使学生更好的融入到课堂教学活动当中。
结束语
总之，在设计小学体育教学课堂时，教师要注意内容和方法的选定，并选定合适的场地和设施，避免出现安全隐患。教师要充分了解学生的身心发展规律，使学生从小养成良好的运动习惯和开展终身锻炼的意识。小学体育教师的教育责任不言而喻，所以教师必须不断探索、积累和总结小学体育课堂教学设计的相关经验，不断完善自身的教学设计工作。
参考文献：
[1]张久玲.小学体育课堂教学设计的注意事项及策略研究[J].当代体育科技,2020,10(02):82+84.
[2]葛晓璇.浅谈小学体育课堂教学设计的优化及其反思[J].小学生(下旬刊),2020(03):13.